幼儿园幼师下学期教研计划 一、指导思想 根据园务工作计划的要求，以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲 要(试行)精神为指南，以先进的教育理论为指导，以“发展孩子、服务家长 ，成就教师”为教育理念，提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实 际， 牢固树立以教育思 想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验 交流活动,提 高教师 的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点： 二、主要工作 (一)加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习， 及时转变观 念 ，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式 组织学 习 ，以饱满的教育热 情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展 教科研 学习活 动和自学相结合，提高教师理论水平。 具体如下： 1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育 理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教 学实践 相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。2、进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。3、认真组织教师开展多种形式的业务 学习，保 证学习 的时间和质量，重点研究如何开发课程资源，不断完 善我园园本课程。鼓励教 师积极参加教育研讨活动，能勤于思考、善于反思，不断总结，共同进步。 (二)注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：1、开展多种形式的教研组活动， 每次教研 组活动保证有计划、有主题，做到人人参与、人人发言 ，在思想的碰撞中产生智慧的火花。年段及年段之间经常开展交流、探讨活动，解决需要共同 探讨的问题，注重观念的更新及碰撞，以求共同发展。 2、每月制定主题活动计划、每周制定周计划、每日制定活动计划，各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。3、观摩交流，做到人人上一节达标课。主要观摩 园外、本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以 及保教手段 ，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有 关问 题作介绍，然后 大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 4、开展评比活动，提高教师水平。本学期，将开展教玩具制作比赛、教师讲故事比赛等活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。5、不断反思，善于总结。反思是教 师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼 儿深入观察幼 儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划 ，改进教育行 为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。 (三)深化一日活动研究，促进幼儿健康和谐的发展。1、加强一日活动各环 节的研究 和管理，使幼儿园的保教质量再上一个新台阶。 制定一日活动管理监督机制，努力为幼儿创设 一个健康、和谐、安全的生活和活动环境，合理安排幼 儿的一日活动。及时 挖 掘生活常规的教育功能，通过常规的培养 将道德教育 同幼儿生活 实际紧 密结合起来， 使幼儿形成良好的学习、 生活习 惯，发展他们的自理自律能力 。 日常活 动中积极提供幼儿动手 动脑的 机会与条件，鼓励 幼儿 主动探索，培养幼儿创新 精神和实 践能力。 2、加强区 域游戏和角色游戏的研究，促进幼儿身心健康发展。积极开展游戏活动，保证幼儿进行 区域游戏和 角色游戏的时间。集中探讨游戏材料如何准备、区域的划分、教师的指导和 评价，提高幼儿的游戏水平，促进其身心健康发展。 3、加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。制定小、中、大班各自不同 的常规管理目标，从细节入手，循序渐进的进行常规训练，在一日活动中，培养 幼儿良好的常规，形成良好的行为习惯，促进幼儿健康、和谐的发展。4、开展丰富多彩的主题教育活动和节日教育活动。例如：三八妇女节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等，通过节日教育活动，丰富幼儿知识，并使每位幼儿的才艺得以展示。(四)重视家园共育，密切家园联系 1、教育理念的沟通。鼓励家长一起参与孩子的教育。通过展示班级周工作计划，以及每个主题后的主题评估，了解课程的内容与孩子的发展。2、每月及时更换家长园地内容， 提高家长园地的 质量，做到内容丰富，有创意，有较强的指导价值。 3、通过举办家长开放日、召开家长会等 活动，充分利用家长中的教育资源，让家长走进幼儿园、走进课堂，参与幼儿园教育 教学活动，了解幼儿的学习生活，一起感受孩子们的快乐，促进幼儿身心健康发展。 4、扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。三、主要工作安排二、 三 月份： 1、幼儿报名登记入册2、各班开学一周工作反馈3、庆祝“三八”妇女节4、组织参加市片区教研活动(昌财幼儿园) 5、参加市小学生美术书法、幼儿美术竞赛活动6、组织参加市“早期阅读”专题研讨活动7、园内教研活动(王英瑜、林杉玲老师执教)8、组织大班幼儿园踏青活动四 月 份： 1、组织参加市幼儿教师教育评价能力竞赛活动2、“体验阅读”教研3、幼儿园教学常规检查4、举行幼儿教师教玩具制作比赛 5、参加市幼儿园“早期阅读”课题研讨活6、参加市片区教研活动(码头中心)7、园内教研活动. 8、组织小、中班幼儿踏青活动