五大思维模式 初中品德课运用的“五大思维”主要有并列、因果、辩证、层进、混合五种思维，其中并列思维便于掌握，使用频率最高。辩证思维例题一： 2014年“冰桶挑战赛”活动的视频在微博上热传。所谓“冰桶挑战赛”就是要求参与者在网上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后便可要求其他人来参与这一活动，目的是让更多的人知道被称为“渐冻人”的罕见病，希望达到募捐善款的目的。这种以游戏的方式来宣传救助罕见病“瓷娃娃”的活动，引起了很多人的响应。 当活动来到你身边时，你会参与吗？请说说你的理由。 答案一：我会参与“冰桶挑战赛”活动。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人互相关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升，还会带动更多人参与进来，积极投身公益事业。这是对生命的尊重和肯定。我们在维护他人生命健康的同时也提升了自己生命的价值。这有助于和谐社会的创建，密切了人际关系，符合社会主义核心价值观的要求，是精神文明创建活动的又一种形式，值得肯定和提倡。 答案二：我不会参与“冰桶挑战赛”活动，这不符合公益活动的初衷。参加公益活动是每个公民的责任和义务，但是公益活动应该是内容大于形式，而追求形式上的夺人眼球，违背了公益事业的宗旨。但是参与的人只是为了娱乐游戏，哗众取宠，并没有转化为关爱“渐冻人”的实际行动，这样使实际救助效果大打折扣。“冰桶挑战赛”也不是合适每一个人，对体质偏弱的人会造成伤害。而且冰水的制作要耗费大量的资源，这也不是活动的初衷。另外，个人的力量是有限的，救助更应该需要国家、社会发动各方面的力量，而仅仅靠这个活动来救助是很有限的。应该采用更为积极有效的方式来投身到救助活动中，真正使“渐冻人”感受到社会的温暖和保障。例题二： 现代社会，宠物狗作为人类的亲密伙伴，已经成为许多人的“家庭成员”。在很多小区，闲暇时人们“遛狗”成了小区一景，甚至有的小区专门建立了“遛狗小区”。实施一段时间后，人们褒贬不一。 你赞成建立“遛狗专区”吗？ 答案一：赞成。这是一种人与人之间宽容、理解、与人为善的表现。遛狗是一种正常的生活情趣，可以排遣寂寞，可以健身娱乐，有益身心健康。建立遛狗专区，可以让更多的人更好地享受遛狗的乐趣，同时也可以避免宠物伤人，减少遛狗对小区交通、环境的影响。 答案二：不赞成。这样做并不能真正解决“遛狗”所产生的问题。遛狗是一种健康的生活情趣，但是建立遛狗专区，无形中剥夺了其他人的权利，压缩了其他人的生存和生活空间，而且，建立遛狗专区，并不能杜绝一些人在遛狗专区外遛狗，狗也难免越界跑到遛狗专区以外，这样，反倒使“遛狗区”无限扩大，不如不设立。总之，设立无法律依据，有侵权嫌疑，实施操作难度大，不赞成这种做法。例题三：答：答：调查报告山西某校九年级某班同学要调查山西雾霾天气的状况，请你帮助他们完成这篇调查报告。关于山西雾霾天气状况的调查报告调查目的调查山西雾霾天气的现状，分析形成原因，提出合理建议，增强环保意识，提高科学素养。调查对象普通民众、环保工作者、政府官员、气候研究者等。调查方式（1） 如果要采用问卷调查，请你设计一个调查问题。你了解雾霾吗？或：你知道雾霾是怎样产生的吗？调查准备（2） 明天就要开展活动了，为了确保圆满完成本次调查，假如你是班长，请对同学提几点要求：提前查阅、准备与活动相关的知识。提高自我保护意识，确保自身安全。礼貌用语，尊重他人，体现当代中学生的素质。增强纪律观念，遵守公共秩序。服从集体的安排，与同学们分工合作，相互帮助调查结果（3） 造成雾霾天气的人为因素：工业废气、汽车尾气、建筑扬尘等调查建议（4） 如何治理空气污染呢？请你对初中学生提出合理化建议。提高自己的生态环保意识，养成保护环境的习惯。积极参加环保公益活动，为建设资源节约型、环境友好型社会做宣传。倡导低碳生活，坚持绿色出行。（例如：积极参加植树造林、短途步行或骑自行车代替乘车等）正确积极行使监督建议权，同污染空气环境的违法犯罪行为作斗争。课题研究现在，中学生吸烟现象较为明显。九年级某班一个研究性学习小组，准备以此为课题开展研究。请你参加，共同完成下列课题。（1） 请写出规范的课题名称。中学生吸烟现象的调查与分析，或中学生吸烟情况的调查。（2） 请写出该课题实施过程的步骤。实施过程的步骤：制订调查计划，拟定好调查提纲，明确组员责任。开展调查活动，搜集相关资料。整理资料，就调查结果进行分析讨论。撰写调查报告。（3） 你准备用什么样的调查方法？问卷法；个别访谈；座谈会；网络调查；等等。（答出其中两点即可）（4） 请在该课题的结题报告中列举中学生吸烟的危害。危害有：有害健康；增加经济负担；庸俗的情趣；会形成不良的风气；等等。（答出其中两点即可）（5） 小组讨论：为什么中学生吸烟现象屡禁不止？自身原因：虚荣心和攀比心理；不能抵制诱惑；好面子，不好意思拒绝；随大流，盲目从众心理；年幼无知，追求刺激，觉得有派；等等。外在原因：周围同学的习惯不良；误交损友；等等（答出其中两点即可）（6） 小组建议学校用什么办法来杜绝这种现象。建议：学校加强管理；加强正面引导与教育；认识吸烟的危害；培养高雅的情趣；等等。（答出其中两点即可）