福建省高中信息技术会考信息技术基础复习提纲第一部分 信息的获取一、信息的基本概念及基本特征：1、信息的概念：说法一：用来消除不确定性的东西，指的是有新内容或新知识的消息说法二：信息是区别于物质和能量的第三类资源说法三：利用文字、符号、声音、图形等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息或报道等内容，都可以称之信息。如教科书、电视、烽火台等都不属于信息的范畴，要具体的内容才是，如教科书上的内容、电视上的节目、烽火台上的烟才是信息的范畴。2、信息的一般特征：载体依附性 价值性、可处理性 时效性 共享性、传递性真伪性 (能够根据具体的信息，判断出其体现了信息的哪个或哪些特征)3、信息的传播途径：面对面、书、报刊、广播、音像制品、电视、网络等4、信息的载体形式：文字、图像、图形、动画、声音、视频等，如广播的载体就是声音。 二、信息技术的发展历程和发展趋势：6、信息技术（IT，Information Technology）是指有关信息的获取、加工、表达、交流、管理、评价等技术。 计算机技术是信息处理的核心 微电子技术是现代信息技术的基石 传感器主要是用来收集信息7、信息技术的历史。人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：语言的使用，是从猿进化到人的重要标志 文字的创造，信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证 电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制计算机技术与现代通信技术普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代8. 信息技术包括计算机技术（信息处理的核心）、通信技术、微电子技术（现代信息技术的基石）、传感技术。 传感技术应用实例：听诊器、摄像头、麦克风、手机触摸屏、手写板、手提电脑上的触摸板、声控开关、指纹签到你还知道哪些呢？ 9. 信息技术的发展趋势：多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化三、获取信息的有效途径：1、获取信息一般过程： 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存评价信息2、信息来源的三大分类：媒体：报纸、书刊、电子型信息（广播、电视、音像制品、网络等）他人：老师、父母、同学、朋友、专家等事物本身：表情、行为、化学反应、过程、现场等3、采集信息工具：照相机、摄像机、扫描仪（扫描图片；扫描印刷体文字）、录音笔等录音设备、计算机（采集来自光盘网络等多种类型的信息至计算机中）9、常见协议简称： HTTP：超文本传输协议 FTP：文件传输协议 URL：统一资源定位器TCP/IP：使用广泛的网络互联协议 4、信息存储格式：我们经常接触的扩展名有doc(Word文档)、wps(Wps文档)、xls(Excel电子表格)、ppt(Powerpoint演示文稿)、jpg(图片)、txt(纯文本)、rar(Winrar压缩文件)、htm(网页文件)、html(网页文件)等等。 根据载体的不同将信息分为五类：类型存储格式1文档.txt纯文本文件（记事本）.docWord文档.wpsWps文档.html、htm网页文件.pdf便携式文档形式2图像（位图）.jpg压缩格式，存储空间小.bmp.gif可以是动画，也可以是静态图象.psdPhotoshop源文件.png图形（矢量图）.wmf、 .dwg、 .cdr 、 .tga 、 .svg （了解，不必记）3动画.gif.swfFlash动画（注：Flash源文件为.fla）.3d3D动画4音频.wav、.mp3、.mid、.wma、.rm5视频.avi、.mpg、.mov、.wmv、.flv、.rmvb、.rm数据库.mdb、.dbf压缩文件.rar、.zipVB相关文件.vbp(VB工程文件)、.frm（VB窗体文件）Premiere相关文件.ppj（Premiere工程文件）、.avi（Premiere生成的视频文件）Flash.fla（Flash源文件）、.swf（Flash动画文件）Photoshop.psd（Photoshop源文件）、.gif（图像文件）、.jpg（图像文件）可执行文件.exe其它文件.xls、.ppt四、从因特网上获取信息的策略与技巧：5、网络信息搜索的方法： 方法一：直接访问相关信息网页 方法二：使用搜索引擎 方法三：直接访问在线数据库 方法四：使用BBS论坛 目录搜索（分类搜索）：如：雅虎、搜狐、新浪6、常见搜索引擎： 全文搜索（也称作关键词检索）：如：baidu、google7、下载各类文件（课本30页表2-14）分 类获取的方法文 字使用“复制”、粘贴或“另存为”把文字保存到本地机中图 片使用“复制”、粘贴或“另存为”把图片保存到本地机中为了高效地下载网络中的文件，可以使用下载工具来下载文件，常用下载工具如下：（课本29页）工具类型软 件通用下载工具网络蚂蚁（netants）、网际快车（flashget）、网络吸血鬼、迅雷FTP下载工具Cutftp、leapftp、webftp流 媒体下载工具影音传送带8、信息的鉴别与判断： A、从信息的来源进行判断；B、从信息的价值取向进行判断； C、从信息的时效性进行判断10、URL（统一资源定位器）：http:/www.moe.edu.cn/abc/123/index.htm，其中http为协议，www为主机名，moe.edu.cn为域名，/abc/123/为路径，index.htm为网页名。cn：中国；com：商业机构；net：网络机构；edu：教育机构；org：政府机构局域网路径（NUC路径）：教师机03共享目录模拟试题.doc 本机路径：C：我的文档学习计划.doc 邮箱地址:ndyzg1163.com 其中ndyzg1为用户名，163.com为邮件服务器名11、网页浏览器：Internet explorer 简称IE浏览器12、网络数据库的评价 、内容准确无误 、范围广深适度 、来源权威可信、更新及时规律 、检索方便高效、系统稳定可靠13、网络下载工具的功能：、断点续传 、定时下载 、批量下载 、管理下载的资源第二部分 信息加工与表达常用的软件及其作用字处理软件：WORD、WPS、写字板（纯文字处理）、记事本（纯文字处理）图像处理软件：Photoshop、 ACDSee、画图图形处理软件：AutoCAD、CorelDraw动画处理软件：Flash、Director 、3D MAX 、Cool 3D音频处理：Cool Edit、WaveEdit、GoldWave、超级音频解霸、录音机音频播放器：千千静听、Windows Media Player、暴风影音、RealPlayer视频处理：Premiere、会声会影、超级解霸、Movie Make、Video Studio视频播放器：Windows Media Player、暴风影音、RealPlayer网页制作：Dreamweaver、FrontPage多媒体集成软件： 基于页面的工具：Word、WPS、PowerPoint、Dreamweaver、FrontPage 基于图标的工具：Authorware、方正奥思 基于时间的工具：Flash、Director网页浏览器：Internet Explorer(英文缩写IE) 下载工具：NetAnts(网络蚂蚁)、Flashget(网际快车)、Thunder(迅雷)、QQ旋风网络交流工具：QQ、微博、微信、MSN、网络论坛收发电子邮件：OutLook操作系统：DOS、Windows、Linux输入法软件：微软拼音、智能ABC、搜狗拼音、五笔输入法解压缩软件：WinRAR、WinZIP杀毒软件：卡巴基斯、瑞星、金山毒霸、KV3000，诺顿、360杀毒等数据库管理系统：Access、FoxPro、SQL Server程序设计语言：（1）低级语言：机器语言、汇编语言 （2）高级语言：VB、VC、Dephi、Pascal、C语言Office 系列软件：Word 字处理（.doc），Excel 图表处理(.xls)，PowerPoint 演示文稿(.ppt) Access 数据库(.mdb) Outlook 邮件收发 (.eml)一、文本信息加工与表达第三章内容：1、常用字处理软件：记事本、写字板、word、wps了解几种常用的字处理软件及其存储格式：WORD（.doc）、WPS（.wps）可处理文字、图片和图表。记事本（.txt）处理文本2、能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息（注意：利用字处理软件加工信息，所有操作都要先选择被操作对象）要求：能熟练用Word或WPS进行文字的输入、编辑、排版，制作表格，插入图片，插入艺术字等操作。3、掌握图文混排、分栏等排版方法4、掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用5、掌握文本信息的加工过程：确定主题收集与选择素材设计版面制作作品评价修改二、图表信息的加工与表达1、使用软件：EXCEL ，用途：对数据进行分析、统计2、常用函数：sum（求和）、average（平均值）、max（最大值）、min（最小值）count（统计个数） 函数使用在单元格里输入，如求和：=sum（A1：E1） 从A1累加到E13、图表：柱形图（表示数据的多少与大小）、条形图（表示数据的多少与大小） 折线图（表示数据的变化趋势）、饼图（表示数据比例分配关系）三、多媒体信息的加工与表达 详见多媒体技术与应用选修部分四、信息的发布 1、在网络中发布信息的规范： (1) 未经授权不得随意转载别人的文章或资料。侵犯别人的知识产权(2) 不得发布攻击、谩骂别人的言论(3) 不得发布有黄、赌、毒方面的信息(4) 不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件。(5) 不得发布有损国家形象的信息，不得泄漏国家机密。 2、因特网上信息发布的常用方式：在因特网上发布自己的网页、E-mail（电子邮件）、BBS（论坛公告板）、 QQ（同类的还有MSN等）、博客（weblog）等五、智能信息的加工与处理1、人工智能：用机器来模拟、延伸、扩展人的智能，以实现机器思维或脑力劳动的自动化2、 了解人工智能的应用领域、 模式识别：指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等例如：利用手写板或麦克风进行文字或语音输入、利用扫描仪及OCR光学字