*中学民主评议学校领导干部制度为切实加强学校行风建设，反腐倡廉，密切干群关系，提高干部队伍素质，根据县教育局关于切实做好教职工代表大会民主评议学校领导干部工作的意见，特制订本制度。 一、民主评议的对象和范围： 民主评议的对象为校级领导与学校中层干部。 二、民主评议的内容： 评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分“德、能、勤、绩、廉”五个方面，重在工作实绩。 德：主要指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风，具体包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊重支持教职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠教职工办好学校；遵纪守法，克己奉公，艰苦奋斗，作风正派，团结同志，正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。 能：主要把干部的工作能力和业务水平，包括具有相关的法律法规知识；胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力；发现培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。 勤：主要把干部的工作态度和工作作风，包括：对待本职工作精益求精，讲究实效，敢于负责；敢于思考，勇于创新，扎实工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。 绩：主要指干部的工作实绩，即根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来，在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩。 廉：主要指干部的清正廉洁、勤政廉政，包括：正确行使人民赋予的权力，不以权谋私；校务公开，接受群众监督；公道正派，做到自重、自省自警、自励。 三、民主评议干部实施部门与程序： 民主评议干部由学校教职工代表大会负责评议，一般分为五个阶段。 1、准备阶段： （1）在学校党组织领导下，经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作领导小组。由评议工作领导小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经教代会主席团同意报学校党组织批准后实施。 （2）思想发动。主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高思想认识，端正态度，正确对待评议；鼓励代表（教职工）正确行使民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。 2、评议阶段： （1）学校领导根据各自的工作职责，从“德、能、勤、绩、廉”五个方面，向教代会作书面述职报告。 （2）组织全体代表对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩、廉五个方面的内容，评价档次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。参加测评的代表要有全体代表的三分之二以上到会方为有效。 （3）全体教职工进行“背靠背”评议，由专人做好记录；并认真填好学校领导班子民主测评表。 3、汇总阶段： 评议工作小组将评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写学校领导干部教代会民主评议情况报告表。 4、反馈阶段： （1）评议工作领导小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见。 （2）被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。 5、总结阶段： （1）学校工会要认真做好本学年度民主评议干部工作总结，并将有关材料存档。 （2）教代会民主评议学校领导干部情况汇报表存入廉政档案，作为考核、任用干部的依据。 四、组织领导： 民主评议干部是一项政策性很强的工作，必须在学校党组织领导下进行。为加强领导，学校建立民主评议干部工作领导小组，由支部委员任评议工作领导小组组长，工会主席任副组长。 五、民主评议时间：民主评议领导干部工作原则上每学年进行一次。 2010-2-11