州温二十五中第二学期科学教研组研训计划州温二十五中第二学期科学教研组研训计划一、研训目标和研训重点研训目标：依据市教研院、市教师教育院工作计划和区教师发展中心、校教科室整体工作安排，坚持“学生本体、学习本位、学教合一”教学理念，积极开展科研训活动，进一步提高初中科学教育教学质量，全面提升学生素质和教师专业素养。研训重点：（一）开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活动。课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台，更是提高学生综合素质的学习实践基地。我们本学期推出新老教师的公开课例，并以此为平台开展研修活动。推广以预学任务为载体的“生学师导”课堂教学新方式，推行启发式、讨论式、参与式教学，倡导学生自主、合作、探究学习，初步形成具有区域本色的学科课堂教学基本模式预学合学展学固学，努力提高课堂教学质量。（二）以“精品课例”“命题评比”等活动为依托，促成全组教师全面提升专业素养。1鼓励并帮助本组教师积极参加各项活动。每位教师都要做教学的有心人，及时记下日常教学中、听课活动中的收获和反思。2以备课组为单位，将作业和学本课堂作为一个有机的整体进行研究，加强对学生学习状况和作业情况的调研，分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。认真做好科学学科的提优补差工作。狠抓后20%学生的学习质量，进一步完善后20%学生的学业水平提高的途径和方法。立足学校学生学情，抓好中等水平学生向中上水平发展；重点关注前30%学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况，探索新形势下前30%学生学业质量提高的新举措，全面提高我校科学学科的教学质量。（四）重视学生素养同步提升，开展丰富多彩的学生素养活动教研组本学期将举行一次学科节活动，在全校范围内进行各项有关科学知识、科学素养、科学实验能力等的活动，调动学生学习科学的积极性，激发他们的科学创新思维。二、主要内容和基本形式本学期主要围绕“市促进有效学习课堂变革活动”、“区教师学科素养提升行动”、“校校本研修方案”为主要内容开展工作，具体工作如下：1.至少开出3次5节以上带有评课活动的公开课活动。2.及时组织本组教师参与区16学时集中培训。3.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动，如与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动，尽量发挥集体智慧，力争出精品。同时，及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。3.组织一次先进教师经验交流会，由曹菲蓉老师关于新题型“解答题”在教研组以及初三部分学生做一次讲座。4.组织一次教师复习提纲拟定评比与试卷命题评比活动，以此作为教师技能培训，切实提高复习效率。提纲与试卷内容由各备课组内商量并分工，力求做到每一份提纲与试卷都具备指导学生复习的功效。5.举行科学学科节活动（活动项目暂定如下，具体等教研组会议后敲定，可能有增减）（1）初二段的实验设计与操作比赛；（2）初一、初三段学生科学百题竞赛；（3）初一、初二、初三段举行创意科学魔术比赛、科学小任务比赛等。6.组织并辅导优秀学生参加区、市级各类评比。三、保障措施和预期效果1.在校长室，教科室不定时地监督与评价下，以教研组或备课组为单位，在教研组组长和备课组组长分工负责下，有计划有组织地开展各项活动，确保各项活动定时开展、完满结束。2.通过校本培训，使我组青年教师快速成长，基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。通过校本培训，使我组全体教师专业素质得以有效提升。4 / 4