2.3 脚 本 编 写泸源中学信息组：王世芬一、教学要求1、了解脚本的含义2、了解多媒体作品脚本的编写过程二、教学重点和难点重点：对多媒体作品的脚本编写过程的把握和媒体元素的分解难点：编写文字脚本和编写制作脚本三、教学过程脚本是多媒体作品设计方案的详细报告。简单的说，脚本的就是多媒体作品设计方案具体的详细的文字说明。编写脚本是设计多媒体作品的重要环节，脚本设计的任务是分步骤，有条不紊地组织并使用多媒体技术来演示相关的主题。脚本编写的一般过程是：确定主题，制订脚本大纲，编写文字脚本，编写制作脚本，最后根据脚本中涉及的媒体元素，予以分类登记和汇总。通过学习本章的第一节、第二节的应用需求分析、创作需求分析，再结合今年的实际情况我们正经受着百年不遇的特大旱灾，在这样极度干旱的气候条件下，我们抗旱很重要，同样的天干物燥，消防安全也同等重要。因此，我们都应该积极主动的学习消防安全，由此得到这样一个多媒体作品的主题学校消防安全教育 。以学校消防安全教育为主题对多媒体作品的脚本编写进行详细的说明和讲解。（一）脚本大纲的编写（分为三个部分）1、片头（背景图、动画）2、主交互界面（1）消防法：中华人民共和国消防法（文本）、公共娱乐场所消防安全管理规定（文本）、建筑工程消防监督审核管理规定（文本）、易燃爆化学物品消防安全监督管理办法（文本）、集贸市场消防管理办法（文本）、相关解说词（音频）。（2）火灾危险：统计数据（文本）、重大火灾案例（视频）、相关的解说词（音频）。（3）消防器械：各类灭火器械的（图像）、各类灭火器灭火原理（动画）、各类灭火器适用的范围（视频）、各类灭火器使用的方法（视频）（4）火场自救：报警方法（动画）、逃生器械的使用方法（视频）、火灾形成的烟雾走向（动画）、消防演习组织方法（视频）、安全疏散方法（动画）。（5）知识问答：报警方法、灭火器使用方法、自救逃生能力测试。3、片尾制作群（文本）背景音乐（音频）（二）编写文字脚本根据脚本大纲可以编写文字脚本。文字脚本主要是按照多媒体作品的演示顺序来描述每一环节展示内容及其呈现方式。文字脚本的编写不拘泥于形式，根据个人的习惯和爱好把文字脚本编写成不同的式样。主要有表格式，卡片式等。以“消防法”模块脚本为例做一个表格式的文字脚本：画面内容类型1中华人民共和国消防法文本2公共娱乐场所消防安全管理规定文本3建筑工程消防监督审核管理规定文本4易燃爆化学物品消防安全监督管理办法文本5集贸市场消防管理办法文本其余模块的文字脚本也可使用同样的方法来描述。三、编写制作脚本文字脚本只描述了作品演示的先后顺序，知识内容和呈现的方式。还不能作为制作多媒体作品的直接依据，因为多媒体作品制作的还要考虑所呈现的图、文、声、像等各种信息资源的位置、大小、显示的特点等。还要考虑信息处理过程中资源逻辑性，连贯性、技巧性、美观性。制作脚本的编写包括屏幕设计，链接关系等内容。制作脚本的编写也是个人的习惯来编写，现在我们可以把制作脚本的编写设计为表格式：文件名：类别序号：屏幕设计进入的方式：来自 ，通过 按钮来自 ，通过 按钮呈现方式：由 按钮 ，可进入 文件由 按钮 ，可进入 文件呈现顺序的说明：解说词：四、媒体元素分解媒体元素分解是编写脚本工作的延续，需要将脚本内容再进一步的细化；将涉及到的媒体元素逐一列出，分类登记，这些素材包括图、文、声、动画和视频。以及这些素材获取的途径，存储的文件名是什么都要要一一注明。根据这样的要求，我们也将媒体元素分解设计为表格的形式。媒体元素分解表序号出场场合元素名称元素内容获取方法文件名1片头背景图山水图网上获取，Photoshop处理P001.jpg2片头动画原创片头动画原处动画P001.swfN片尾制作群文本输入、编辑T006五、总结本次课主要是要大家了解多媒体作品的脚本编写的具体过程确定主题、编写大纲、编写文字脚本、编写制作脚本、素材元素的分解。六、请欣赏根据我们的脚本设计制作出来的多媒体作品的片头。脚本编写学案1、 什么是脚本？2、 制订脚本大纲的三个方面是：3、 文字脚本有哪些各类？4、 顺序型文字脚本包含哪些内容？5、在编写制作脚本时如何进行屏幕设计？