社 会 调 查20112012（一）学院班级姓名调查起止日期：2012.1.92012.1.13调查报告题目：关于大学生理财观念的调查报告调查报告综述：大学生作为一个特殊群体，一方面，他们尚未获得经济上的独立，还需父母资助完成学业和提供生活费，消费观念的超前和滞后都给他们的消费带来很大的影响；另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对消费的旺盛需求，对新生事物有很强的感知力和接受力，因而在消费上呈现追求高品位、潮流化、知识性的特性。越来越多的大学生变成高消费群体。对大学生消费出现的诸多问题，本文旨在对当前大学生理财观念中出现的问题做一个调查总结。 指导教师评语：成绩： 签字： 2012年1 月 13 日关于大学生理财观念的调查报告 一、前言财富就是将智慧运用于自然；致富的艺术不是勤奋，而是选择合适的方法、合适的时机和合适的地点。 【美】爱默生处世之道 眼下随着第三产业的发展，国民收入水平的不断提高直接拉动内需。理财已成为人们合理支配钱财的必修课程。而大学生，是一个特殊群体。一方面，他们尚未获得经济上的独立，另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对消费的旺盛需求，对新生事物有很强的感知力和接受力。对大学生消费出现的诸多问题。理财这堂必修课迫在眉睫地摆在了大学生面前。1.调查范围：沈阳大学2.调查时间：2012年1月8日1月12日3.调查方式：问卷调查形式二、调查结果分析 本次调查抽查比例为6.77%，实际发放问卷40份，其中有效问卷30份，无效问卷10份，问卷有效率75%。调查文件采用单项选择方式来回答问题，主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。调查结果显示：很多大学生在消费的时候没有正确的消费观念，对生活费的支出没有太大的计划、不会合理地分配自己的生活费，很少去关注专业理财或去咨询理财专家，没有良好的理财观念。其中月消费在500元以下的1人；500-700元的10人；700-1000元的11人；1000元以上的29人，。消费在500-700元的同学伙食费占不到1/2，在交际费和衣饰费等方面支出较多，生活相对宽松。700元以上的学生伙食比例降低，用于其他方面费用较多，部分有享乐主义观。在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有16.5%。在回答“您有花钱记账的习惯吗”时，仅有28.2%的大学生回答“有”，54.6%的大学生回答“没有”，17.2%的大学生回答“偶尔”。在调查中我们了解到，大学生的主要经济来源还是家庭供给，占到被调查人数的62%，有19.3%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖（助）学金。（一）调查存在的现象 1.消费结构不合理大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用（购买学习资料和学习用品以及各种考证）为主。而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜，省钱谈恋爱”，各种服饰、化妆品，数码产品消费成为日常消费大头，大学校园里不乏追“新”族。除此，通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重，成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。93%的被调查者认为“友情消费”有必要。81%的被调查者每月“友情消费”为0-100元，9%的被调查者每月“友情消费”为100-200元，约3%的被调查者“友情消费”每月为200-400元，极少的被调查者月“友情消费”达到400元以上。其中，最为突出的是大学生“恋情消费”和“友情消费”这两大消费热点。这两大消费趋向已被大多数大学生接受和认可。大学生消费中，时尚产品和品牌产品所占比重日益加大。这一特点突出的一项消费就是手机。调查表明，大学生手机拥有率不低于90%。此外，电脑及相关消费也逐年增长。至于品牌选择，当问到“你买衣服是否挑品牌”时，仅16%的被调查大学生表示品牌不重要。当问到“你的手机是什么牌子”时，73%的被调查大学生拥有的手机是品牌产品。另外在服装、化妆品方面，品牌也越来越显得重要。调查还发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。 2.大学生“月光族” 调查还显示，大多数学生每月花费基本没有节余。64%的同学刚好够花，还有24%的同学遇到超支现象，会找同学借用，或预支下月费用。对于节余的钱，45的同学选择休闲娱乐，选择买书的不到占十分之一。 3.消费偏高、理财观念淡薄、财商不高 从汇总统计结果可以看出两点：一、大学生消费水平明显偏高；二、大学生理财意识淡薄，还没有相应的理财观念和水平，很多学生每月消费超支。没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。 4.新理财人异军突起 大多数调查的大学生都有作过兼职工作，56%正在做兼职。从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式，而且几乎没有什么风险性。而且可以进一步扩充自己的财务本金，为日后的消费等方面埋下伏笔。在调查中也有同学自称为“理财达人”的。他在校园做业务代理，网上开店等。（二）原因分析1.家庭原因许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。 2.学校原因学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。 3.社会原因社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，往往对学生们的思想有一定的腐蚀作用。他们受到社会上铺张浪费现象的影响，也开始用父母的钱摆阔。但是他们毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。 4.个人原因大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺乏。三、对策建议（一）做好整体规划 每个月可以使用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应该计划外支出,如外出、购书等。做好个人财务账本。这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况，同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。 （二）养成储蓄习惯 可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄，然后按照计划有规律地进行支取。另外，还可以开一个带有自动理财功能的“综合理财账户”，这样，家长寄去的钱可以自动转为定期存款，而支取的时候，银行电脑系统会自动计算，支取损失最小的存款。最大程度上实现资金的有效配置。 （三）树立勤俭意识 大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费2万元、基本生活费（吃饭、学习资料钱按500元/月计）约2万元，建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。 （四）学会精打细算 大学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把奢侈消费压缩到最低。 （五）学会记账和预算 （控制消费最有效的方法之一）坚持把收支情况整理并记在本子上，就可以掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支做出必要的修改，达到控制的目的。 （六）勤工俭学在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自立，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。这种理财增值方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。（七）学会投资为今后的个人理财“投石问路” 如今，美国大学校园里已经涌现出为数不少的学生股民，他们涉足股市并不全是为了挣钱，更重要的是为了解投资市场，为今后步入社会的个人理财积累一定的经验。 大学生投资没必要局限于股票行业，可适当向其它投资方式倾斜；投资可起用小额资金，资金来源可从兼职所得和父母赞助两方面入手；尽管大学生做投资具有一定风险，但作为一种大胆尝试，能为今后的个人理财起到“投石问路”的作用，对于他们理财意识的扩展有着积极的意义。四 、结语从调查结果分析我们可以看出在大学生消费中还存在着很大的问题,大学生的消费没有一个正确的方向,哪些可以提倡.哪些要坚决杜绝.都还不清楚.总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期。理财是一辈子的事，对于没有收入来源（大多数依靠父母提供）的大学生来说，大学阶段的财商培养只是日常的训练和比赛前的演练，而不是看重输赢结果的比赛。大学生的理财实践，将直接影响他们将来的生活方式甚至生活态度。理财高手，往往都是心思缜密，懂得筹划的人。相反，那些理财不当，花钱如流水的，则往往缺少宏观的计划。通过一系列的“理财教育”活动来转变大学生的消费观念，使大学生的乱消费现象得到有效的遏制，使他们知晓：“父母的血汗钱一定要用在刀刃上，做时代大学生的理财先锋。”大学生在学好文化知识的同时培养好自己的各方面能力也是至关重要的，通过“理财能力”的培养可以锻炼同学们自我控制等多方面能力，所以“理财能力”可以被认为是同学们应有能力中较为重要的一项。希望同学们能培养好自己这一方面的能力，为日后步入社会打下良好的基础。大学时代是赚取人生中第一桶金的时候，是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。所以，在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。多数人只要有树立一定的理财意识、掌握一定的理财知识、经历一定的理财实践，等到今后走出校园，与普通人相比，一定会表现出高人一筹的财商来。