宜谷径硬笔书法社团活动方案社团名称树滋书法社活动内容硬笔书法社团团长吴茜指导老师张伟平社团成员名单高宇晨 高自强 高自立 高楷祥 高祥鑫 吴茜 高倩 高舒畅 高嘉琪 高晓琳 高怡桐 高素芹 高芳华 高伟毅 高伟鸿高舒焓 高灿旭 陈佳涵 高婧怡 高伊婷活动章程总体达成目标写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，是磨练意志的途径，字的好坏反映了一个人是否具有敢于战胜战胜困难，百折不挠，力争上游的精神。本学期的写字课要求初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。对学生的写字提出严格要求“规范”，“端正”，“整洁”。措施1、 规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2、教师要对学生写字做好认真的指导。3、教师严格执行写字教学程序：指导练习批改评点，坚持持之以恒的教学态度，以激发学生练习的兴趣，以此养成学生良好的书写习惯。4、教师的书法指导要尽量采取直观教学法，减轻学生学习负担，提高学习效率。5、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。活动设置1、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持之以恒，安排训练内容时注意由简到繁，由易到难，让学生真正体验到书写的乐趣，树立信心。2、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。宜谷径“树滋硬笔书法社”活动方案周次活动目标活动过程授课人第3周训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写单人旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、 学习化、付、保、信四个字。张伟平第4周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写双人旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、 学习行、往、德三个字。张伟平第5周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1老师示范书写两点水，让学生说说它的特点。2学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习冰、冷、凝三个字。周次活动目标活动过程授课人第6周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1老师示范书写三点水，让学生说说它的特点。2学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习法、清、渔三个字张伟平第7周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1学习提手旁老师示范书写提手旁，让学生说说它的特点。2学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习投、授、提三个字张伟平第8周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、老师示范书写竖心旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习情、怀、恒三个字张伟平第9周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、老师示范书写反犬旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习狂、获、独三个字张伟平周次活动目标活动过程授课人第11周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写提土旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习城、堆、地三个字张伟平第12周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写王字旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。 3、学习理、琼、珠三个字张伟平第13周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、老师示范书写日字旁，让学生说说它的特点。3、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习时、晖、晚三个字张伟平第14周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写山字旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习峰、岭、峻三个字张伟平周次活动目标活动过程授课人第15周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写口字旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习吃、吹、叫三个字张伟平第16周通过教师示范，增强学生观察能力，学会审美。掌握书写要领。1、 老师示范书写弓字旁，让学生说说它的特点。2、 学生试写一行，老师对所有学生单独指导。3、学习弘、弦、张三个字张伟平