法院上半年党组中心组学习情况总结 法院上半年党组中心组学习情况总结 20xx年上半年以来，我院党组根据上级文件精神，切实抓好中心组理论学习的制度化、规范化建设，不断增强中心组成员自身政治理论学习的紧迫感和自觉性，紧密联系法院工作实际，及时制定年度学习计划，确定每月学习重点，切实做到有组织、有计划、有考勤、有要求，确保了人员、时间、内容、效果的四落实。始终以“三个代表”重要思想、十七大精神為指导，深入学习实践科学发展观，积极开展创建学习型领导班子、创建学习型法院和学习型队伍活动，以理论学习為主线，突出阶段性学习重点，丰富学习内涵，创新学习载体，健全考核与评价制度，收到较好的学习效果，起到了较好的示范引导作用。现将半年来的理论学习情况汇报如下： 一、强化学习责任，增强“创学”活的自觉性 我院党组始终树立“学习是一种责任”的意识，努力提高领导干部的政治水平和理论水平，用科学发展观统领法院各项工作，努力开创法院工作新局面。法院领导班子作為基层法院的带头人，既是受教育者，又是教育者,隻有进一步加强学习，才能提高政治素质、专业素质、道德素质、文化素质、身心素质，从根本上实现自身的全面发展，增强干部工作的能力和水平，实现法院各项工作的新发展。隻有切实加强理论学习，不断提高党员领导干部的理论素养和政策水平，才能始终保持清醒的头脑和坚定的理想信念，增强法院党组织的凝聚力和战斗力，抓好法院各项审判工作和队伍建设。 二、建立机制，力求“创学”活动有保障 构建学习型领导班子，建立党组每月集中学习制度，坚持做到“三定一活”。一是定人员。专门成立党组中心学习领导小组，党组书记為组长，全体党组成员和中层正职為组员，并根据人员变动情况及时调整。二是定时间。明确政治处作為具体部门，负责制定学习计划，安排学习时间，组织研讨交流，实施考勤、考核，完成各项保障工作。理论中心组的成员每月用於进行集中政治学习的时间不少於一天，对因事耽误的，事后必须补回来，中心组学习主要採用集中学习研讨和个人自学相结合的方法，集中学习主要安排在每月第一周的周一上午院务会结束后进行，遇有特殊情况一般调整至本周五下午进行，半年来共集中学习6次。三是定内容。每次学习前，都要结合工作实际提前确定学习内容和讨论议题。提前两天将学习通知、内容、讲座专题发给中心组成员。四是形式灵活。充分运用电化教学手段，增强学习的实际效果。力戒空洞的说教，而是通过座谈会、交流会、党组成员给全院法官上政治理论教育课等形式，不断拓展工作思路，激发党组成员学习政治理论的热情。 三、狠抓落实，“创学”活动见成果 上半年，我们确定的重点内容主要是围绕“十七大”精神和“三个代表”重要思想，深入开展创先争优活动、核心价值观教育实践活动、在基层党组织和党员开展“晋位争先”活动、人民法官為人民主题教育活动。先后组织学习了中纪委第七次全体会议上的讲话、党史、群眾路线工作、科学发展观及法律法规等知识，努力把法院党的建设提高到一个新水平。具体做到： 1、一把手带头学。坚持中心组学习制度，做到一把手亲自学、亲自抓、亲自管，对事关领导干部队伍的学习考核测试。克服“会多”、“事多”的实际，挤时间学。坚持学习工作化、工作学习化，要求领导班子成员，带头按照打造“学习型领导班子”目标，要求一般干部做到的，领导首先做到。要先群眾学一步，对本院整体工作做到“全通”，对自己分管的工作做到“铁通”，对相关业务工作做到“联通”。 2、突出重点学。採取集中学习和分散自学的办法，深入学习“三个代表”重要思想，在掌握科学体系、精神实质和立场观点方法上下功夫，用以武装头脑、指导实践、推动法院审判、执行工作认真学习和树立科学的发展观，牢固树立為经济发展服务的意识。利用中心组学习会、民主生活会，在班子成员中开展了“发扬传统、坚定信念、执法為民”、“大学习、大讨论、大大实践”等活动。 根据上级的部署要求，我院从3月起有计划、按步骤、分阶段地开展了核心价值观教育实践活动。一是成立活动领导小组，明确责任人，為活动提供了组织保证。二是结合实际制定出台了主题实践活动实施方案，為我院开展核心价值观活动指明了方向。三是及时召开动动员大会，认真传达学习关於有关精神，促进广大党员更好地联系和服务群眾，更好地围绕中心、服务大局。此外,还开展了在基层党组织和党员中开展“晋位争行”活动。通过教育，我院党组织的战斗保垒作用和共產党的先锋模范作用明显增强，能认真扎实推进“三项重点工作”，推动审判工作发展，全年群眾满意度、党委满意度明显提升，综合绩效排名进步明显。 3、联系实际学。院领导班子能找准法院参与的中心工作重点，抓住人民群眾关注的热点，开展工作调研和理论研讨，每人每年都要结合各自的分管工作，拿出1篇对工作有指导意义的调研报告和理论研讨文章，利用工作和学习资源，带著问题学习，带著课题研究探讨，带著指导工作的正确思路，抓好落实。我院的服务重点工程的经验，得到省市法院和市区党委领导的充分肯定。强化理论联系实际，增强服务群眾意识，高度关注民生，正确处理好个案公平正义与社会公平正义的关系、法律效果与社会效果的关系，真正践行“人民法官為人民”的宗旨。在个人自学上，我们要求中心组成员结合自身工作实际，科学合理安排自学时间，每周自学不少於4小时，每季交流一次学习心得体会，撰写好读书笔记。 4、强化措施学。建立健全了学习组织、考勤、经验交流和学习检查等一系列规章制度，而且在学习方法上，积极倡导集中学与分散学、请上来与走下去、研讨交流与实地考察“三结合”的学习方法。科学安排学习内容，提前形成学习内容的计划性，形成每季有专题，每月有课题，集中学习和领导干部自学，两个轮子齐转、两项学习互补的学习格局。中心组成员结合法官进社区活动，深入基层，了解情况，确定学习专题。同时，鉴於对领导学习情况难以考核的实际，统一印制了理论中心组成员学习笔记和政治业务学习笔记，使考核不流於形式，目前隻要打开班子成员的学习笔记本，对学习的次数、学习的字数、学习的成果就一目了然。开展“述学、评学、考学”活动。由个人汇报理论学习情况以及展示学习研究成果，组织部分党员干部对其进行评议，量化考核。 我院中心组学习虽然一直坚持较好，也收到明显的学习效果，但也存在不足之处，主要表现在：一是个别同志学习的主动性、积极性不高，业余时间自学抓得不紧，理论研究的深度还不够二是缺少有观点、有水平的研讨文章，这些都要在今后的学习中注意克服。中心组将在下一步的学习中在提高学习质量，讲究实际效果上下功夫，在创新上求突破，真正把中心组建成理论学习的主阵地。