原疃郭家学校初一体育与健康第2课时教案课 题我也追星授课时间2010.09.26授课形式新授课授课人刘杰教学目标知识目标1、引导学生认识和了解偶像崇拜对生活、学习的影响和作用。2、协助学生认识和了解偶像崇拜存在的必然性。能力目标1、通过案例分析引导学生分析青少年偶像崇拜的心理原因。2、引导学生学会理智对待偶像崇拜的方的方法。情感态度价值观目标使学生能够客观对待偶像崇拜，学会从偶像身上吸取积极地人生经验，鼓舞自己奋发向上，热爱生活。教学重点1、通过案例分析引导学生分析青少年偶像崇拜的心理原因。2、引导学生学会理智对待偶像的方法。教学难点引导学生学会理智对待偶像的方法。教学媒体多媒体课件、视频、教育博客。课前准备1、指导学生制作个人偶像档案。2、指导学生采访自己的家人曾经崇拜的偶像（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）。3、制作多媒体课件。教学过程教学程序学生活动教师活动设计意图导入让学生观看图片，猜一猜图片中人物的身份。利用多媒体课件展示两幅“追星族”的图片，并向学生提出问题“猜一猜图中人物的身份”。通过图片引发学生思考，激发学生学习兴趣，调动积极性。一、偶像崇拜对学习、生活的影响和作用观看“杨丽娟疯狂追星”的新闻。并总结“追星”有哪些影响。1、播放视频，并向学生提问，结合杨丽娟的案例请同学们说说“追星”对学习和生活都有哪些作用？（多媒体课件展示）2、引导学生辩证的看待偶像崇拜对学习生活的影响和作用。通过视频案例，使学生在观看的过程中发现他人问题，内省自身问题，并结合案例能够总结出偶像崇拜对学习生活的消极影响和积极影响。二、偶像崇拜产生的原因1、利用课前制作好的“个人偶像档案”进行小组交流活动。1、请学生说出自己崇拜的偶像，崇拜的理由及崇拜的方式。使学生了解身边教学过程教学程序学生活动教师活动设计意图2、利用课前的采访结果，完成活动“不同历史时期青少年学习崇拜的偶像级人物有哪些？3、观看视频“阿良的故事”并结合案例找出青少年偶像崇拜的心理原因。2、引导学生总结出偶像崇拜的社会原因。3、结合案例提出问题，引导学生总结青少年偶像崇拜的心理原因。的同伴是如何做的，从而内省自我。能够主动地发现自身的问题。通过视频案例的分析能够使学生很容易的找到偶像崇拜的原因，培养了学生分析问题和解决问题的能力。三、理智对待偶像的方法1、观看小品追星族的片段，并通过小品中的情节找出偶像崇拜的四种不良表现。2、结合四种不良表现总结归纳理智对待偶像的方法。1、小品追星族视频播放。引导学生根据每一个情节总结出偶像崇拜的不良现。2、引导提问。让学生通过小品中的情节归纳出理智对待偶像的方法。培养了学生合作、探究、自我解决问题的能力。教学过程教学程序学生活动教师活动设计意图四、实战演习追星的悲剧案例分析。通过案例分析引导学生结合本节课所学的内容找出案例中主人公的哪些做法是不正确的，怎样做可以避免悲剧的发生。使学生将本节课所学的内容应用于生活，达到学以致用的目的。