我的读书笔记作文集锦5篇看完一本名著后,你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读书笔记了。怎样写读书笔记才能避开写成“流水账”呢？下面是我为大家收集的我的读书笔记作文5篇,希望对大家有所帮助。我的读书笔记作文 篇1 近日接着读管建刚老师的我的作文主见,我接着保持一种状态读得“一愣一愣”的。管老师是真的在进行一场革命，他的很多观念于我来说，都是颠覆性的。果真是越学习,越觉出自己的无知。始终觉得学生怕作文最干脆的缘由是不知道“怎么写”，却原来，先解决“写什么”才是根本。管老师说作文也得先温饱再审美。一个绅士带着一个饿得半死的流浪汉去豪华剧院观赏意大利歌剧,明显是不够绅士的。作文的“温饱”指的是“写什么”,只有学生发觉到处都是写的内容，再也不用为写什么发愁了,老师再组织引导，学生自然会把写作的重心转移到“怎么写”上来。怎么写更好,更有意思，表现力更强，更能抓住读者的心,属于审美范畴。审美要建立在温饱的基础上。写什么？我们在课堂上细心筹划给孩子“生成”写作内容，不就解决这个问题了吗?管老师说,错!如此教出来的学生，将恒久是作文上的“高度迟钝者”。“生成”写作内容的作文教学，是对学生写作的一种“溺爱”，生成的写作内容是一种变相的施舍,作文教学,要让全部学生拥有自食其力找饭吃得本事。 读到这里，我又大大的一愣了莫非我们的活动化作文教学是对孩子写作的一种溺爱?我们在培育作文上的“高度迟钝者”?细斟酌，又释然了活动化作文是在解决“怎么写”的问题呢，若解决了温饱,莫非不须要审美么？在欢乐的活动中了无痕迹地习得“怎么写”的方法，孩子们何其幸运。但是，作为老师肯定不能忽视引导学生解决“写什么”的问题。 如何解决作文的“写什么”？走进生活，贴近生活吗?管老师说，错！写作,要的是“留心生活”。而且“留心生活”这四个字中,重点不是“生活”，而是“留心”。对写作而言,视察只是发觉的一个外在部分,而且是一个不成正比的条件。又是一个让人一愣的观点呢。读书笔记。就是说,并不是你视察的越细致，就能发觉越多。“重要的不是进入你大脑的是什么,而是进入你大脑的那个东西,在你心灵的湖泊上激起的浪花”。解决温饱,第一重要的。不是外在的视察，而是内在的发觉。 确定写作高度的正是内在的眼光而不是外在的眼睛。一个人,把主要精力放在外部的视察上，忽视了内在的心灵的看、回味,他的写作之路是走不远的。只有当眼中事物成为心中事物,才会有写作意义上的发觉。 由此，我想到“活动化作文”教学中的一个环节闭眼默想，此时，孩子们全部的外在感官都关闭了，内在的心灵当是汹涌澎湃的吧这也是写作意义上的一种发觉吧?外在感官一减弱,内在的心灵随即活跃起来。其实内在的心灵每一刻都是活跃的,只是外在感官活跃时，你忘了体会，忘了谛视,忘了捕获。我想,这也是为什么宁静的阅读比看喧闹缤纷的影像更让人获益的缘由之一吧。管老师还提到了一种说法写作牵挂,这回我的一愣，是因为找到了共鸣呢! 管老师说一个写作的人，应当时刻牵挂着他的写作。要时刻想着：今日有什么故事会走进我的文字呢？写日记,当是最好的牵挂了。我始终特别推崇魏书生老师的观念日记是一项道德长跑，坚持下去,收益是不行估量的。所以，一年级下学期，我就领着我的娃儿们起跑了。生活到处皆素材，但是孩子们的眼睛还不够擅长发觉,或者说他们发觉了还不擅长捕获，我总是时时常地提示孩子“这个可以写在你的小书里呀”，“哎呀,今日的小书有东西写了！”,慢慢的我也能常常从孩子那里听见这样的声音了“我要把这件事记到小书里”，“耶耶，我今日有东西写了”日记不在长短,目的在让学生日日牵挂着写作,有一种每天写着的状态。这样每天寻找着写作的素材，让人留心到自己的喜怒哀乐自己对事物的想法看法,人会慢慢变得敏感，富有洞察力，就会拥有一双擅长发觉的眼睛。而写作的胜利就在于，“一颗有打算的头脑和一双擅长发觉的眼睛”。我的读书笔记作文篇 书是学问的海洋,而我就是一只小小的船,在书的海洋里尽情畅游,高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。书已成为我生活中不行缺少的一部分。小时候我特别不喜爱书,因为有许多字,我不相识，而且读不懂其中蕴含的道理。而现在我不仅不厌烦书，还特别喜爱它,因为它能让我知道些不知道的事，不懂的事 这个巨大的转变是我从起先上一年级时发生的,一天妈妈买了好几本漫画书回家,我看了几眼就去写作业了。其次天,我看到有些同学在看昨天妈妈买回来的书。我觉得一点也不好看,而他们不仅看得兴致勃勃，而且还时常发出咯咯笑声，他们连上课时也偷偷看。这天放学回家，既没有写作业,也没有吃饭,而是在看书，我翻了几页，让我惊异的是:里面一个字也没有,全是图片,从那时我就起先发生了转变，喜爱不停的看书。有一次，看书时间最长直到凌晨两点多才睡觉。我现在才发觉,原来看书并不行怕，可怕的是不看书。写到这里我想起了几句名言:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟;志向是才智的钥匙；书是人类思想的宝库,书是唯一不死的东西;人离开书就犹如离开了空气一样不能生活；书是人类学问的总统。书可以让我们学到许多学问,让我们一起来读书吧！我的读书笔记作文 篇3 论语这本书悄然走进了我的生活，它告知我很多名言，同时也给了我许多感悟。通过诵读论语,我悟出一个字学。 那么学什么呢?论语教育我首先要重视书本学问学习。子曰：“学而时习之,不亦悦乎?”学了又按时温习,不是很开心吗？就像我吧,到了星期天就像解压的弹簧一样松了,不是上网闲聊、玩嬉戏，就是看动画片、连续剧，不知不觉半天就过去了。可是作业还躺在书包里睡觉呢？间或在妈妈的提示督促下，我会挑些有意义的电视节目看，玩些益智的嬉戏，看些经典的少儿版名著,我就觉得很充溢,感觉很有收获,真要感谢孔子的这句名言哪! 论语不仅教育我要重视书本学问学习,而且启发我要注意人生学习。曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎？”意思是我每天要多次反省自己:帮别人办事，是不是做到尽心竭力了呢?同挚友交往，是不是做到诚恳守信了呢?老师传授我的学问是不是复习了呢？三国演义中吕布以前在丁原手下，董卓为了得到吕布这员猛将，夜难安寝。这时,吕布的老乡李肃站出来献计，他要劝吕布杀害他的义父丁原,前来投奔董卓。李肃这是“为人谋而不忠”啊,他没有忠于他的挚友。吕布见利忘义，杀害自己的义父丁原,这也是“与人交而不信”哪！因此，虽然吕布是人中虎将，可历史上从没有人提出要学习他的本事，人品太差!论语的“学”真是一字千金哪!爸爸说:“专心读论语,句句值千金。”我的读书笔记作文 篇 我是一名小学生，我的家乡慈溪,原来是一座漂亮的城市。但是现在已经被污染的很严峻，水发绿、土发臭、天空每天雾蒙蒙。 妈妈说我小时候很会生病,常常咳嗽发烧往医院跑，而且看医生不是一二次就能看好,有时候吊针一打就是一星期。妈妈觉得都是环境污染造成的，因为空气中有许多漂移的尘埃和细菌，小孩一旦吸入就简单生病。但是妈妈小时候就很少生病,就算生病看一次医生吃一点药基本就会康复。那时候的天空很蓝很蓝,喝水很清很清，人们都可以到河里洗菜、洗澡。后来因为工厂和汽车越来越多，排放的废气污水和尾气就越来越多了,才造成了现在的环境污染。 我的幻想就是天空像以前那么蓝那么透,喝水能像以前那么澄澈,能够看到在河里游泳的欢快的小鱼。要把空气中的灰尘和细菌都消退掉，人们出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的康复。 要是一百个人开一百辆汽车，空气污染会很严峻；要是一百个人做一辆公交车,空气污染就会削减；要是一百个人骑一百辆自行车,空气污染无。所以要爱护环境就应当少开汽车多走路，多骑自行车。还要多种树木,少排放污水。漂亮的中国要靠我们大家以前努力,做出变更。我信任只要我们同心协力中国就能够成为世界上最漂亮的国家。我的读书笔记作文篇5今日是月17日。我像平常一样在家。因为在家写完作业之后,就没有事干了。所以呢就顺手从书架上拿了一本书。 这本书的名字叫三国演义 主要写了:刘备,孙权,曹操。三人想统一中国的大事。为此，他们相互攻打，运用计谋让对方吃亏,损失兵力。想占有对方的领地为己有。曹操是兵力最强，粮草最多的一方。孙权这一方却是最想坐收渔翁之利的一方。可刘备这一方就不一样了。 自从有了被世人称为伏龙的诸葛亮之后，打胜仗的次数越来越多。曹操很是珍惜人才。就在三国演义的其次十一章,曹操擒住了关云长,看他是个人才,就想让他归顺于己。可谁知关于怎么也不愿归顺与他。光从这一点来看,就可以看出关于对刘备的忠心。在这本书中，我最喜爱的一章就是第六十一章木牛流马运军粮。这一张中主要写了：关兴得病去世后,诸葛亮派人攻击粮草。后来用木牛流马来运粮草，设计谋伏击司马懿粮草的事 看着看着，突然,奶奶把我从幻想中“拉”了出来。从今以后，我每天在家没事干的时候都会把三国演义拿出来看。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页