安工大Linux程序设计实验指导书 部分实验完成不全请同学们自行补充 姓名：* 学号：* 班级：* 指导老师：阮越 时间：2013年5月31号 实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的学习和掌握Linux的基本命令。2、实验内容和步骤步骤1：以user_login用户身份并使用telnet登录Linux服务器，按照提示创建自己的账户和口令。步骤 2：使用新创建的用户账户和口令登录Linux系统，察看登录后的界面。步骤3：使用pwd命令察看当前的工作目录，然后用ls命令查看当前目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。-a, -all:不隐藏任何以“.” 字符开始的项目。-A, -almost-all:列出除了“ . ”及 “. ”以外的任何项目。-F, -classify:加上文件类型的指示符号 (*/=| 其中一个)。-l:使用较长格式列出信息。-lF ：即使用长格式又加上类型的指示符号。步骤4：在当前目录下建立一个名为test的新目录，然后将工作目录切换到test下，尝试将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下（cp 源文件 目的目录）。察看当前目录下的passwd文件的属主和文件权限。步骤5：尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd文件分别写入一些新内容（可使用echo “字符串” 文件的命令），看看操作能否成功，如果不能成功，请说明原因。用cat命令浏览文件password的内容，用more命令进行浏览翻页操作,再用less命令浏览文件的内容。比较这几个命令的不同之处.对当前目录中成功，因为该目录下的passwd文件对当前用户具有写的权限。对/etc/passwd文件的操作被拒绝因为对当前用户不具有写的权限cat命令将文件的内容全部显示，more命令将文件内容分屏显示，less命令进行刷新的全部显示步骤6：用ls命令查看test下文件的权限，用mv命令更改文件password的文件名为test.txt,尝试用chown和chgrp更改文件的属主为root、组为root，看看能否成功，不成功，请说明原因。尝试用chomd将文件权限为“-rw-”。看看能否成功，不成功，请说明原因。用chown和chgrp更改文件的属主为root、组为root，不成功。因为chown和chgrp一般是root的权限步骤7：用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）rm -rf test步骤8：使用ps命令查看当前系统内的进程，并利用man命令获取ps命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的ps命令。步骤9：使用df命令查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况，记录结果。步骤10：使用du命令查看用户的工作目录占用了多少空间，记录结果。步骤11：使用free命令查看内存资源的使用情况，记录结果。步骤12：使用man获取tar和gzip的帮助信息，尝试将test目录下的文件打包并压缩，然后到另外一目录tmp下解包，写出这几条命令。tar zcvf /tmp/test.tar.gz /home/seasker/test步骤13：尝试执行“ls l tmp”，看看这条命令的执行会出现什么结果，解释一下这条命令。将ls l输出的结果输出重定向到tmp文件中步骤14：尝试执行find /usr/src -name *.c -print | xargs grep “#include”，看看这条命令的执行会出现什么结果，解释一下这条命令。解释：匹配查找列表输出/usr/src下以.c结尾的文件中含有“#include”的内容。步骤15：执行cal和date命令，说说这两条指令的用途。cal:输出当月的日历，date:输出当前的时间。步骤16：执行命令clear和logout，退出系统。（想一想有没有其他的方法，写出这种方法）exit步骤17：执行命令shutdown，关闭系统。（想一想有没有更简单的命令，写出这条命令）init 0；3、实验结论通过对linux 的常用命令的学习，让我对linux的系统有了初步的认识-这是一个完全基于命令操作的操作系统，这些命令组成了强大的命令系统，提供了完善的功能。这些命令操作将为我以后的linux学习打下良好的基础。实验二 简单Shell程序设计1、实验目的（1） 学习和掌握vi编辑器的基本使用方法。（2） 学习和掌握编写简单的shell程序。2、实验内容和步骤2.1 vi的使用步骤1：以root用户身份登录进入Linux系统。步骤 2：启动Vi，切换到输入模式，输入一段英文：Thisisanexercise!WeuseVitoeditit.Left,down,up,right步骤3：尝试匹配其中的一串字符，写出这命令及执行结果。 在命令状态下输入 /Left 即匹配Left这个字符步骤4：尝试替换其中的一串字符，写出这命令及执行结果。 在命令状态下输入 1.$/use/123 即把use字符替换为123步骤5：尝试复制/删除其中的一行或几行文本，写出命令及执行结果。在命令状态下输入nyy（n为复制的行数）然后把光标移动到要复制的地方输入p可以粘贴 同样输入ndd即为删除步骤6：尝试复制/删除其中的一个单词或几个字符，写出命令及执行结果。不断的退格即可步骤7：尝试使用鼠标复制文本，写出命令及执行结果。步骤8：尝试存盘退出操作，写出命令。可以用的命令 ：wq 或：x2.2 简单的shell程序步骤1：使用Vi将程序清单2-1的程序输入。步骤 2：尝试运行该程序，如果不能运行，原因是什么，怎样修改。步骤3：执行程序，写出程序的执行结果。步骤4：阅读程序，掌握shell函数的编写方法，补全函数file_run。for i in ls do if test -x $i;then echo $i fi Done步骤5：修改程序中的函数uers()，使得显示在线用户时不分行。（提示：可以使用循环，对每个在线用户分别处理。）echo there are who|wc -l users onlinefor i in who are who|awk print $1do echo -n $i echo -n done3、实验结论通过对shell程序的设计，让我对shell的语法，结构和命令有了进一步的认识，同时认识到shell程序的强大，我可以比较方便的编写一些基础的脚本程序。清单2-1 menuMYDATE=date +%d/%m/%yTHIS_HOST=hostname -sUSER=whoamifile_run()echo you must complete ituers()echo there are who|wc -l users onlineecho -e who arenwho|awk print $1 while :dotput clearcat read CHOICEcase $CHOICE in1) ls -l|awk /d/ print $8 ;2) file_run ;3) uers;H|h)cat aaaThis is the help screen,nothing here yet to help you!aaa;Q|q) exit 0;*) echo -e t007 unkown user response;esacecho -e -n nntHit the return key to continueread DUMMYDone实验三 Linux下简单C程序设计与文件操作1、实验目的（1） 学习和掌握gcc等Linux的开发调试环境。（2） 学习并掌握Linux的文件操作。（3） 编写并实现实验步骤6要求的程序。2、实验内容和步骤步骤1：使用Vi将程序清单3-1和3-2的程序输入，并在当前目录下创建文件“file.in”和文件“file.out”，尽可能的使文件“file.in”大一些。步骤 2：利用gcc分别编译这两个程序，写出编译命令和执行结果，如果不成功，尝试利用gdb调试。gcc o list3_1 list3_1.cgcc o list3_2 list3_2.c步骤3：仔细观察这两个程序，比较标准C的文件操作和Linux的系统调用open、read、write等的使用区别。答：标准c的文件操作一个是库函数的调用，linux中系统调用文件操是底层的文件调用，其运行效率略有差距，同时参数也不同,返回的数据类型也不同。步骤4：按照说明重新修改程序3-2，并使用time命令察看程序执行的时间效率上有何区别。 修改前：修改后：步骤5：输入、编译并运行程序3-3和3-4，写出执行结果，并比较他们fseek和lseek在使用方法上的异同两者都是对文件的读写指针进行设置但两者的返回类型不同，fseek返回的是int型lseek返回的是off_t型步骤6：学习并分别使用标准C的文件操作函数和Linux的系统调用创建一个对学生基本信息进行操作（插入、修改和删除）的C程序，学生基本信息以结构体的形式存储在文件stu.info中，struct stu_info的定义如下：struct stu_