校园文化艺术节开幕式上校长讲话发言稿校园文化艺术节开幕式上校长讲话发言稿校园文化艺术节开幕式上校长讲话发言稿1老师们、同学们:大家早上好!一夜冷风,阻挡不住我们青春的热情;冬日热阳,映照着我们灿烂的笑脸.今天,我校20-年校园文化艺术节正式开幕了!这是一中全体师生共同的节日,更是一中学子展示艺术才华、挥洒激扬青春的绚丽舞台.值此文化艺术节开幕之际,我谨代表学校和组委会对本届校园文化艺术节的隆重开幕表示热烈的祝贺,对精心筹备和主动参与本届文化艺术节的各位领导、老师、同学以及工作人员表示衷心的感谢!艺术是心灵的爱琴海,是陶冶情操、享受文化的伊甸园.一位闻名的教育家曾说过:教育假如没有美,没有艺术,那是不可思议的.因为美育可以通过艺术之美把学生导向求真、为善、向美的境界.艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好,更加出色,更加富有情趣.值得骄傲的是,以素质教育为己任的浏阳一中,一直关注学生文化艺术素养的培养,不仅认真开齐开足艺术课程,而且以校园文化艺术节这一载体,强化对学生审美教育和艺术表现力的培养,营造了浓厚的文化艺术氛围,丰富了我们的校园文化生活,陶冶了我们的情操,提高了同学们的综合素质.近年来,我校学生在各级各类艺术竞赛中屡创佳绩,成绩骄人,充分展示了我校艺术教育的丰硕成果.一年一度的校园文化艺术节已经成为了校园一道亮丽的风景,成为了师生们心中向往的盛大节日.校园文化艺术节既是对学校一年来艺术教育的大检阅,也为同学们提供了一个锻炼自我、展示自我的大舞台.本届文化艺术节为期一个月,主要活动项目有:“青春风采”主持人大赛、十佳歌手大赛、才艺展示、班级合唱比赛、广播体操和跑操比赛、书画摄影作品大赛、语文能力竞赛、英语知识竞赛、班级学科团体竞赛、教职工健身运动会和文艺晚会等11项活动.这些活动,是一道道风景,是一场场盛宴,必将带给师生精神的愉悦、艺术的享受,也必将把我校的艺术教育推向一个新的.我相信,只要全体师生主动参与、大胆表现,无论是否得到掌声和鲜花,都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛结果如何,只要参与过、激动过、欢呼过,就将会拥有一份美好的回忆.希瞧每一位同学在文化艺术节的各项活动中,热情参与,尽情展示,愿我们每一位一中人都能成为文化艺术节上一个个跳动的音符,合奏一曲美妙动人的青春乐章.老师们,同学们,校园文化艺术节的大幕已经开启,接下来的出色将由我们共同展现,在接下来的一个月时间里,我们的校园将飘荡着快乐的歌声,散发出艺术的芬芳,洋溢着蓬勃的朝气.我热切期待本届文化艺术节又有一大批的艺术新星从这里升起!最后,预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功!校园文化艺术节开幕式上校长讲话发言稿2尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们：你们好。沐浴着四月鸟语花香的朝阳，迎着冉冉升起的五星红旗，我们在这里隆重举行第二届校园文化艺术节。值此盛典之际，我谨代表学校向前来参加我校艺术节的领导、宾朋表示诚挚的谢意!向为本届艺术节筹备工作而付出了辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢!多年来，我校坚持“全面育人以育德为先，和谐发展有个性特长”的办学理念。我们既重视基础学科的教育，又重视艺术学科的教育;既注重科学精神的培育，又重视人文艺术素养的培育。定期举办艺术节已成为我校的一个品牌性活动。今天，我们济济一堂，在此隆重举办第二届艺术节。因为我们知道，艺术可以陶冶心灵，艺术可以丰富人生，艺术的魅力在于给人无限神往，艺术的内涵在于创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。罗丹说：“美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”无论是午夜星辰，还是晨露朝阳;无论是平湖秋月，还是丛林山川;无论是生活热浪，还是艺术殿堂，艺术之美无处不在。愿我们每个人都拥有一双发现美的慧眼，在艺术美中愉快生活，健康成长。而此次，我们确定的本届文化艺术节的主题是：“放飞个性，共绘灿烂”。新世纪的人才，不仅要有坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的文化功底，更需要有良好的礼仪素养，儒雅的艺术底蕴，创新的艺术构想。我们之所以坚持不懈开展各类艺术爱好教学、开设各类爱好课外活动，举办文化艺术节，就是要全面提高本校学子的全面素质，促进禀赋的开发，培养特长爱好，让每个学生都能放飞个性、生动活泼地健康成长，使潜能素质得到有效提升，成为适应新世纪多元化发展的有用人才。在学校每一届校园文化艺术节及各类文化汇演中，本校学子以才艺超群的演出，显露出不凡才华和艺术潜质。老师们、同学们，此次校园文化艺术节本着热烈、隆重、新奇的指导思想，旨在为全校师生提供施展艺术才华的机会和舞台。在内容上，我们设计了作品展示和文艺会演两部分。其中作品展示又包括绘画、书法、小制作、*等各种一展所长的内容;在形式上，我们采用了以学生为主参与活动与师生共同参与活动和家长共同参与活动相结合的模式，以求形式多样灵活，富有特色。以此充分展示我们全校师生“放飞个性，共绘灿烂”的主动进取的精神风貌和艺术素养。