永嘉中学分部2012学年第一学期第一次月考高二通用技术试卷注意事项：1 本卷共4页，二大题，23小题，满分100分，考试时间90分钟；2 用蓝、黑色水笔或圆珠笔书写答案。选择题答案请做在答题卡上，用2B铅笔将对应选项涂黑。试卷一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1如图所示，桔槔是中国古代最早使用的灌溉机械。它应用了杠杆原理，另一横杆中间悬吊，横杆一端接竖杆，系汲水器，另一端系重石，汲水时下按汲水器，使其装满水，稍用力即可提起。在杠杆原理发现以前，人类就已经在生活、生产中应用杠杆了。下列说法不正确的是( ) A桔槔等杠杆的使用推动了杠杆原理的发现 B桔槔的使用是技术活动 C发现杠杆原理是科学活动 D桔槔的使用既不是技术活动也不是科学活动 2下列有关技术性质的说法，不正确的是( ) A.技术是为了满足人类的需求而改变物质世界的活动，但人类在这一活动中应注重对自然的保护B.技术是创新活动的结果，技术要发展，必须创新C.专利性是技术的基本特性它随技术与生俱来D.技术的产生、应用一般需要多学科的知识3如图所示的儿童座椅，它前面护栏的设计从人机关系角度分析，主要是考虑( )A信息交互 B安全 C健康 D舒适4下列不属于技术活动的是( ) A把镭应用于肿瘤的放射治疗 B美国用贫化铀制造了一种高效的燃烧穿甲弹一一“贫铀弹” C居里夫人发现镭 D在热中子反应堆用同位素铀235作为核燃料5以下设计中不是为了实现人机关系中的“安全”这一目标的是( ) A台式钻床装有防护罩 B楼梯装有护栏 笔杆的握笔处设计成弧形 D浴室的地面装防滑砖6下列有关技术与设计关系的叙述，不正确的是( ) A创新设计促进技术发展 B技术水平制约创新设计 C技术是设计的平台 D脱离技术发展水平创新设计也可实现7如图所示的手摇式手电筒为专利产品，手摇1分钟可亮25-30分钟；带有USB接口，可对手机进行应急充电。下列对该产品的说法，不恰当的是A.专利产品受法律保护，体现技术的专利性B.手摇充电后可照明，体现技术的目的性C.采用微型手摇式发电装置，体现技术的创新性D.具有照明、对手机充电等多种功能，体现技术的综合性8下列几幅图分别表示的是燧石手斧(无柄)、石刃刀(带柄)、在带有石制刃片的斧和锛上安装柄，是人类发展历史上曾经出现过的几款手斧。下列说法正确的是( ) A无柄手斧、石刃刀等可以保护人类 B由“无柄手斧”发展到“在带有石制刃片的斧和锛上一安装柄”发展了人的思维和制作工具的能力 C带柄斧的出现解放了人的体力 D以上都是9以往技术图样都是手工绘制的，修改十分繁琐，随着电子技术尤其是电脑技术的发展，有专门的画图软件为设计师提供了先进的设计手段，并为无纸化生产提供了可能。这体现了 ( )A技术的发展为设计创新提供了条件 B技术的发展和设计无关设计制约技术的发展 D技术就是设计10如图所示，在集体办公条件下，办公室桌椅中间一般用挡板隔开，这种设计是为了满足（ ) A人的心理需求 B人的生理需求 C动态人的要求D信息交互11城市霓虹灯在美化城市的同时也有它的负面影响，下列不属于其负面影响的是( ) A浪费能源 B光污染 C废弃的灯管污染环境 D价格昂贵12 如图所示是一款新型的超市购物车，购物车上安装的显示器能实时显示车内所有商品的数量、价格和金额。从人机关系的角度分析，该项设计主要是为了A.提高选择商品的效率B.更好地实现信息交互C.满足动态人的需要D.满足特殊人群的需要13专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 。正确的顺序是( )A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5； C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-514.赵明发现口香糖污渍很难清除，因此在研究性学习活动中设计制作了如图所示的便携式口香糖污渍清除器，并提交了专利申请，下列说法中不正确的是A.赵明的设计主要用于清除口香糖污渍，目的性明确B.赵明在设计和制作中运用了多门学科的知识，体现了技术的综合性C.该口香糖污渍清除器结构新颖，具有创新性D.该清除器提交专利申请后就得到了专利保护15.如图所示的电线夹可以方便地夹在电源线上，电线夹的两面分别有盲文、图案和文字，可以方便快捷地区分出不同电器的电源线。从人机关系角度分析，该设计A.未考虑特殊人群的需要B.不符合信息交互要求C.符合高效的目标D.符合人体动态尺寸16.如图是一款超市购物车，采用万向轮，前轮间距较小，车筐内设有可折叠的小孩座椅。购物车的下列设计中，主要从人机关系安全角度考虑的是 A.车筐前面装有弧形护角 B合理的把手高度 C采用万向轮 D小孩座椅可折叠17.“新药研发体现着生命科学参加本项目的单位共有10多个，除了生物类的研究所外，还有资源环保类的南海海洋所、高技术类的上海有机所、大连化学物理所、物理化学技术所等这种整合，跨越了地域和学科的局限，实现了技术优势和地域资源优势的集成，实现了东西部联动，”这段话体现了技术的( ) A综合性 B目的性 C两面性 D创新性18.如图所示是某公司设计的长颈鹿形公园景观灯，可以把太阳能和荡秋千时产生的动能转换 为电能储存起来以供夜间照明。下列关于该产品的设计，说法恰当的是A.体现技术具有解放人的作用B.利用绿色能源服务于人C.极大地推动了生产力的发展D.极大地改善了人们的生活方式19.发明爱好者方青年，学习并运用多种知识发明了“连体式全电控薄壁电压力锅”，解决了原电压力锅安全性低、操作复杂等缺陷，并取得了专利。下列说法合理的是 A发明中提高了自身素质，体现技术可以保护人 B申请专利，体现技术的目的性 C发明中运用多种知识，体现技术的综合性 D原产品操作复杂，体现技术的两面性20.如图所示是某大学生设计的猴子形状的输液固定板。该固定板带有提示功能，当手放在凸起的猴嘴上时，显示屏出现动画，手超出范围就自动关闭动画，提醒儿童手不可乱动，以防针头错位造成伤害。其中为了实现人机关系舒适目标的是A.采用了猴子的形象B.采用了符合输液时手的自然状态的凸起猴嘴C.显示屏会出现动画D.采用了尼龙搭扣试卷二、非选择题(本大题共3小题，21题11分，22题12分，23题17分，共40分。)21分析题 阅读资料回答问题 资料一：鞋的产生与自然环境、人类的智慧密不可分，远古时代，土地的高低不平，气候的严寒酷暑人类本能地要保护自己的双脚，于是就出现了鞋：简单包扎脚的兽皮、树叶，便成了人类历史上最早的鞋 资料二：鞋成型的过程：借助模具裁剪鞋帮，鞋帮缝合，在鞋楦上成型，把鞋底和鞋帮缝合起来(如图) 资料三：沃林通过电脑辅助设计改进了制造流程，根据沃林的设计，一般来讲，一双鞋子的鞋跟可以变换3个高度在改变鞋跟高度的同时，保证了鞋帮和鞋底都一如既往的舒适。对于女人来说，或许这种鞋的出现能够让生活变得简单随意一些(1)请举例说出鞋子满足了你的哪些需求。(列举两项)(2)设计和制造鞋子时需要应用哪些技术知识?(列举三项)(3) 资料三 体现了技术的哪些性质？(列举两项)22人工在道路上铺设地砖是一种重体力活，需要工人蹲着或是弯腰铺设。某公司开发研制的自动铺砖机(如图所示)，工人站在操作台上，只需把砖块排列好，砖块会在重力作用下沿着铺砖机的轨道下滑，自动地铺在地面上。这台机器的特点是：能根据砖块的形状，铺出各种不同图案的路面；铺砖机的宽度可调节，适合不同宽度的路面；铺设道路的速度快，工作效率高；工人在对砖块排列时，手臂及腰部基本处于自然状态；工人操作不需要弯腰或蹲着搬地砖，劳动强度低；使用电能不污染环境；用工数量少，降低人工费用，节约成本。请根据上述表述回答以下问题(在“ ”处填写合适的序号)： (1)能实现人机关系舒适目标的是 、 ；(2)能实现人机关系高效目标的是 ；(3)能体现设计实用原则的是 、 ；(4)采用铺路机后，工人可以不必蹲着或是弯腰工作，这体现了技术可以 (从保护人、解放人、发展人中选择一个，填入“ ”处)。23设计题椅子设计中的一些尺寸需根据人的身材来确定，这样的设计可以让人更舒适。现要设计一把教师用的、带扶手的办公椅，请你从人机关系角度来考虑： 设计所需的数据如下。 定义 设备高与身高之比 设备和用具的高度与身高的关系 洗脸盆高度 垂直踏棍爬梯的空间尺寸(最小值，倾斜8090) 手提物的长度(最大值) 桌下空间(高度的最小值) 工作椅的高度 轻度工作的工作椅高度(不包括鞋) 小憩用椅子高度(不包括鞋) 休息用的椅子高度(不包括鞋) 椅子扶手高度 工作用椅子的椅面至靠背点的距离 49 25 38 13 313 314 16 l6 213 320(1） 画出设计草图，必要时用文字说明；要求：画出草图要有立体感；有创新意识，不得和题目案例雷同；要求方案切实可行，有实用价值。(2）标注长、宽、高三个外形尺寸；(3）说明你的设计方案中有创意的两个特色。高二通用试卷，第1页，共4页