2009年秋季学期七年级段考总结会发言稿老师们， 下午好!光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过七年级的全体师生齐心协力，勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天，在这里集会举行段考总结大会，首先请允许我代表七年级组向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！下面就段考情况进行如下几方面的总结：一、 师生高度重视，考风考纪良好。 1、考前动员： 班主任强调， 任课老师均能组织复习，积极应对 ，绝大多数同学重视。2、学生方面：做到单人单桌，力求公平公正诚信考试 。 3、改卷工作：监考尽心尽责， 认认真真 语文课交叉评卷 历史老师一人包揽整个年级的改卷工作，但是潘老师没有怨言，一人硬是克服重重困难，最终能按时按量优质完成评卷任务其精神难能可贵。二、展示质量分析总表 对整个年级进行各班级各学科的横向比较。（1）三类班级排头兵: （实验班 ） 1班尽显风彩 1-350名均能领先于各班 2班屈居第二，尤其是前五名实力强劲 他们占据了4个名额 其中黄玲玉以540分独占鳌头，高踞年级之首，令人刮目相看。（民族班）4班大放光彩 各类指数遥遥领先 5班紧随其后，不甘示弱，相比之下，6班需要奋勇直追了。（普通班）10班可谓鹤立鸡群，他们班在各种数据的比拼中给人眼睛一亮，特别是前50名中，这个班居然有1人问鼎，实在很不简单。同时，8班的数据也是令人鼓舞的，他们也藏龙卧虎，有1人笑傲前50。这两个人如果能保持这样的势头，三年后考上地高应该是稳操胜券。因此说，是玫瑰花总会开放，是金子在哪里都会发光。 （2）学科的比拼结果语文：各位老师旗鼓相当 实验班成海江优秀率优势明显 苏红艳培养出117的年级高分，民族班何宗伟优秀率显眼 普通班9班的平均分和优秀率比较突出。8班的优秀率需要进一步提高。数学：黄艳霞的平均分和优秀率在实验班高居榜首，民族班韦德军一枝独秀，普通班还是看好韦德军。我们看到，普通班一些数据悬殊很大，有点数据竟有百分之20甚至50的差距，应该引起相关老师的反思。英语：实验班莫丽华笑得最甜，她优秀率比较突出；民族班还是要看莫丽华的笑，6班的英语需要下大力气，优秀率30多个百分点的距离不是小数。在普通班中，韦送金的数据含金量较高，值得庆贺。政治：3个实验班毛老师的优秀率最高，3个民族班黄信4班的优秀率最好，普通班毛老师的10班很出众。总的来讲，政治科各班悬殊不大，7班优秀率还需加把油。历史：同一个老师成绩结果看班风。2、4班强调比较到位，3、5班可能要求不够。三、透过成绩看付出 成绩的背后是付出（一）作业的检查通报（1）量和质的思考1、手头的资料: 金榜 学与测 报纸 日记 读书笔记 练字 语文练的项目最多 英语和数学作业最经常2、时间的协调: 科目时间的科学分配 首先让位给英语和数学 ，但是又不能唯我独尊，某一科时间的过度占用，势必影响到别的科目的效果，只有统筹兼顾，才能百花齐放，否则就可能会一枝独秀，百花凋零，这一点班主任要做好协调，科任老师能换位思考，积极配合，最终实现共赢。3、作业的布置:科学筛选，精心布置，过多或者过少，往往会适得其反，看了学生的评教和家长会反馈的信息，有几点值得我们注意：一是作业量的问题，有时候几个老师同时狂轰滥炸，搞得学生焦头烂额，有时候又可能一起休眠，学生无事可做，特别是布置作业要注意经常性，切不可搞突击，一下子布置5、6页或者一两张报纸，要注意学生的休息和学习的时间。如果一味的追求数量的多，不考虑结果，这样的劳动可能就是无用功，或者杨白劳。学生为了完成任务拼命抄袭，这时候是油去了灯不亮。宁可有效有质的布置，数量少一点，效果好一点，不可盲目求多，雷声大，雨点小，甚至不下雨。因此，作业的布置要有计划。 （二）学生的评教通报我们的教育教学是不是做得好，学生的评教是一面镜子。李世民曾经说过：以史为镜可以明得失，以铜为镜可以正衣冠。我们的镜子在哪里，那就是学生的考试成绩和他们的评价。愿不愿照镜子，那是个人的修养问题。但我想我们应该照镜子，照一照，看一看亮点在哪里，是不是有斑点，然后加于反思，扬长避短，最终走向进步。 1、学生对科任老师评价较高。亲其师才能效其道。一个学生接受你，甚至欣赏你，其实就是你无形的资产。我们年级的成海江、苏红艳、莫丽华教学满意率是百分之百，我们很佩服你们啊。我们注意到，学生喜欢一个老师，往往会爱屋及乌，跟着就会爱上老师所上的科目，如果你是这样一位老师，那我们就暗暗嫉妒你了，你可能不必花太多的精力来教学，但你学生却很为你争气。不少老师对这种现象有点想不通：我花的精力可不少啊，为了学生我都快崩溃了，但他们就是不行，气死人了，气死人了。我们很同情这样的老师，但是我们却又爱莫能助。这三位老师评教满意率搞，教学效果明显，他们的个人魅力，其实就源于他们的灵动的教学智慧：强烈的责任心和科学的教学方法，加上很有亲和力的人文关怀，我想这是他们的制胜秘诀。他们有良好的控班能力，他们能巧妙的拉近学生的距离。相反，我们有些老师教学责任心不那么强，对学生不很关心，甚至事不关己高高挂起，工作方法不够恰当，自然，其结果是不言而喻的。2、班主任威性高，责任心强，总体反响好。这一届班主任，绝大多数是刚刚走过09年中考辉煌的班主任，可以说是09年中考的功臣。经验丰富，责任心强，战斗力高，凝聚力好是这一届班主任的特点。大家秉承上一届管理的成功经验，热情高，干劲足，在年级组长的带领下，都想大显身手，再创辉煌。我记得潘雄恒老师曾经对我说，他进丹中以来，觉得我们这一届班主任工作力度最大，教学感到特别轻松。这既是对我们10位班主任的高度评价，更是一种鞭策。这个学期，我们年级10个班统一步调，齐抓共管 ，努力打造先进的年级氛围，采取如下的一些措施：A狠抓班风班纪，营造文明、竞争、拼搏、进取的年级氛围。（1）班规的制定 值日班长记录卡实现自我管理 操行成绩看品德 比拼表促进竞争 班会课架起沟通的桥梁 （2）齐抓共管育新苗 (3)家长会亮点多多 主题 内容 措施 (4)满意率高的班主任 韦德军 韦锐 （5）科任老师要懂得利用班规武器进行教育教学。加分、表扬（6）好班主任标准，老师在学生表现好 一般老师 老师不在四、对今后的工作提一些建议1、教学的质量在于课题教学思想 ： 还课题给学生，讲台是是师生共同的舞台 扮演好角色： 总指挥毛泽东（打仗权还给学生） 总导演张艺谋 （把演戏权交给巩俐，让学生提问、回答、思考） 总教练袁伟民（以赛促质）让学生心动、行动、激动课堂要更多的给时间给学生。（克服填鸭时教学） 一些老师的抱怨 讲了多少遍了 学生用心了没有-数学组的改错本高效的课堂：有效科学的方法 ：回答 提问的多样性 变集体回答为个人回答2、关注7-10班 关注后进生 鼓励的力量 一个都不能少 黎锐现象3、科任教师的要求 责任，方法，爱心 课堂，控班4、体育 电脑 美术 音乐课的要求 （朱梅芳 张梦兰的艺术节 罗剑等的用心指导）素质教育 运动会的来临 体操比赛5、监考不够理想的一些因素 看报纸 改试卷6、关于体罚学生的思考7、关于好习惯的培养4