教师录课要求一、课前准备1、服装要求，老师穿深色服装，尽量避免穿条纹、白色或方格服装。女教师化淡妆；男教师头发整齐，不留胡须。学生尽量穿校服。 2、将学生根据拍摄要求进行分组，将平时发言较好的学生尽量放中间，将写字好，动手能力强的学生安排在摄像机附近；将好动的学生安排在靠边位置。 3、要求学生上课时眼睛不看摄像机，举手不要超过头，回答问题声音响亮。二、拍摄中对授课教师的要求1、语言流畅莫背诵。一堂好的实录课，教师在讲课中应生动活泼，教学语言既规范，又口语化、生活化。教师的语言要减少口头语。2、勿戴首饰化淡妆。在课堂实录片的拍摄中，禁止教师戴首饰，包括：耳环、耳坠、项链、戒指和时装表等。 3、教师不要做一些与教学无关的小的习惯性动作。如捏粉笔头，点头。因为镜头具有放大作用。屏幕效果比平时的现实空间具有突出特性。4、教师在课堂上不要做无目的的移动。（不包括手势、表情等小范围运动变化。）要求课堂教师运动前有引导语，如，下面请看演示试验，下面请看看屏幕，下面请.。(1)教师走动时不能太快以至于摄像机调整跟不上教师的步伐，不要在摄像机放置的组走动。讲课时，既要以学生为中心进行授课，又要照顾摄像机镜头的角度，不能一味面对镜头或背对镜头。(2)授课教师在教学录制过程中，提问要尽量控制在小范围内。如：不能第一次提问叫第一排最左的学生，第二次提问叫最后一排最右的学生。因为这样会给现场摄像人员造成很大的困扰，使机器的方向调试幅度太大，会使画面出现短暂的晃动、不清晰，影响画面质量。5、媒体使用要规范。一堂好的课堂实录中会使用很多种电教媒体，各种媒体的使用有它的规范化要求。 （1）色彩搭配对应视觉效果合理有效制作PPT应了解色彩的基本知识，界面设计要生动、漂亮、实用，要有深度而且精巧，整体要有一致性。背景画面简洁、单一,同时避免背景图案单调；背景的变换不要特别频繁，背景色彩的变化不要大幅度的跳跃。重点语句应采用粗体、斜体、下划线或彩色鲜艳字，以便明显区别；尽量避免背景同主体的色调无区别、无对比，画面背景和主要文字的对比一定要强烈，反差要大，使字迹清晰显示，一定要突出主题；全片的色彩构成不能单调乏味，一定要有一个色彩基调，要以明快、庄重、新鲜为主。文字与背景的组合应考虑颜色的相融性，深浅搭配，冷暖色协调；应用中尽可能将文字和背景设定成对比强烈、有较大差异的颜色，这样才能保证文字清晰，主题突出。文字色应选用暖色调或亮度较高的颜色,背景色应选用冷色调或亮度较低的颜色。（2）精炼文字，提炼内容文字不能过多，要精炼，体现重点、难点；文字不能过密，要适中，既有悦目美感，又减轻阅读难度；字体要粗大、清晰、美观；字体太小在24号以上；文字设计要规范化，标题及内文的文字大小要一致统一、规范，形成统一的格式。为了取得较好的阅读效果，可采用不同字体和不同风格来修饰文字。提炼内容使之适量，一节课的幻灯片张数不超过15张为宜，也不得少于8张。（3）慎用音频和视频声音、视频的运用切忌过多、过滥，可用可不用时则不用，防止不必要的声音效果干扰影响教学。（4）贴切使用图片，勿用小动画、小装饰，容易分散学生注意力。 6、书写板书勿遮挡 。教师板书时要把板书内容让给学生或者镜头。7、定好区域长方形 。教师在讲台的位置要求固定一两个主要位置。要避开投影仪的投射光。要利用激光笔进行指点。8、溶液、试剂贴标签 。9、实验演示步骤清 。教学中所用的实验仪器一定要标准配套、干净（最好是新的），易损器材要有充足的备份。实验是否受光照、温度、声音等条件的影响。三、拍摄结束教师宣布下课，师生问候结束，学生继续坐好，由现场教师摄像机留5秒左右全景，宣布下课。