http:/www.docin.com/sundae_meng中学安全应急预案为进一步加强我校安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，维护师生生命财产安全，根据学校安全工作计划，结合学校实际，经学校班子研究决定，制定突发事件应急疏散预案如下。一、指导思想以科学发展观为统领，贯彻落实区教育局有关文件精神，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进平安和谐校园建设。二、适用范围及启动条件本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件的应急疏散。学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。三、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。四、组织机构及职责学校成立突发事件应急疏散工作领导小组（应急状态下转为应急疏散指挥部）。全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。组 长: 徐延明副组长: 梁作章 成 员: 滕照刚 汉京银 梁作德 尹得鑫 孙钦利 崔 伟 丁元波 李光业 李业会 张会欣 李绪团 （一）领导小组职责：1.全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；6.妥善做好突发事件的善后工作。（二）领导小组下设各组职责：办公室职责：（责任人：滕兆刚 汉京银）1.承担领导小组的日常事务;2.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;3.协调各工作组之间的工作;4.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练;5.安排应急期间的值班工作;6.完成领导小组交办的其他工作。疏散引导组职责：（责任人：崔 伟 丁元波 李绪团及各班主任）1.负责组织师生快速、安全、有序疏散；2.结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。抢险救护组职责：（责任人：梁作德 尹得鑫 孙钦利 赵文亮 于 洋 杨维山）1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。后勤保障组职责：（责任人：李业会及后勤人员）1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。善后工作组职责：（责任人：李光业 张会欣）1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡师生的善后工作。五、实施过程（防震疏散演练）1、正式演练前一周准备工作：（1）学校组织全体师生学习应急疏散演练知识，普及应急疏散演练内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生应急疏散演练意识，明确开展演练的意义。（3）以班级为单位，组织学生学习应急疏散演练知识，并进行就地应急疏散演练。（4）应急疏散演练动作要领： 当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速钻到自己的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿，上课的教师大开前门，靠后门的同学大开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。教师喊：“开始撤离！”在疏散引导组的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由级部主任把整个年级的情况（灾情）及时、准确地报告总指挥。 疏散原则：（1）以年级（楼层）为单位疏散。 （2）以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关）靠近门的学生先疏散前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。 2、正式演练前一天：（1）通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。 安全方面应强调：就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。 3、正式演练：（1）就地避震：听到第一次号令后（广播、电铃或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（2）安全撤离：听到第二次号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地，集结到附近大操场指定的位置上。4、具体疏散工作安排：（1）楼梯口疏散指挥员安排： 一楼楼梯疏散指挥员：（西面）尹德鑫 于 洋 谢 文（东面）刘召军 王 冬 甄洪吉二楼楼梯疏散指挥员：（西面）孙 强 郑学成 汉京银（东面）宋祥军 牟 雷 李光业 三楼楼梯疏散指挥员：（西面）郑志华 徐立辉 葛 雷（东面）邱同刚 郭常法 郭常志四楼楼梯疏散指挥员：（西面）王志刚 于国磊 谷 江（东面）赵文亮 杨维山 陈为宏抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。 6