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伯牙绝弦课后作业设计一、有感情朗读课文,读出课文的节奏,在应该停顿的地方画上“/”。爸爸妈妈听后的评价是:( )二、选择正确解释,把序号填入括号。绝:断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )善:擅长、善于 好 善良 容易,易于 办好、弄好伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河( ) 心怀不善( ) 多愁善感 ( ) 善始善终( ) 英勇善战( )三、选出停顿正确的项,打“”。1伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。2伯牙善鼓琴,钟子期善听。3峨峨兮若泰山!4伯牙所念,钟子期必得之。四、按课文内容填空,并回答问题。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“ ”1、句子含义_ 2从这个句子我体会到 子期死,伯牙谓世再无知音,乃 , 。句子含义: 从这个句子我体会到 : 。 五、阅读理解忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样的诗句是 最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是 _ 2、解释下列诗句的意思来欢去何苦,江畔起愁云。来的时候充满期待,回去的时候何等的哀愁的 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!这一曲(弹)完后(我)不会再弹琴了,三尺长的琴将为您毁灭。 3、从这首诗中,你体会到了什么?人生苦短,知音难觅,表达了伯牙对子期的哀思之情 六、拓展在生活中,我们都需要朋友,你能搜集一些关于友谊的名句吗?(三句以上)_ _
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