教学资料参考范本幼儿园大班健康：踩高跷 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、能踩高跷往前走，保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。同伴合作完成游戏，感受传统游戏的乐趣。活动准备：高跷人手一副。积木、小椅子若干。活动过程：一、相反游戏导入。教师简单介绍游戏的玩法，如我伸左手，你伸右手；我蹲下，你站起来；我向前，你向后；我往左，你往右。教师发令，幼儿集体游戏。请个别幼儿做发令人进行游戏。二、探索尝试踩高跷。（出示高跷）谁在表演的时候要用到它？那它是怎么玩的呢？你们愿意来试一试吗？请幼儿自由练习踩高跷。怎样才能走得又稳又快呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。三、游戏：我是小小杂技员。游戏一：幼儿分六组纵队两队两对对面站好，在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷s形走，走到对面的同一队的小朋友处，然后对面的一名幼儿出发，游戏依次进行。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员，并鼓励个别能力稍弱的幼儿。游戏二：在游戏一的基础上，幼儿还要跨过积木障碍。四、放松活动。幼儿自由地在场地上捏捏腿，做放松活动。整理好高跷，回教室。页码 / 总页数