贵州省中小学教师教学质量评估指标体系表（一）对教师教学业绩的评价被评教师： 日期：评价要素权重积分评价记分工作定额18分18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0教学、科研成果奖15分15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0园（校）级以上表彰8分8，7，6，5，4，3，2，1，0论文、论著、专利等7分7，6，5，4，3，2，1，0支援农村教学工作等7分7，6，5，4，3，2，1，0（二）领导对教师教学质量的评价被评教师： 日期：评价要素权重积分评价记分师德高尚，教书育人3分3，2，1，0治学严谨，认真负责3分3，2，1，0内容科学系统，具有深度广度3分3，2，1，0勇于教改，卓有实效3分3，2，1，0教学有方，教会学习3分3，2，1，0（三）同行对教师教学质量的评价被评教师： 日期：评价要素权重积分评价记分师德高尚，治学严谨3分3，2，1，0内容科学，系统严密3分3，2，1，0知识更新，深广适度3分3，2，1，0结合科研教学，勇于教改教研3分3，2，1，0教学有方，引导创造3分3，2，1，0（四）学生家长对教师教学质量的评价被评教师： 日期：评价要素权重积分评价记分师德高尚，为人师表3分3，2，1，0尊重家长，关爱学生3分3，2，1，0教学得法，学生喜欢3分3，2，1，0培养能力，学有所获3分3，2，1，0教学有方，引导创造3分3，2，1，0总得分： 分 （盖单位公章）使用说明：1、整个体系分为四个部分：教学业绩评价（由学校组织进行评价），领导评价（领导指校、科、室领导），同行评价（同行指学校组织的5人以上同行专家），学生家长评价（学生指课堂教学时的全体学生的家长）。采取权重与具体分数结合，制定出体现权重的积分，即教学业绩55%，满分55分；领导15%，满分15分；同行15%，满分15分；学生家长15%，满分15分；总计100%，100分。2、评记分使用积分直接累加方法。使用时，先由评价人员据实评分，然后由统计人员逐个进行评分累加，再按各类评价人员的多少，计算该类人员平均分。评价平均分计算完毕，即可进行教师评价总分累加。各学校可结合本校的具体情况制定本体系的细化指标，但须经过充分的讨论并经职工代表大会通过报教育局备案，评价过程资料各单位存查。习水县中小学（幼儿园）教师教学质量评估指标体系子表被评人员： 日期：评价要点评价内容权重分记分备注教师教学业务评价（55分）工作定额1、校长每周任课2-3节；2、副校长35节；3、中层管理人员67节；4、教师1218节；5、村级小学教师18-22节，完成任务记16-18分，未完成任务酌情记分。18教学科研成果奖在课程改革、课题研究以及教育科研等方面有突出成绩，效果明显记13-15分，成效不突出，酌情记分。15园级以上表彰1、园、乡（镇、区）表彰记1-2分；2、县表彰3-5分；3、市级以上表彰记6-8分。8论文、论著、专利等1、在市级以上正规刊物发表论文、论著、专刊等，记6-7分；2、获县级论文评选二等奖以上或市省论文评选三等奖以上，记5-7分。7支援农村教学工作等1、年度考核优秀记7分；2、年度考核合格记4-6分；3、年度考核不合格记0分。7领导对教师教学质量评价（16分）师德高尚教书育人爱岗敬业，团结协作，廉洁从教，传道授业，无体罚行为，无违法乱纪现象，记2-3分，其它酌情记分。3治学严谨认真负责遵循教学规律，坚持科学方法，勤奋工作，按时完成工作任务，记2-3分，其它酌情记分。3内容科学系统具有广度深度有计划、总结、有听课、说课、评课等教学档案资料，能把握学科特点和教材内容、专业理论知识深厚、能合理挖掘和利用课程资源，记2-3分，其它酌情记分。3勇于教改卓有实效积极参加教研教改活动，主动承担教改任务，有教改心得和经验文章，记2-3分，其它酌情记分。3教学有方教会学习树立正确的教学观，坚持“三编目标”的共同实现，利于现代教学手段，不断改进教法，引导学生形成终身学习的观念。教会学生学习，培养学生实践能力和创新精神，记2-3分，其它酌情记分。3同行对教师教学质量评价（15分）师德高尚治学严谨热爱教育，同伴互助，不断提高自身的教学能力和水平，遵循教育纪律，依法治教，记2-3分，其它酌情记分。3内容科学系统严密完成教学常规工作，教学内容无知识性错误，专业知识浓厚，能胜任学科教学和系统掌握学科理论专业知识，记2-3分，其它酌情记分。3知识更新深度广度订有教育书刊，积极参加教师继续教育，有读书笔记，不断更新知识，开展理论和专业知识水平，记2-3分，其它酌情记分。3结合科研教学勇于教改教研积极参加课改、课题研究活动，主动承担教科研任务，注重科研的经验总结和专业知识水平，记2-3分，其它酌情记分。3教学有方引导创造正确使用教学方法，结合实际，不断改进教法，正确引导学生发现问题，解决问题，工作有创新，记2-3分，其它酌情记分。3学生家长对教师教学质量评价（15分）师德高尚为人师表热爱教育，工作认真，教书育人，为人师表，记2-3分，其它酌情记分。3尊重家长关爱学生尊重家长，关爱学生，尊重人格，全面关心学生健康成长，记2-3分，其它酌情记分。3教学得法学生喜欢灵活运用恰当的教学方法，创设愉悦的教学环境，让学生在快乐中学习，愉快中成长，记2-3分，其它酌情记分。3培养能力学有所获注重知识与技能的转化，培养学生自觉学习能力、综合实践的能力，做到教有所获、教有所用，记2-3分，其它酌情记分。3教学有方引导创新不断改进教学方法，培养学生全面发展，自主学习能力和创新能力，记2-3分，其它酌情记分。3合计100 习水县中学教师专业技术职务评审“四率”考核表姓名性别年龄学历专业拟评职称任教学校任教学科任教年级四率达标情况学校考核意见巩固率合格率优良率提高率备注（盖章）年 月 日县评审意见（盖章）年 月 日备注1、考核表内容要如实填写，否则，县评审组不予认定。2、此表适用于中学一级、中学高级职称评审。3、“四率”各栏填“达标”或“不达标”。