第1讲 磁 原子和星系【知识要点】一、磁体1物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。2磁体上磁性最强的部分叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极，分别是N极（北极）和S极（南极）。3同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。二、磁场1磁体周围存在着一种看不见摸不着的物质叫做磁场，磁体之间的相互作用力就是通过磁场来传递的。2磁场是有方向的，放在磁场中的某一点的，可以自由转动的小磁针静止时N极所指的方向就是这一点磁场方向。3磁感应线是人们为了方便、直观、形象地描述磁场分布情况的假想曲线，磁体外部的磁感应线总是从磁体的N极出来，回到磁体的S极。常见的磁感应线分布图三、电流的磁场1著名的奥斯特实验首先表明了电流周围存在着磁场，即电流具有磁效应。2通电螺线管周围存在着磁场，其对外相当于一个条形磁铁。3右手螺旋定则a对于通电直导线：用右手握住导线，大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指就表示导线周围磁场的方向；b对于通电螺线管：用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极。四、原子1物质构成了物体，组成物质的最小微粒是分子，分子是由原子组成。2原子模型的建立过程a英国物理学家汤姆孙发现原子中存在着电子，建立了原子的“葡萄干蛋糕模型”；他认为整个原子就好像是一个均匀分布的正电荷的蛋糕，而电子则是一颗颗嵌在其中的葡萄干。b英国物理学家卢瑟福的粒子散射实验，建立了原子的“行星模型”；在原子的中心有一个很小的原子核（恒星），原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子（行星）在核外空间里绕核高速旋转。c奥地利物理学家薛定谔根据量子理论，建立了原子的“电子云模型”。*电子云是电子在原子核外空间概率密度分布的形象描述，电子在原子核外空间的某区域内出现，好像带负电荷的云笼罩在原子核的周围，人们形象地称它为“电子云”。电子云模型是目前认为最科学的原子模型。约瑟夫汤姆孙欧内斯特卢瑟福埃尔文薛定谔葡萄干蛋糕模型行星模型电子云模型3原子的组成原子是由带正电的原子核和核外绕核高速旋转的带负电的电子组成；原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成，质子和中子统称为核子。五、地球和太阳系1太阳系：恒星是太阳； 2行星：八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星）3地球的卫星：月球、人造地球卫星【巩固训练】一、选择题1将钢棒的一端靠近磁针的N极时，所看到的现象如图所示，则下列说法中正确的是 A钢棒具有磁性，且A端为S极 B钢棒具有磁性，且A端为N极 C钢棒无磁性 D不能确定钢棒是否有磁性2已知通电螺线管中的电流方向和画出的磁感线方向(或螺线管两端的极性)，图中正确的图是 A B C D 第3题图3如图所示，将挂有小铁球的弹簧秤自左向右地慢慢移动时，弹簧秤的示数将 A不变 B逐渐变小 C先变小后变大 D先变大后变小 4到目前为止，最具科学性的原子模型是 A葡萄干模型 B蛋糕模型 C行星模型 D电子云模型。520 世纪初科学家先后提出了如图(a)、(b)、(c) 所示的三种原子模型，依照提出时间的顺序正确的排列为 A(a)、(b)、(c) B(c)、(b)、(a) C(b)、 (c)、 (a) D(a)、(c)、(b) 6根据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是 A核子 B电子C中子D质子7依据卢瑟福的原子行星模型理论，原子中不带电的是 A质子 B电子 C中子 D核子8关于原子下列说法不正确的是 A原子是由原子核和核外电子组成B原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成C核子包括质子和中子D原子核虽然很小，却集中了原子的全部质量和所有正电荷9许多天体的运动特点和原子中电子运动特点相似，下列天体中不具备这种特点的是 A太阳 B地球C月球D火星10小张同学在学习了“地球 太阳系”一节后，整理的知识结构如下图所示。在有下划线的四项内容中，归类不正确的是 A（1）B（2）C（3）D（4）二、填空题11某同学利用如上图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。分析（a）、（b）两图可知：_；分析（b）、（c）两图可知：_。12如图甲所示，轻推一下小车B，越靠近小车A，B车就越快，直到A、B两磁体接触上；如图乙所示，轻推一下小车B，越靠近小车A，B车就越慢，B车距A一段距离停止。甲乙根据以上现象，可以得出的结论有(包括“力学”“磁学”)：(1)由图甲和图乙可得：_；(2)由图甲可得：_；(3)由图乙可得：_。二、作图题13根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。14在图中，根据通电螺线管的N、S极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。第13题 第14题图第2讲 声音和光【知识要点】一、声音1声音的产生和传播：声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要介质的。2声音的特征a响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离发声体的距离有关；b音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动的次数，与声音的频率f有关；c音色：随着发声体的不同而不同。3人耳的听觉频率范围：20赫兹20000赫兹。低于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。4回声是声音遇到障碍物时的反射现象。5噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声影响者。二、光的直线传播1光在同种均匀介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度c=3.0108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。2光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。3光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。三、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图题的概率比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和反射光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反射角（因为先有入射光线才有反射光线的），反射定律适用于任何反射面，包括曲面，但是初中阶段只讨论平镜面反射。四、平面镜成像1平面镜的作用：改变光的传播方向。2平面镜成像遵守光的反射定律。3成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为正立的、与物体等大的虚像。注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。五、光的折射1光从一种介质斜射入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传播方向不发生改变。2光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上。折射线与法线的夹角叫做折射角（r）。ri不同介质对光的折射作用是不同的。当光从光疏介质斜射到光密介质的时候，入射角要大于折射角；当光从光密介质斜射到光疏介质的时候，入射角要小于折射角。记忆方法：对空气、水和玻璃，空气中的角水中的角玻璃中的角，这里的角可以指入射角或折射角。六、光的色散1白光的色散：一束白光穿过棱镜后，白光会分散成许多不同颜色的光的现象。2三原色光：红光，蓝光，绿光。七、透镜（光的折射现象应用）1透镜的种类：a凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线具有会聚作用，有2个焦点。b凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，对光线具有发散作用，有2个虚焦点。2凸透镜成像规律如果用f表示凸透镜的焦距，u表示物距，v表示像距，则有如下重要不等式关系：au2f，fv2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像，应用：照相机；bu=2f， v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像；cfu2f，像物异侧，成倒立、放大的实像，应用：幻灯机；du=f，不成像点；euf，像物同侧，成正立、放大的虚像，应用：放大镜。应注意的问题：（1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点；（2）焦点处是成实像与成虚像的转折点，但焦点处是不成像点；（3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。（4）利用凸透镜成像特点解题时主要用“不等式法”。在研究凸透镜成像实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。【例题剖析】一、选择题1用笛子和小提琴同时演奏一曲谱，一听声音就能区分它们，这是因为它们的 A音调不同； B响度不同； C音色不同； D频率不同。2可以用光的直线传播来解释的是A.眼前的一片树叶挡住视线 B.在岸边看见水中的月亮 C.在岸边看到水中的鱼 D.用照相机拍照3一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线垂直，则入射角应为 A0 B30 C45 D 904下列属于光的反射现象的是A.平静的湖面上映出了湖边景物的倒影 B.阳光下房屋、树木的阴影C.患近视的同学戴眼镜矫正视力 D.用凸透镜对着阳光取火5如图所示现象中属于光的折射的是 A激光引导掘进方向