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分数乘整数的导学案 课题一1分数乘整数课型自学探究课+巩固展示课课时1时间目标我明确:1、理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。2、小组合作交流,总结归纳分数乘整数的计算法则,发展抽象概括水平。3、利用所学解决生活中简单问题,感悟到数学知识的魅力,领略到数学美。重点、难点:1、重点是理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。2、难点是总结分数乘整数的计算法则。学习流程: 自学探究课: 自主预习-小组合作-尝试练习-达标检测 巩固展示课: 明确目标-自主合作-展示提升-达标检测 复习提升课: 明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测师生随笔【温故知新我热身】一.1、算一算:、 、2、想一想: 第题我们还能够怎么计算?今天我们就来学习分数乘法。【自主学习我能行】 二.(一)、利用第题学习分数乘法。1、这道加法算式中,加数各是多少?_ ;表示_个相同加数的和,我们还能够用_方法来计算?怎么列式?_,那么3,所以3_2、分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 (二)、阅读书本第8页例题1,再用自己的话表述题意。1、说一说“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的”是什么意思?2、自己动手,画出线段图,把已知条件和问题标在线段图上?3、结合自己所画的线段图,用多种方法列式计算,并思考分数乘整数应该如何计算?4、结合以上两题,归纳出分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的的分子和整数_作分子,分母_。(三)、用自己总结的方法,尝试计算P9例2,看一看乘的积是不是最简分数?想一想分数乘整数有几种约分的方法?哪种方法简便?_【合作探究我快乐】三.1.小组内合作探究上面的内容. 2.小组领取展示任务准备展示.【精彩展示我最棒】四.根据展示任务,在班级内展示上述内容【智勇冲关我必胜】 五.1 独立完成P9“做一做”13题,组长检查核对,提出质疑。2.巩固训练:完成P12练习二第1、2题。 3.拓展提高:P12练习二第4题。【活动总结】教学反思:友情提示:计算前先观察分数的分母与整数是否可以约分,养成先约分再计算的习惯,注意约分的书写格式。
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