自己的花是让别人看的语文集体备课记录表地点教师办公室时间2018.5.30记录者xxx年级五年级备课内容自己的花是让别人看的课堂实施者xxx缺席情况出席教师3-5年级语文教师学情分析 我班学生思维比较活跃，虽然成绩悬殊较大，但对新知识的接受能力较强，对未知的事物有较强的好奇心。本次教学设计，将抓住学生的这个特点，从兴趣出发，实现教学目的。教学目标教学目标：1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2、有感情地朗诵课文，积累课文中的优美语言。3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重点与难点教学重难点：1、理解重点词句的意思，读通，读懂课文，读出感情。2、体会“人人为我，我为人人”的境界，从中受教育。活动内容及进程一、所有语文老师集中教师办公室，对自己的花是让别人看的进行教材分析。二、根据教材内容及其特点，紧抓主题“人人为我，我为人人”进行分层教学，体会由景美到心灵美。三、主备老师根据各老师的意见撰写教案。活动反思与建议 在这次集体备课中，每一位老师都认真思考教材特点，根据主备老师提供的学生特点，进行了一次切实有效的备课活动。各老师表示从中受益匪浅，在这个交流过程中，大家都有较深的体悟。过程确认教导处签字：xxx