2009-2010年度 第二学期 会计教研室会议记录会议名称会计教研室教研活动会议会议时间2010年3月3日下午4:00-6:00会议地点教学楼702主持人蔡宏标记录人孙影应参加人员蔡宏标孙影雷霄霞张仁杰骆佳佳出席人员签名会议主题开学工作安排和本学期工作计划的确定蔡宏标：关于即将开始学期的相关工作个安排：一、开学期初注意事项1、首先请各位老师在这周之前将自己所授课程的教学授课计划。2、请各位老师认真备课，上好开学的第一节课，加强学生的考勤，督促学生的学习积极性。3、在上课时请各位老师遵循学校的规章制度，不要早退、不要迟到、负责上课，争取上好每一节课。二、工作要点1、教研室主任定期与教研室成员进行交流，探讨科研、教学等方面的各项经验与困惑。2、对教研室成员的讲义、听课记录、批阅的作业进行抽查。3、努力抓好会计专业的专业建设。4、创新教研活动的形式。5、提高专业教师实践操作技能。三、具体活动安排：1、本学期预计开展次教研室活动，基本上每月开展一次。2、以“求职从大一开始”为主题，基本上每月与2010年级的新生进行专业认知和职业规划介绍。3、利用本学期11月份的亚运会放假期间和期末空闲，组织教研室教师深入会计师事务所或税务师事务所进行专业调研。4、创造条件，落实寒假期间外派教师到事务所实习，提高教师的实际操作技能。雷霄霞、张仁杰、骆佳佳、孙影：会按照学校规章制度按时按质的完成任务。 2009-2010年度 第二学期 会计教研室会议记录会议名称会计教研室教研活动会议会议时间2010年4月6日下午4:00-6:00会议地点教学楼702主持人蔡宏标记录人孙影应参加人员蔡宏标孙影雷霄霞张仁杰骆佳佳出席人员会议主题核心课程建设蔡宏标：关于核心课程建设的介绍：1、总体要求：（1）核心课程教学大纲的编制要围绕专业培养目标，明确课程目标及其在专业培养目标的地位，根据职业岗位的核心技能，体现将职业岗位分析和具体工作过程融入课程内容的设计理念。（2）开展项目导向、任务驱动、学工交替或其他教学模式的改革，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，融教、学、做为一体。（3）做到课程内容模块化，实训教学项目化。（4）核心课程教学大纲应以最新的注会专业人才培养方案为依据。2、基本内容：（1）课程的性质、目的和任务；课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；课程对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑或明显促进作用，且与前后续课程衔接得当。 （2）教学目标：以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发和设计，体现职业性、实践性和开放性的要求。（3）教学模式；重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式。 （4）主要教学内容及要求；根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 （5）教与学方式、方法和手段建议；根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。（6）各教学环节学时分配表；（7）考核方式及成绩评定方法；将从注重对学生“知识点记忆”的考核转变为注重对学生“运用所学知识思考社会和人生问题的能力”的评价 。3、请各位老师积极申报。雷霄霞：每一门课程都有自己特殊的性质，怎么做到模块化？可能有些课程很容易做到，但有些课程很难做到模块化的模式。孙影：与行业企业合作能否达到预期目标。很多企业是以盈利为目标，真正的合作需要学校政策的支持。2009-2010年度 第二学期 会计教研室会议记录会议名称会计教研室教研活动会议会议时间2010年5月26日下午4:00-6:00会议地点教学楼702主持人蔡宏标记录人孙影应参加人员蔡宏标孙影雷霄霞张仁杰骆佳佳出席人员会议主题重点课程建设蔡宏标：关于重点课程建设的介绍：1、师资队伍。围绕建设目标，每位教师有明确的任务。 2、教材建设。最好自主编写、出版优秀教材或选用优秀教材上课。 3、教学方法。在课堂理论教学中，引导学生创新思维，注重教学内容更新，引入近代科学新方法。加大教学手段和考试方法的改革力度。 4、实验教学。对有实验的课程，应在课程实验教学中，启发学生创新意识，注重体系设计科学合理，既有由学生自行设计实验方案并加以实现的实验，又有实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。5、教学手段。必须运用现代化教学手段。根据课程特点自编或选用CAI课件，丰富教学内容，提高教学效率。 6、教学文件。教学文件完备（课程教学大纲、教学日历、讲稿、题库、辅助资料等）定期进行教学内容和方法的研究。7 教学效果评价。包括学生测评、院系领导和课程建设委员会成 员的听课意见。8、 建设成果。教室应注重成果的积累和收集。2009-2010年度 第二学期 会计教研室会议记录会议名称会计教研室教研活动会议会议时间2010年6月19日下午4:00-6:00会议地点教学楼702主持人蔡宏标记录人孙影应参加人员蔡宏标孙影雷霄霞张仁杰骆佳佳出席人员会议主题职业教育理念的学习蔡宏标：1、职业教育是教人学会谋生、学会做事的社会活动,是提高社会生产力、促进社会进步发展的重要途径。职业教育的主要目的是以技能教育为主,通过专业技能培训,使学生掌握更多的专业技能和知识,从而适应社会、并得以生存,进而谋求更大的发展。作为教师,如何达到上述教学目的?2、教学生“会学”。由被动接受的“学会”变为自主探究的“会学”，这样才能使职业学校的学生终生受用。以学生为主体，强调学生学习的目标感与计划性，让学生清楚学习进度和基本内容，并要求学生在各阶段的学习效果进行自我评价，充分体现个性化教育的特点。以学生为主导，教师在教学中起组织、协调、咨询引导的作用，在教学全过程中，教师及时给学生以指导和帮助，不断地对学生进行评价的激励。请各位也发表自己的观点和想法。孙影：强调学生综合能力的培养，包括技术能力和职业能力方面，让学生在进入培训(学习)时就知道自己应达到什么标准，应掌握什么能力；评价标准着重衡量学生的能力水平；在执业能力方面，让学生清楚该做好什么的准备走进社会，以哪些正确的心态去处理可能遇到的社会问题，使技术能力得到更有效地发挥。雷霄霞：优势互补，产学合作。企业与学校的合作，使学生能够学到理论与实践相结合的知识，有利于发挥企业的技术力量和学校的教师作用，有利于学校与企业之间的人力、物力、财力上的资源共享。骆佳佳：如何做到以学生为主导？关键在于改革传统的教学模式。充分发挥学生的主观能动性。2009-2010年度 第二学期 会计教研室会议记录会议名称会计教研室教研活动会议会议时间2010年7月9日下午4:00-6:00会议地点教学楼702主持人蔡宏标记录人孙影应参加人员蔡宏标孙影雷霄霞张仁杰骆佳佳出席人员会议主题期末工作总结及下学期工作安排蔡宏标：一、本学期教研室完成工作：1、根据教学计划和人才培养方案，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。2、完成了对2010年级会计专业人才培养方案的修改和完善工作，并按照学院要求录入教务系统。3、完成了下学期教学任务的安排和教材的证订工作。4、对期末考卷进行审核。5、每月定期到清远与新生进行交流。主要围绕专业介绍、职业规划、会计课程的学习技巧和考证介绍等方面。6、定期与天河校区会计专业学生交流，为学生排忧解惑。7、本学期计划开展教研活动五次。主要围绕人才培养目标的要求，重视专业建设和课程建设，关注社会对人才需要的变化，积极鼓励和引导教师不断进行教学内容、教学方法、教学手段和教学管理等教育教学改革。二、期末工作安排：请各位老师做好期末的监考，自己课程考试、试卷批改和成绩录入工作要在学校规定的时间内进行网上录入，否则系统将会自动关闭。总之，就是期末做好自己应做的工作。2、希望各位老师暑假愉快！各位老师还有什么问题吗？雷霄霞、张仁杰、骆佳佳、孙影：没有，暑假愉快！2010-2011年度 第一学期 会计教研室会议记录会议名称会计教研室教研活动会议会议时间2010年9月2日下午3:00-5:00会议地点教学楼603主持人蔡宏标记录人张仁杰应参加人员蔡宏标孙影雷霄霞张仁杰骆佳佳出席人员会议主题20102011学年第一学期会计教研室工作计划教研室主任蔡宏标报告在上个学期中，我们会计教研室按照学院和金融系的工作部署，圆满的完成了常规教学、核心专业课的建设和学生管理等各项工作任务，这是诸位老师通过辛勤工作以及团结协作所取得的显著业绩和效果。在即将到来的这个新学期，我们教研室将围绕学院2010年总体办学思路，严格按照系里面的工作安排和要求，结合实际情况，在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上，努力做好以下各项工作：一、专业建设特别是课程建设二、各项规章制度建设三、师资队伍建设四、毕业生实习指导首先我把这几项工作概括说一下，然后请各位老师提出具体建议，大家一起讨论。第一是课程建设。课程建设是专业建设的基础，是实现专业人才培养目标的关键。我们要首先抓好核心专业课程的建设，带动其他课程的建设，进而推动专业建设的步伐。在2010年，我们会计教研室建设的重心是根据专业人才培养目标，加强教学计划和教学大纲的修订，力争尽快建立起更科学、更完善的理论和实践课程（教学）体系。第二是各项规章制度建设。教研室是教学、科研工作和教学管理工作的基本单位，教研室工作的顺利开展是做好各项教学工作、专业建设、课程建设的根本保障。为了加强我们教研室管理工作，我想每个月至少开展一次教研活动，考察上个月的工作，安排本月工作，找出问题，顺利推进。第三是师资队伍建设。通过各类培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高教师教育教学的实践能力，尤其是要提高课堂教学的有效性，进一步落实“以学生发展为本、坚持全体学生的全面发展、关注学生个性的健康发展和可持续发展”的理念，为教师的专业发展和学生的幸福成长奠定良好的基础。第四是毕业生的实习指导工作。希望各位老师耐心指导毕业生，使学生对就业形势有一个清醒的认识，掌握就业招聘技巧，做好就业准备。另外，发动一切可以利用的资源，广开就业门路，拓宽就业渠道，为学生的明天负责。讨论发言(按发言顺序记录)雷霄霞：关于课程建设我想说两点自己的看法。1、尝试改革教学方法。先进的教学方法能够提高教学质量，促进学生理论水平与实践技能的提高。我