小学教案检查制度 教案是讲课的依据。教师必须依据对大纲的理解、对教材的深入钻研、对学生的了解，精心设计并写出每节课的教案。教案应包括课题、重难点、教学过程（包括师生的活动）、小结、作业及后记等。 为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不能上课的意识，特规定教案检查制度。 1、 学校每学期对教师的教案检查不少于五次。检查形式可为：教研组内普查、教学处抽查。每次检查应记录在教学处发放的统计表中，作为学期量化考核常规项目的数据。 2、检查内容： （ 1 ）有否教案。 （ 2 ）项目是否齐全，环节完整。 （ 3 ）书写是否整齐。 （ 4 ）教案的特色（尤其是教学过程的设计）。 （ 5 ）存在的问题。 3、要求：（1）每次教案检查后，教研组长应在组内对教案的优、缺点进行讲评，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时给予具体的指导。 （2） 每学期期末教研组长要对组内每一成员的教案给予综合评价，按比例确定出A、B、C、D等级，学校将评出的优秀教案进行展览。对于教案一向优秀的教师学校给予“教案免检”的荣誉。附：规范教案的基本要求规范教案的基本要求 任课教师要认真深入地钻研教材，在备课组统一基本知识点及讲课要求的基础上，要独立写好教案，具体要求如下： 1 、每一单元（课）环节完整，包括：依据教学大纲确定的教学目的、教学结构、课的类型、重点、难点、课时安排、教学方法及教学手段、教学过程、作业、课后小结。 2 、每一节课要有明确的教学目的；要讲清的概念、原理、知识点及知识要求层次。 3 、每一节课要有实施教学目的的方法、教学手段、精选例题、板书的设计。 4 、教案要条理清楚、字迹工整、书写美观、适当用彩笔以突出重点。 5 、教案要注明授课班级、周教案数、教案的序号。 6 、青年教师要有详案，除有完整的环节外，教学内容应包括新课导入、内容的分析、提问、小结。 7 、倡导任课教师提前备写教案。 8 、严禁使用旧教案。作业教案检查标准 指导思想：为更好的贯彻执行党的教育教学方针，强力推进“教育管理年”活动，进一步规范办学行为，做好本职工作。扣分不为目的，本标准起督促作用。一、分值：每次检查作业教案的满分分别为100分。二、检查次数：每月检查一次。三、检查标准：教案：1、环节为：教学目标、重点难点、教学过程、作业、小结、反思。缺一项扣一分。2、每月检查一次，完不成规定课时的，缺一课时扣一分，扣完为止。3、要求字体工整，内容详实，不得以老教案应付。4、在上级领导工作检查中，若点名批评谁的不足之处时，要扣谁的一分。作业：1、根据教学进度布置适量作业，以课时量为标准，检查时缺一次扣一分。2、要求学生的字体工整，错题必须有更正，若发现无更正者，缺一次扣一分。3、在上级领导工作检查中，若点名批评谁的不足之处时，要扣谁的一分。4、批语要有针对性，深刻不能太简短。四、学期结束时将每次检查结果汇总，纳入学期量化中。