中小学教师专业发展调查问卷尊敬的老师:您好！为了进一步了解我市在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成 长，我们特开展本次调查。本次调査将给教育行政主管部门的管理决策提供依据，希望您协 助我们做好此项调杏工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意！请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需耍占用您20分钟吋间。卜列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的描号内，如无特别说明，每一个问题只 能选择一个答案。一、您的基本情况：()1.您目前主要从教的学段：A学前教育 B.小学 C.初中 D.高中()2、您任教的学科：A.语文 B.数学 C.英语 D.物理E.化学F.生物(科学.自然)G.政治(思品)H.历史 I.地理 J.信息劳技K.体育.音乐.美术L.其它()3您的教师专业技术职称(注：小学高级相当于中级职称)：A.未评B.初级 C.中级 D.高级()4、您的学历：A.大专B.本科C.硕士及以上()5.您的年龄：()A. 30周岁及以下 B. 31-40周岁 C. 41-50周岁 D. 51周岁及以上()6、您的教龄：A3年 B.3-5年 C.6-10年 D11-20E.2130年 F.30年以上()7.您现在校内的兼职:()A.班主任 B.年级组长C.教研组长 D.团队干部 E.处室主任F.校级T部()8、您任教班级数： A. 1个B.2个C.3个 D.4个 E.5个及以上()9.您每周课堂教学课吋数(课表内的课吋，不含兼职工作量)A. 1-5B.6-10Cl15 D. 16-20E.21 节及以上()10.您觉得白己的教学工作量：C.不是很A.超，我工作很吃力感觉疲惫B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作人，正好，有学习、发展的时空 D.不多，工作很轻松，还可适当增加()11.您获得的称号：A.特级教师 B.市级名师、C.市学科带头人D.市骨干教师E.县骨T教师F.县教育教学单项标兵、能手G.无 H.(其它，可填写)()12.您对从事教师这一职业的态度：A.非常满意B.满意 C. 一般 D.不满意E.很不满意()13.您是否愿意担任班主任：A .非常愿意B.愿意C.一般D .不愿意E.很不愿意()14.对学习困难的学生您愿意为他们进行义务补课吗：A 非常愿意B.愿意C.一般D .不愿意E.很不愿意二、您的学习进修情况：()1、您的主要阅读方式：A.网络B.书籍()2、您的主要阅读动因：A.为备课B.为完成任务C.提高索养D.爱好消遣()3、您每天业余时间的阅读：A.不足半小时B. 0.5-1小时C.1小时以上()4、您每年购买书籍的支出:A.不足100元B. 100 7C-300元C.300元以上()5、您购买新书的最主要渠道：A.常逛书店B.同事推荐C.报刊网络介绍()6、您的专业教学类报刊订阅：A.不订B.1-2种C.3利以I：()7、您的个人藏书：A.不足100册B. 100-300册C.300册以上()8、您的主要阅读内容：(可多选，请按频率高低排列)A.教学参考B.小说C.教育理论D.文史哲E.时政经济金融F.休闲消逍()9、您对学校图弔馆的利用与评价:A.新书刊较多、经常借阅 B.新书刊较多、无暇借阅C.需要的书刊很少、基本不去借 阅D很少公()10、您目前正在参加的培训进修有：A.硕士在职研读B.研究牛.课程班研读C.教师继续教育240培训D.业余时间学科专业知识培训E.业余时间其它证书考证培训F.具它()11、您未来准备参加的培训进修冇：A.硕士在职研读B.研究生课程班研读C.教师继续教育240培训D.业余时间学科专业知识培训E-业余时间其它证书考证培训F.其它12、您对教帅阅读现状的意见和建议：三、您的教学与科研情况：()1、您最近三年以来开设公开课(研究课、示范课)的情况是：A.无B.1次C.2次D.3次E.4次F.5次以上()2、您的备课方式用得最多的是：A.集体备课B.广泛参考，博釆众长C.根据学牛实际，占己设计D.基本按教参组织教学()3、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学半対本节课的意见D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计()4、您最近三年以來发表的论文：A.无B篇C.2篇D.3篇E. 4-5篇F.6篇及以上()5、您的获奖论文最高等次：A.全国级B.省级C.市级D.区级()6、您主编或参与编写的书籍：A.无B种C.2种D.3种E.4种及以上 ()7、您最近三年以來负责或参与课题：A.国家级B.市级C.区级D.校级E.未参加8、关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，您冇意见和建议是：四、您的教研及培训情况：()1、教研组(备课组)每月组织研究活动的次数是：AM B.1次C.2次D.3次E.4次F.5次以上()2、您的师徒结对情况是：A.无B.相互听课交流频繁C.较少听课交流 D.形同虚设()3、教研活动后的评课情况：A.无B.比较笼统、基木无帮助C.人人评课、有帮助()4、您每学期参加县级及以上教研活动次数：A.无 B.l2 次 C. 3-4 次 D.5-6 次()5、您每学期参加县级及以上培训的次数：A.无 B. 1-2 次 C. 3-4 次 D. 5-6 次()6、县教师进修学校课研训研修对您专业成长的帮助：A.很大B.i般C.无作用D.没参加不清楚()7、您对参加县级以上学科教研活动的态度是：A.希望多参加B.是领导要求参加C.尽量不参加D.无所谓()8、关于校内的备课组活动、师徒结対以及校外的各类教研与培训对教师专业发展的 作用，您意见和建议是：五、您的专业成t()1、您平时的主要专业学习手段：(可多选，请按主次排列)A.阅览期刊报纸 B.参加进修活动C.参加教研活动 D.上网搜索信息E.学校组织的业务学习F.其他()2、您认为影响教师专业发展的不利条件主要是：(可多选，请按主次排列)A.主观不努力 B.教师间缺乏合作、交流的氛围 C.参加教研进修机会少D.领导不重视E.学生基础差F.缺少专家指点 G其他()3、请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养：A.教育理论素养E.学科专业知识C.学科专业技能D.科研能力E 信息技术实用能力F.外语能力G.其他()4、您认为，促进教师专业成长的最有利的形式是：A.教师间的及时交流B.向师傅请教 C.外出培训 D.专家指导E.专题研讨F.自我反思()5、您认为提高自己专业能力的最好途径是：A.多看业务书B.多参加教研活动C.多承担教学任务D.多请前辈或名师指点6、您认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是：A很大B.较大C.一般D.较小E.很小()6-1.教育观念()62教学经验()6-3.专业知识()64教学反思()65.教学技能()66学历层次()67.教学研究()68.职称层次()69.人际交往()6-10其它(请注明)()7、您认为要成长为一个专家教师，以上因索中最重要的3项是8、.您认为，以下校木研修的具体方式，对促进教师专业发展的冇效程度如何，()8-1集体备课、听课和评课：A.非常有效B.有效C.般D.不太有效E.无效()专家报告、辅导讲座：A.非常有效B.有效C.一般D.不太有效E.无效()8-3同伴互助：A.非常有效B.有效Cl般D.不太有效E.无效()8-4导师带教：A.非常有效B.有效C.一般D.不太有效E.无效()85课题项目研究:A.非常有效B.有效C.一般D.不太有效E.无效()8-6其它(请填写)：六、您的意见与建议1您认为，县教育部门已经实施的以下促进教师专业发展的途径，其有效程度如何度A.非常有效B.有效C. 一般D.不太有效E.无效()6-1县级教育教学评优活动，如“优秀教师奖”、“优秀班主任评选” “科研成果评选” 等()62县骨干教师培养，如“骨干教训”、“名师工程”、“学科组”、“实验课题”等()6-3学历进修()6-4县教进修学校课研训一体化培训课程()2、学校对您教学工作的评价：A.主要看考试成绩B.重点看FI常工作表现 C.通过教师自评、处室评价、学牛评价、家长评价等多种渠道进行评价D.很少评价()3、学校的评价方式对您的专业发展促进作用：A.大B.较大C.无D.有负作用()4、学校校长对木校教师专业发展的关注A.非常关注B. 一般，说说而已C.不太关注D.点不关注()5、学校校长对本校教师队伍建设的重视A.非常重视B. 一般，说说而已C.不太重视D.点不重视()6、有关于教师的专业发展，对下面儿个部门说-句您最想说的话：说给县教冇局领导的话：说给学校校长的话： 说给进修学校培训部门的话: 说给讲授教师专业发展课老师的话: