依法治校达标校自查报告依法治校达标校自查报告一、学校基本情况xx市xx学校创办于2006年9月，是经xx市教育局批准开班的一所九年一贯制学校。学校占地面积x平方米，建筑总面积x平方米，学校现有x个教学班，学生x人，教师x人。学校有多媒体电教室、电脑室、舞蹈室、音乐室、书法室、科学室、实验室、少队室、团校室等23个功能室，图书及报刊杂志x多册，学校拥有标准的200米塑胶跑道、五人制足球场、灯光篮球场等运动场地。所有教室均配备交互式触摸一体机或多媒体教学投影，学校配有广播系统和校园监控系统各一套，办学设施设备完善。一直以来，我校严格执行党和国家的教育方针，遵照宪法和法律规定，建章立制，实行民主管理，依法治校，在上级部门的指导和学校领导班子的带领下，全体教职工倾力铸师魂，精心育桃李，广大师生的精神面貌良好，校园环境优美舒适，教育教学质量不断提升，学校文化建设有亮点，学校各项工作持续健康发展。学校秉承崇德尚贤，报效祖国的校训，大力开展素质教育，努力把我校办成一个现代化的特色学校，学校创办以来，在上级部门的关心指导和社会各界的支持下，先后被评为xx市一级学校、xx市优秀民办学校、xx市语言文字规范示范校、xx市无烟学校、xx市现代信息教育示范校xx省绿色学校等。二、学校法治创建工作情况我校历来重视在全校师生中开展普法教育，依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合的方法，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，依法治校工作取得了明显的成效，有力地促进了学校各项建设的协调发展。（一）我校创建市依法治校达标校组织机构以及思路1.成立组织机构，建立创建方案学校成立了依法治校领导小组，由李校长担任组长，其他校级领导任副组长，聘请横沥镇田坑派出所民警吴焕钦担任我校法制副校长，聘请xx省盛邦（xx）律师事务所夏江继华律师担任我校法律顾问，各科组负责人都是小组成员，领导小组下设办公室与学校校务办公室合署办公，由燕红兼任办公室主任。形成校长亲自抓，分管副校长着力抓，各部门、教职工全员参与的良好格局，真正落实了科学管理、民主管理的原则。学校将推进依法治校工作列为教育法制工作的重要内容，把依法治校工作作为科学管理、凝聚人心、提高质量的重要抓手，加强对依法治校工作和创建依法治校示范学校工作的组织领导。根据有关文件精神，我校制定了完善的创建方案，对每一步工作都制定工作计划和安排。2.自查自评情况经学校认真自查，学校各项规章制度健全。近三年来，我校无发生体罚学生或变相体罚学生的现象；无发生过因学校责任造成的重大学生安全事故；无发生过违法违规向学生收取费用情况；领导班子无发生违法犯罪情况；无教职工对学生实施违法犯罪行为；无学生被行政处罚或犯罪情况；无违规做出重大决策行为；无违规招生情况发生；无教学质量投诉；无违规订购教材、违规补课、随意调课等行为。三、我校创建依法治校的措施及工作成效（一）学校推进依法治校的主要措施1.依法治校工作机制（1）组织体系学校重视依法治校工作，指定校级领导负责依法治校工作，指定专门工作机构负责依法治校工作；制定完善的依法治校工作机制，依法治校纳入学校整体工作规划；依法治校工作机构职责明确有依法治校规划或方案，依法治校有具体措施和总结；学校定期研究依法治校工作情况，依法治校各项工作落实到位。（2）条件保障学校有依法治校的工作经费并合理使用，提供便利的工作条件。设有专职工作人员，职责明确，聘请了xx市砝码侓师事务所夏江涛律师为我校法律顾问，对学校的各种规章制度及文件进行合法性审查。2.章程及制度建设（1）根据国家法律法规和上级政府的法规性文件，结合学校实际制定并完善了学校章程。并将章程作为学校工作的主要依据，民主管理学校、维护和保障师生权益，也使学校的办学行为得到了全面规范，大大加快了我校依法治校的进程。学校章程公布于校园网，接受全体师生监督。（2）以学校章程为依据，建立完善各项规章制度。学校管理是系统工程，需要配套的行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。学校结合本校实际，经过各部门、全体教职工代表反复讨论修订，依法制定完善了教育教学、人事管理、财产管理、财务管理、学生管理、后勤保障、安全工作等各项制度。使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依。（3）建立文件审查和清理机制。学校聘任专业律师为法律顾问，对章程及规章制度的制定进行法律指导，审核文件草案，确保规范性与合法性，在投入使用时起到实质性的作用。对于不合时宜的条文，组织文件清理机制小组，商议讨论再修订或者废除。3.规范办学管理，全面推进素质教育（1）完善法人治理，学校董事会和监事会的组成和变更依据章程规定，符合民办教育促进法规定；并及时报审批机关及法律顾问进行备案及审核；董事会和监事会员按照规定的权限和程序共同参与学校的办学和管理。党组织参与决策制度，董事会有党组织负责人，积极推进双向进入，交叉任职，有效推进党组织参与决策。董事会、校长办公会议决策机构权责边界明确，对学校事务按照议事规则进行决策；学校采用校长聘任机制，并依法保障校长管理权。学校各种机构的职责权限和议事规则明确，互相配合，分工合理，权责统一，依法办事。（2）采取措施保障适龄儿童就近入学，坚持实施免试就近积分入学制度，贯彻落实国家义务教育法、义务教育办学行为六项规定等法规政策。严格按照上级文件精神，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由上级部门统一征订；加强学生学籍的管理。建立、健全了学籍管理档案，严格执行新生入学、学生转学、休学、复学和毕业等规定。规范教学管理，全面实施素质教育。深化教育教学改革，减轻学生过重课业负担，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时；实行均衡随机分班，绝不按考试分班，保证义务教育均衡化发展。充分发挥党组织、师德师风工作小组作用，开展廉洁从教、师德师风专题教育活动；严格执行国家教育收费政策的文件，收费许可证公示在校园显眼处，经费筹集、使用规范；严格执行经费预结算制度和经费使用管理制度，学校接受上级教育、财政和审计等部门的审计报告等。（3）落实安全措施，安全教育常抓不懈我校根据省、市有关法律法规，积极有效地开展平安校园创建活动。进一步健全了校园防范机制，不断完善人、物、技三防同步的校园安防体系，有效防止了意外事故、治安案件的发生，使校园安全上升到一个新的高度。多年来，校园安全稳定、安宁和谐，重大安全事故为零。加大安全检查和管理监督。我校根据各类安全规章制度条款，定期组织人员开展安全检查。将校园安全责任进一步分解到相关部门和个人，如行政值日、学校保安、科任值班、家长义工等。从学生到校至离校，做到时时有人在，事事有人管。建立健全了应急逃生预案、专项预案和安全制度。其中有防震应急预案、消防应急预案、生命教育应急预案，社会安全事故应急预案、公共卫生事件应急预案；以及校舍安全管理制度、校舍检查及维修制度、校园安全定期检查制度、门卫管理制度、活动安全管理制度、校园消防安全制度、卫生安全管理制度、食品安全管理制度等。落实责任制，谁主管谁负责。采取有力措施，加强校园治安管理。完善学校安全队伍建设，坚持校门口保安二十四小时值班；组建了灭火救援队、消防安全应急队；学生出入校门需带学生证；校外人员进校办事一律实行登记，并由相关教职工核实方能入校。完善学校硬件设施。所有建筑均取得消防验收合格证；安保器材等配备齐全；加强校外家长接送车的管理，制定执行相关管理制度，发挥家长委员会义工队的作用，对驾驶人员进行安全监管、有序停放车辆，确保师生上学和放学的安全问题。狠抓学生安全教育。每学年聘请铁警、交警及法制副校长到学校进行法律法规、交通规则讲座，利用校园广播、宣传窗、黑板报、国旗下演讲、开学典礼、主题班会、学生社会实践活动等，认真开展安全周教育、法制宣传日、119消防日、禁毒宣传教育、卫生防疫、安全用电、防水、防火、防煤气、防食物中毒等安全知识教育。每学期开展一至两次防震、防火全校性逃生演练，有效地提高了师生的自救能力。抓食品卫生安全管理。严把进货渠道，严格要求工作人员持证上岗，严格食堂操作程序工作，严格执行食品留样制度。学校还安排彭远超老师专门负责食堂日常管理。校长经常带领行政班子成员对食堂的安全卫生工作进行监督检查。确保食堂干净整洁、饭菜色香味俱全，让学生吃得开心放心。4.实行民主管理，保障师生合法权益（1）坚持民主集中制原则。凡学校重大决策和涉及教职工切身利益的事项，都经学校行政集体研究决定，进行公示，接受全体教职工和社会监督，并在全体教职工大会上审议通过。（2）工会和教职工代表大会组织工作制度健全，按章程每年召开一次大会；工会在教职工体检、保险、伤病等方面，积极争取相关福利待遇。（3）创建了家长委员会、家长志愿者队伍，每天坚持校门口指挥交通，并定期召开工作研讨会议、开展亲子教育实践活动，让家长为学校的发展积极建言献策，让学校接受家长与社会的监督，完善了学校家长委员会和家长志愿服务方面的工作。（4）依法签订教师聘用合同；教职工聘任、进修培训、分配制度健全合法，依法保障教职工享有各种待遇；建立教师申诉制度。（5）在保证教师合法权益的同时，教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。建立学生申诉制度。5.权益保护（1）学生权益保护建立公平对待学生的保障机制；保障学生使用教育教学资源、获得品学评价、奖学奖励等方面能得到公平公正对待。学生处分制度健全，并依法保障学生陈述和申辩的机会。学校办学以来未出现学生重大处分现象。（2）教职工权益保护学校教师聘用合同内容与形式合法；建立和完善教师聘任和管理制度并落实到位，明确固定教师的权力义务、目标任务，并认真执行。在教师聘任、职务评聘、继续教育、奖励考核等方面建立完善的制度规范并有效落实；依法保障教职员工合法待遇，按照上级部门的规定为教职工购买社会保险。充分尊重教师在教学、科研方面的专业权力，并明确教师考核、监督和奖惩的规则与程序。教师处分制度健全、处分决定作出程序正当；并依法保障教师陈述和申辩的机会，近年来我校未出现教师重大处分现象。（3）学校权益保护建立学校对外协议、合同合法性审核机制；学校对外协议、合同合法合规。学校未出现师生与学校发生的法律争议。（4）权利救济和纠纷争议解决学校切实保障少数民族学生、残疾人平等受教育权利，为少数民族学生残疾学生提供必要且便利的生活、学习条件，在师生中弘扬平等意识，学校无歧视、侮辱学生的违规行为。学校建立校内师生员工申诉机制，机制健全；根据不同诉求，建立相关申诉机构，申诉机构的组成和议事有合法的程序规则。申诉机构能及时、公正、有效地处理师生员工的申诉、争议；学校近年来未发生阻碍或打击报复教职工和学生表达诉求的违规行为。6.加强普法宣传，提高师生法律意识（1）按照依法治校规划要求，定期在全体教职工大会上进行法制教育，重点学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法、公民道德建设实施纲要以及相关的教育政策、法规。采取集中学习与自学结合的方法，将师德与教师年度考核、绩效工资发放、教师职称评定、评先评优等方面挂钩。实行师德一票否决制，对违反从教行为和职业道德缺失的，进行严肃处理。（2）学校聘请法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、少年儿童违法案例、国家法制日宣传等，普及法律知识，教育学生遵纪守法。利用升旗、班会等对学生进行法制宣传教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。（3）发挥环境的熏陶作用，让法制观念渗透到校园每一个角落。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化建设，让学校的每一