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幼儿园园长工作手册 目录1 前言2 园长日志3 园长日常工作流程4 园所管理 4.1 心态管理 4.1.1消极为什么使人不能成功 4.1.2积极心态五大修炼法 4.2 目标管理 4.2.1目标的重要性(作用) 4.2.2如何实现目标 4.3.3目标规划实践 4.3 时间管理 4.3.1高效管理时间的13个方法 4.3.2时间管理让生命延续 4.4 行动的原因 4.4.1行动的原因 4.5 学习管理 4.5.1学习是创新的源头活水 4.5.2如何构建学习创新型组织 4.5.3如何建立共同的愿景 4.5.4习惯的形成大致分三个阶段5 幼儿园管理的八大目标前言幼儿园发展、创新、经营成功的关键是园长的管理,园长是幼儿园管理的灵魂,是教师团队的领路人,其人格魅力始终会影响团队的工作状态和投入热情的程度。一、爱字当头,营造和谐人文管理环境诗人哲学家泰戈尔说:“儿童受教育环境,应在一个以爱为指导精神的天地里。”努力创建和谐氛围,让老师、家长、幼儿拥有宽松愉悦环境,是为幼儿提供和谐氛围的前提和保障。第一,网络管理,职责到人。幼儿园的工作就是事无巨细,构建一张管理网络,包含日常管理各个方面;细化岗位职责和规范各项规章制度,使这些外在制度,内化为员工的行为。第二,团队意识,鼓励竞争。竞争是使人得以保持向上状态的有效动力。为提高服务质量,加强合作意识,可将竞争提高到各部门之间。团队竞争可提高服务质量,赢得家长和社会肯定,合作使1+1大于2! 第三,刚柔并济,赏罚分明。刚是事业成功之基础,柔是处世之方法,人际关系中,以“柔”为贵。赏罚同样重要,原则:一是赏此以罚彼。赏和罚是相对的,有时不罚就意味着赏。二是有罚必有赏,重罚必有重赏。三是有时改罚为赏,如果法不责众,就奖励没有犯错的。罚是外在形式,关键要关注教师内在心理需求。把外因转变为内里,使“他律”变为“自律”。二、人才为本,营造宽松有效成长环境管理者面对的是个性各异、优势不同、水平不一的教师群体。她们有的任教时间长些,有的刚踏上工作岗位,有的术有专攻,有的勤奋务实。如何让每位教师才智得以发挥?这是园长应思考观察的问题。第一,要苦练内功,从我做起。幼儿园人才建设很重要,园长首先要德才兼备;“德”:个人品质;园长要把个人的人格魅力放在首位,刻苦修炼自己的德行修为,以德服人! “才”:才智、才干、才华;园长应该不断添加自己的真才实学,努力使自己具有:1.“攻心”之才;注重营造心理氛围,与教工以诚相待,做到事业栓人、感情留人。2. “自控”之才;作为领导者,工作繁复难免会出现矛盾,甚至遭到责难、委屈;这种情况下,就要求园长有沉着不燥、遇事冷静的自控能力。3. “容人”之才:人无完人,睿智的园长在用人所长的同时,还要容人之短。第二,要凸现骨干,重视人才。为保证教师团队可持续发展,派教师去各地观摩学习,回来后推广经验、开展模拟教学,以点带面,扩大学习成果。另外,教师参与教科研也是提高自身素质的重要途径。组织骨干教师参与幼儿园课题研究,带领全体教师做课题,做到人人参与科研。通过锻炼,骨干教师具备独立承担课题研究的能力,科研水平提高很快。园长要不断提高骨干教师政治思想觉悟,努力使他们成为德才兼备、德艺双馨的教育工作者。第三,要创设条件,培育人才。一是组合新老教师结对子。通过安排骨干教师与年轻教师“拜师结对”,新教师顺理成章地进入了角色,也能较为出色地完成保教任务了。二是提供良好机会,挖掘新人潜能。新教师是幼儿园新鲜“血液”,她们各具特长,如园领导能够提供适宜机会,则能使她们更好地发挥潜能,早日成材。三、质量第一,探求品牌发展之路对幼儿园各项工作流程进行规范化管理,这是幼儿园管理向科学化迈进的重要一环。第一,稳步提高保教质量。1.准确把握幼儿园保教工作现状,做到心中有数。园长,既是管理者,也是业务指导者,首先要深入教育教学第一线,做教师的助手和参谋,帮助教师把握教育规律,清楚本园保教工作主要成绩及存在问题,了解保教人员教育思想、技能及业务水平。2.制定切合本园实际的保教工作计划,做到思路清晰。经验证明,要制定科学的保教工作计划,必须从全园实际出发,提出应达到的工作目标。此标准应该高于园所现有水平,是全体人员经过努力能够达到的水准,类似“最近发展区”“跳一跳摘桃子”的理论。3.定期评价保教工作,做到科学准确。幼儿园教育工作评价是现代管理的一项重要手段,所以评价能力也是园长必修课之一。可根据基本评价工作理论,结合本园情况与教师们共同制定评价标准,使评价工作的导向性与幼儿园质量的提高在方向上保持一致,使幼儿园管理工作更加科学、规范。第二,重视教育科研。幼儿园教育研究工作是促进保教质量提高的重要途径。园长应具备指导教研工作能力,抓住园本课程核心,以教研为龙头,以课改为载体,以培养研究型教师队伍和实现优质教育质量为目的,进行教研互动,做到以事业带队伍成长,以队伍促事业发展。四、家长至上,构建家园互动新框架“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。”现实生活中,家园之间沟通是十分重要的。创新的沟通方式,是畅通家园联系渠道,保持家园互信的最佳思路 。除了常用的家园联系册、家访、家长开放日等,随着网络时代到来,尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力。利用网络直接与孩子父母进行交流,这样的方式既时尚又便捷,彼此都觉得既具体又贴心。发挥家长资源,建立家园互动平台,也是家园合作共育的有力保障。让家长参与到幼儿园各项活动中来,协助完成各项任务,可以和谐地利用家长资源。如根据家长兴趣、特长、工作性质等特点,有意邀请一些家长到幼儿园当“老师”,来自各个行业的“老师”带来了丰富多彩的教育素材,有效促进了幼儿认知的提高和社会性发展。21世纪是一个充满竞争的时代,每个人都面临着这样那样的考验,但是,机会对每个人是平等的! 强者是创造机会; 智者是捕捉机会; 弱者是等待机会;败者是坐失机会!园长作为幼儿园第一负责人,肩负着重要使命,只有不断超越自己,把握时代脉搏,主动接受时代挑战,才能是强者、智者。俗话说,“一位好园长就是一所好幼儿园”。新时代的园长只有不断学习,不断反思,才能提高自我、超越自我;只有不断学习,不断进步,才能与时俱进。只有将刚柔并济的领导艺术、孜孜不倦的钻研精神、追求卓越的服务意识,深入到园务工作的各个环节,毫不松懈,努力奋斗,才能为幼儿园的发展谱写新篇章。园长的工作日志 汪中求在细节决定成败一书的前言里写到:“中国决不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。” 作为园长,不仅要思考宏观的办园思想,中观的办园策略,更要确定微观的具体做法。把小事做细,追求精细化管理。一、每天必做的事1.总结一天的任务完成情况。2.考虑明天应该做的主要工作。3.至少了解一个局部情况,并进行相应指导。4.考虑一个局部(部门)不足之处,并想出改善方法、步骤。5.记住幼儿园若干名教师的名字及特点。6.查看每天必须看的报表、文件、方案。7.考虑自己一天工作失误的地方。8.检查自己一天工作完成的质量,效率是否有所提高。9.批复当日的文件。10.看八份有用报刊。二、每周必做的事1.召开一次行政例会。2.与一个主要骨干教师进行一次座谈。3.与一个你认为现在或将来是学校业务骨干的人交流或沟通一次。4.向上级领导部门汇报一次工作。5.对各个班级总结一次。6.召开一次与质量有关的办公会议。7.纠正内部一个细节上不正确的做法。 8.检查上周纠正措施的落实情况。9.进行一次自我总结(非正式)。10.熟悉教育教学的一个环节。11.整理自己的文件、书柜。12.与一个非本园朋友交流。13.了解相应财务指标的变化。14.与一个学生家长联络。15.查看每周必看的报表、文件。16.与一个人联系。 17.看几本杂志。18.表扬一个教学骨干。三、每旬必做的事1.和一个员工谈心。2.与财务处沟通一次。3.对一个部门进行重点帮助。4.拜会一个家长。四、每月必做的事1.对部分部门进行一次考核。2.拜会一个学生家长。3.自我考核一次。4.月质量分析表。5.下月计划。6.读一本书。7.了解教职工生活。8.安排一次培训。9.检查投诉,处理纠纷。10.对主要部门进行一次考核评估。11.总结一个管理特点。五、每季必做的事1.组织一次体育比赛活动。2.项目考核。3.收支管理。4.收集员工建议。5.考核德育、教学常规、后勤管理、行政事务。六、每半年必做的事1.半年工作总结。2.适当奖励一批入。3.对领导有效性、执行情况进行一次考评。七、每年必做的事1.年终总结。2.兑现承诺。3.下年度工作安排。4.报表。5.推出一种新服务。6.召开一场职工总结表彰大会。园长日常工作流程早晨:7:30到幼儿园,操场内巡视一周,查看幼儿园设施及环境;7:40楼内巡视一周,查看幼儿老师到岗,班级纪律、卫生及晨间接待等情况。上午:(1)抽查一节课(2)户外活动、间操,教师上课情况,主班老师带队下楼情况,幼儿课间活动及纪律、卫生情况。(3)有目的地与教师座谈,调查了解幼儿园工作安排的落实情况及存在问题,倾听群众意见和建议,并做出正确处理。(4)处理日常政务。(5)周一下午主持召开主班老师例会中午:检查幼儿进餐情况,和幼儿午睡情况,检查教师中午值周,下午:(1)检查老师按时上课,班主任到岗(2)下午第一二节课查看教师上课情况。(3)填写工作日记。(4)检查并督促幼儿园老师工作。(5)幼儿放学后检查离园工作园长一周工作流程-好的领导决定幼儿园的未来1、周一晨会,了解员工的实际问题,过去一周的工作情况和未来一周的工作安排。了解教师在工作上遇到的问题,并协助解决,并制定一周工作安排。2、 每周抽一到两天时间去每个班里转班,发现所遇到的问题,听起员工对幼儿园的管理制度,以及对园里的建议,确保一天的工作的流程化,完善化。(所有好的建议一段采用,及给予研发奖金,积极提高员工的积极性和工作效益。)3、研发更多的课外兴趣班的课程。4、每周亲自到大门口去接待幼儿,了解家长的心声,了解家长的想法,并解决问题,站在家长的角度看待问题。5、培养员工要有服务行业的自身素质,(家长的问题永远是我们的缺陷,永远微笑面对家长)6、每周了解幼儿园的进出帐情况,及时管理和控制好财务,特别是资金回笼问题。7.每半年做一次竞争对手调查, 了解我们最大竞争对手的动态,随时做好调整。了解同行业附加值最大的对手动态。8.培养全幼儿园员工自身素质,与幼儿园融入一体,将正负方面迅速返回到高层,将每个员工的潜能和效益发挥到极限,将完美配合发挥到淋漓尽致。园所管理第一项 心态管理积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一、十五不一样!有什么样的心态,就有什么样的思维和行为,就有什么样的环境和世界,就有什么样的未来和人生。消极为什么使人不能
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