中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治自查报告根据市教育局关于进一步做好中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问 题专项治理工作的紧急通知及教育部办公厅、区教育局有关文件要求，*学校 认真开展了专项治理自查自纠工作，现将有关工作情况汇报如下。一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展。为保证在职教师有偿补课行为和违规收受礼品礼金问题专项治理工作取得 实效，学校成立了以党委书记*和校长*为正副组长的“*学校教师有偿补课 和违规收受礼品礼金问题专项治理工作领导小组，成员由所有校级干部及中层 正职等组成，具体负责市教育局关于进一步做好中小学有偿补课和教师违规收 受礼品礼金问题专项治理工作的紧急通知要求的工作落实。二、广泛宣传，营造从严要求的工作氛围。为提高全体教职工的思想认识和政治觉悟，确保专项治理工作的有序和有效 开展，学校高度重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会、全 校教师会、年级组以及教研组工作会议学习市区两级通知要求，深刻领会文件精 神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。学校党委配合党日主题活动专题 强调，通过学校QQ群平台为全校教职工整理出了事业单位人事管理条例、事业单位工作人员处分暂行规定、教育部关于印发中小学教师违反职业道德 行为处理办法的通知（教（2014）1号）、X省实施中小学教师违反职业道德行为 处理办法细则（试行）的通知（X教师（2016）3号）等有关纪律规定，组织广大教 师深入学习。扎实的学习和教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大 教师对此次专项治理活动的思想认识显著提高。三、认真自查，坚决不留工作漏洞和治理死角。按照市教育局关于进一步做好中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问 题专项治理工作的紧急通知及区教育局工作要求，学校制定了 “十条严令， 扎实开展教师个人自查自纠活动，要紧盯升学、入学、教师节等时间节点，严防 违反职业道德规定的行为产生。将进一步创新监督管理形式，实行网格化监管， 做到定人、定格、定责，形成网格化、全方位的责任管理体系。要建立健全学校、 教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，增加群众参与度，畅通和公开举 报渠道，主动接受社会监督。通过全覆盖、拉网式监督检查方式，切实做到有报 必查、查实必纠。严荼教职工利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假 日在校内、本人住房或培训机构、学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬; 严禁利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬; 严禁利用岗位之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行 为并获取利益;严禁为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬;严 禁在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬等各类违规行 为发生。在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、 召开座谈会、明察暗访等形式，对本校各个班级、逐个教师进行彻底排查，力求 准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，做到了思想工作不留死角，调 查了解没有漏洞。由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的 思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利，目前未发现一起教师有偿补课及 教师收受学生及家长礼品礼金的问题。四、长期跟踪，巩固专项治理活动成效。通过此次专项自查，我校虽然没有发现存在有偿补课及教师收受学生及家长 礼品礼金的问题，但我们将以此次活动为契机，充分发挥专项治理活动对端正教 风和唤醒教师职业责任感的重要作用，进一步完善学校规章制度建设，坚持对专 项治理活动要求长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为和违规收受礼品礼金问题 纳入到教师评优晋职等工作考核中，实行一票否决。以此传递正能量，规范教师 从教行为，努力把我校建成家长社会满意、师生幸福成长的家园。教师有偿补课自查报告为了进一步贯彻落实教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。我校成立由XX校长任组长，XX副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行 “一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。二、认真学习，提高认识。认真组织学习贯彻新修订的中小学教师职业道德规范和关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。三、健全机制，具体落实。学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的.书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到：1、 严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。2 、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。3 、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改要到位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处。四、互相监督，家校联动。通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动，配合上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队。