第六单元 碳和碳的氧化物本检测题满分100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1 （2016天津）金刚石、石墨和的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是（ ）A.构成它们的原子数目不同B.构成它们的原子大小不同C.金刚石、石墨和由不同种原子构成D.金刚石、石墨和里碳原子的排列方式不同2 （2016黑龙江龙东）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）A.金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D.二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质3 （2016广东）如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（ ）A.比先变红，、不变红B.比先变红，、不变红C.变红，不变红D.变红，不变红4 关于3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2的反应，还原剂是（ ）A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO2 5 （2015山东临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对下图所示的实验分析错误的是（ ）A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧6 实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：按要求连接仪器 向漏斗中注入稀盐酸 向反应器中加入块状石灰石 检查装置的气密性 收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序是（ ）A. B.C. D.7 “碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（ ）A.碳海绵有吸附作用 B.碳海绵是灰黑色固体C.碳海绵易溶于水 D.碳海绵燃烧会产生CO28 可生成二氧化碳的反应很多，例如：酒精的燃烧 木炭在空气中燃烧 碳与氧化铜反应 高温煅烧石灰石 石灰石与稀硫酸反应 石灰石与稀盐酸反应 碳酸钙粉末与浓盐酸反应 人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（ ）A. B. C. D.全部9 下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（ ）10 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ）11 我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ） 干石蕊纸花直接放入CO2中 干石蕊纸花喷水后放入CO2中实验1 实验2CO2密度比空气密度大CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧A. B. C. D.12 （2016黑龙江绥化）倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是（ ）A.步行代车 B.循环使用教科书C.出门随手关灯 D.乱砍滥伐森林13 （2016南宁）下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（ ）A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B.实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C.碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出14 二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（ ）二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性一氧化碳与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息而亡A. B. C. D.15 仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如右图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生反应的化学方程式（ ）A.CO2 CO2B.2CO2 2COC.2COO22CO2D.CO2C2CO16 下列对一些事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A氧气用于金属切割氧气具有可燃性B石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列C墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件下都不活泼D水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的17 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（ ）A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.CO可以在O2中燃烧 D.用闻气味的方法能够区别CO2和CO18 下列除去少量杂质（括号内为杂质）的方法合理的是（）选项混合物试剂或方法ACuO（C）隔绝空气加强热BCO（CO2）将混合气通过灼热的氧化铜CCO2（CO）点燃混合气体DN2（O2）通过灼热的铜丝网19 下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）A.二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料B.实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D.若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨20 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是（）A.甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯B.乙实验说明分子是不断运动的C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应二、填空题（共28分）21 （12分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。+624（1）碳原子的结构示意图为 ，碳原子的核电荷数为_。（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_。 （3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有_性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是_，单质碳的还原性可以用于冶金工业。 （4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵（NH4）2SO4、水和二氧化碳，这个反应的化学方程式是_。22 （6分）天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。（1）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途_。（2）CO与CO2可以相互转化，CO2在高温下与_反应生成CO。（3）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_。23 （10分）随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。目前，“低碳”正成为国民的共识。 （1）CO2含量增多，温室效应增强。 近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是_。 （2）减少大气中二氧化碳含量的研究。 将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是_（用化学方程式表示）。 将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为_。 （3）节能减排，低碳生活。 许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时。下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是_。 A.节约能源 B.减少温室气体排放 C.欣赏城市夜景 D.关注全球气候 低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是_。三、实验探究题（共22分）24 （10分）二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：（1）D烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_，具有的化学性质是_。（2）B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_；写出C处发生变化的化学方程式_。25 （12分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是_（填字母序号，下同）。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为_。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_，选用的发生装置是_。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。四、计算题（共10分）26 （10分）实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：（1）该样品中碳酸钙的质量为_。（2）计算12.5 g该样品最多可制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。第六单元 碳和碳的氧化物 检测题参考答案1 D