班主任关于教育双减在家长会讲话尊敬的各位家长：大家好！我感到很高兴也非常荣幸，这里有全力支持配合老师工作的家长，有可爱善良的孩子。新学期，我们一起努力哦！引发全国热议的“双减”，全称关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。相关的信息您或许已听过不少，大家不需要焦虑，也不需要兴奋，平常心对待。“双减”下的新学期，关于孩子的教育和学习，作为班主任，作为语文老师，我想和您就以下问题形成共识：一、重视家庭教育2021年1月20日提请审议的中华人民共和国家庭教育法（草案），明确家庭教育不仅仅是家庭内部的事务，也事关公共福祉。“双减”之后，家长和学生的时间都相对宽裕不少，正是各位家长思考如何优化家庭教育之时。要知道，家庭教育在孩子的教育中起着不可替代的作用，这是社会、学校、老师都不能替代的。好的家庭氛围，好的家庭教育是孩子能茁壮成长的关键。孩子的教育和学习，家长的有效参与和家长的智慧参与很重要。二、抓住成长关键期10岁，是孩子的身心变化的又一关键期。10岁以后，体格发育进入快速增长阶段，家长们不仅要关注日常的饮食要营养健康，还可以适当给孩子进行相关生理教育，可以利用绘本做引导，如：男孩的秘密、女孩的秘密、生命与爱的秘诀、我从哪里来？等。10岁的他们，自主意识和自我意识更强，辨别能力和独立能力更强，因此，与孩子沟通时要更耐心、细心，尊重是有效沟通基础，接纳认同是有效沟通的纽带。这个年龄段，爸爸要更多参与到孩子的教育中来，尤其男生的教育，爸爸可以陪同孩子运动、游戏，在活动中，了解孩子的心理动态，并及时引导和干预。三、“双减”正是“增质”时“双减”不单纯只在“减”，意在“此减彼增”，减少学生做作业的时间，减少校外培训，这些“减出来的时间和精力”正好用来“增质”。（1）增强学生体质作业少了，培训少了，运动的时间不就有了。运动能产生多巴胺、血清素、正肾上腺素，这三种神经传导物质和学习有关，可以促进学生记忆力和专注力的提高，对学生身心和谐发展有影响。您可以结合学校体育活动安排，确保孩子在家也适度适量运动。建议在家中，各位父母能和孩子一起运动，要知道双人及多人运动更能锻炼孩子的合作能力和规则意识。家长和学校一同携手合作，引导孩子多运动，培养运动兴趣，养成运动习惯；（2）提升艺术修养在空余时间，家长和孩子一起徜徉在艺术的海洋里，培养孩子的艺术兴趣。您可以鼓励孩子参与文艺活动，让学生体验更多的艺术项目，选择自己感兴趣的项目长期学习，但不强迫或总让孩子在亲友面前表演节目。这有利于孩子健全人格，全面发展，还能扬长补短，建立自信，调节情绪，同时对于学生的意志力、受挫力、坚持力的养成都有益处。（3）提升劳动技能劳动技能与生活能力正相关，劳动品质有利于培养人的价值观、责任感、独立能力。您可以让孩子整理房间，有利于培养孩子的空间秩序感，及分类整理的能力；教会孩子学会卫生的打扫、工具的使用，这样能促进孩子的手-脑-思维的协调发展，有些男生还对器具的维修也很感兴趣呢，各位爸爸不妨带着孩子一起体验“小小修理工”。当孩子参与劳动时，各位家长需要及时肯定他的劳动成果，这样更能培养孩子的责任感。（4）培养阅读习惯阅读的重要性和必要性不言而喻，阅读能有效促进思维的发展，影响理解能力和表达力；国家社会也在全力倡导“全民阅读”；现今中高考命题趋势是强化阅读要求不管是从孩子的素质培养，还是从国家社会的发展，抑或现实的考试趋势，都在呼吁，都在提倡阅读。四年级，正是整本书阅读能力培养的关键期，您可以根据孩子的阅读能力和兴趣，和孩子一起制定阅读计划，并进行亲子共读，阅读过程中，您还可以和孩子一起讨论分析，这样讨论分析，正是阅读理解输出的重要过程，也能锻炼孩子的表达力。“双减”减的是不必要的重复的机械作业，减得是不适合的“高难度”作业，以此让出更多的时间和空间给社会、给学校、给家长来为学生“增质”。一开始，这样的陪伴和参与，比起转手把孩子交给培训机构来，肯定有一定难度。但是，大人和小孩，就像相互有牵引的星球，是“惺惺相惜”的。各位“神兽爸妈”，乘上浪潮改变自己，孩子才能更好地发展。新学期，新起点。让我们一起立足当下，拥抱未来，用积极乐观的心态、开阔远大的胸怀、脚踏实地的付出面对新学期，面对新变化。“双减政策”落实后家长会发言稿尊敬的家长朋友，大家好！因为疫情，不能召开全班同学的家长会，但初二又是孩子成长的关键期，他们健康快乐成长尤为重要，所以今天晚上只请了几位家长来开会，欢迎大家到来！首先我给大家说说“双减”，“双减”减重负，不减理想，不减质量，不减勤奋，不减合作，否则就会减掉学生美好的前程。“双减”是好政策，不管家长、学生，还是老师都举双手赞成，但是好政策刚刚落实，部分家长又产生新的焦虑：今天减了，明天中考、高考怎么办？我家减了，别人家没减，我家不是吃亏吗？这些焦虑是可以理解的，要彻底解决教育严重内卷的问题，还需要做大手术，非从根子上开刀不可，那根在哪里？一、根在考试上。我个人觉得考难一点，也许教育还有救。过去招生规模扩大，考试难度降低，造成录取分数线年年攀升的“虚假繁荣”，由此强烈地传递出一个错误信号：谁都能上重点高中，谁都能上好大学。这绝不是孩子们的福音呀！家长朋友！我真的觉得提高考试的难度，才是脱离应试教育泥潭的唯一方法，也许这个观点很多人不赞同，我相信更多的人慢慢会理解的。因为考试难度过低，会让那些低级的、短期的手段才更有效，一些所谓名校的中等生通过刷题，通过校外培训，都能上重点高中，这是应试教育得以大行其道的直接原因。亲爱的家长朋友们！不要以为提高难度是为难学生，其实恰恰相反，是解放。二、根还在制度上。缩小高中招生规模，提前分流，让一部分人选择职高。考试就是用来分流的，很多家长为什么至今还不明白？中考之所以要50%的升学率，就是要筛选出一批适合学习的学生，让优秀学生进入高中学习。高考就是要进行第二次筛选，把更优秀的人筛选出来重点培养，经过两次严格的筛选，人才的质量才会更好。这样的分层筛选不论对于国家还是社会都是非常好的。我觉得未来教育应该是这样的：学术性学习，本来就是少数人的事，不需要全员参加，所以高校招生规模要压缩，录取率要降低，保护大部分学生不被强行纳入高考赛道。相应的，高考难度要大幅提高，有效遴选出真正具备学习能力的学生，使擅长简单重复的考生进入只需要简单重复的领域 。开辟成长成才的更多赛道，尊重个人选择，加强职业教育，让每个学生都能以适合自己的姿势充分发展。在这里我有一个建议，希望职高学校招生也应该有门槛，那些道德品质败坏又不喜欢学习的学生也不适合读职高的。三、根还在习惯上。初二做好三件事，就能冲向山峰越过那个“坡儿”。第一件：现在是人生关键时刻，初二了也不让补课了，谁的听课效率高，谁就占取了最大优势。第二件：国家的“双减政策”落实以后，星期天节假日也不用补课了，并不是说你就可以不学习了，就放羊了。而是要把学习安排好，把本周遇到的错题进行系统性的梳理，千万不要以为不用上补习班，你就能大把大把的抽出时间去玩游戏，看电视，睡懒觉，如果你不整理错题，不去查漏补缺，只能被分流的。第三件、今日事今日毕，是初二学生必须养成的良好习惯。只有这样才能确保自己能一直跟上学习和老师的进度，不断前进且死死咬住班级前排学霸的步伐。四、根还在方法上。初二学习要注意哪些问题？一是：分主次轻重，有所侧重对于自己不擅长的科目，课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。二是：合理安排时间，注意劳逸结合早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。三是：温故而知新，需要提前预习提前预习课本内容，对于自己不懂的问题，做好标记。上课时要格外注意老师对这一部分内容的讲解。四是：多与同学交流消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。最后，我要提醒孩子们！中考、高考不会因为双减降低难度，所以希望你们自主+独立学习，自律+勤奋学习，充分利用课余时间多做一道题、多背一个单词，也许不见得会考满分，但一定会让你在考试的过程中多一份底气和自信；你推敲的每一个字、认真写下的每一段话，也许不能得到所有人的认可，但日积月累，你的文笔就会有所进步；你努力把现在的事做好、努力把身体锻炼好，也许不能立马让你脱颖而出，但你的各方面能力会慢慢得到提升，就是进入职高也是佼佼者家长朋友们，也烦请你们多陪伴孩子，看看书，少一些玩乐，更多一些围绕着孩子成长为核心的酝酿经营，你今天的付出，明天就一定会有丰硕的回报。在这个时期，陪伴孩子成长，才是你们最大的任务。对孩子负责，就是对自己负责。让孩子们成长起来，让他们在学业上精进，在道德上纯粹。尊敬的家长朋友，我的这些讲解很肤浅，但我真的期待更加深刻的教育改革早日到来。谢谢！双减国旗下讲话迎来“双减”美丽的画笔，放飞心中绚烂的梦想新学期，新气象。为了全面贯彻党的教育方针，减轻学生课业负担，促进学生全面健康地成长。在9月6日的升旗仪式中，我校围绕“新政之下，我们如何来做加减法”进行主题教育。尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！孩子们，今天是新学期的第一次升旗仪式。今天的国旗下讲话，我想和大家谈谈“新政之下，我们如何来做加减法”。新学期会有很多新变化。而本学期最大的变化莫过于“双减”教育新政出台后，我们的学习生活发生的变化。以往，放学以后同学们回到家里完成作业，有的同学因为爸爸妈妈不在家，缺少有效的监督，完成作业的自觉性欠缺，常常拖到很晚；有的因为没有听清作业，作业有所遗漏，遭到老师的批评；有的遇到难题不会做，一筹莫展。也有一部分同学去晚托班做作业，即便家长每学期都要付出一笔开支，但很多时候学生作业的质量也难以保证。双减政策出台后，南通是全国九个试点城市之一。本学期开始，我校几乎人人参加了课后延时服务，同学们的作业在学校大多可以完成。平时，可以不背沉甸甸的书包回家了，双休日不用参加学科类的补课了，回家后的闲暇时间变多了，我们该如何利用呢？在此，给大家提几点建议。一、增加课外阅读的饱和度苏霍姆林斯基提出：无限相信阅读的力量。书读得多的孩子，眼中自然有光，生命的气息也会与众不同。阅读无论是对心灵的滋养还是应对现实考试，都具有无可替代的作用。“双减”可能会少了书面的家庭作业，但绝不会少掉了大量的整本书阅读。新修订的义务教育课程标准明确提出：“九年课外阅读总量应在400万字以上”。400万字，大约是四五十本书的样子，这只是一个保守的底线要求。阅读量大的学生，大抵语言是灵动的，思维是多元而深刻的，得高分也是自然而然的。阅读是帮助学生成长最廉价、最便捷、最有效的径。“双减”后，多出来的课余时间，要学会用经典作品阅读来填补。用阶梯性有营养的阅读，积淀应对未来甚至终身的素养。二、增加生活教育的体验度浙江省宁波今年的中考作文题是这样的：学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了四个栏目：（1）家乡风味。如宁波汤圆、红膏咸蟹（2）家乡风光。如四明山、东钱湖（3）家乡风俗。如闹元宵、过端午（4）家乡风尚。如全民健身、垃圾分类请自拟题目，任选一个角度写一篇文章投稿。这道作文题主要就是在考查学生对社会生活的体验程度，只有亲身尝过、看过、玩过的学生，才能写得出生动的画面和深切的感受。“双减”实施后，我们应该更真切地迈进家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息。陶行知先生早就说过：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业。”体验生活就是在接受活生生的教育。三、增加体育运动的参与度健康是人生最宝贵的财富，体育运动引导我们强身的同时，也会强调“强心