分数与除法1、一盒巧克力共有 16 块，平均分给 4 位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。2、的整数部分是（），分数部分是（），分数单位是（），它有（）个这样的单位。3、男生人，女生人，女生人数是男生人数的，男生人数是全班的 。4、=（）（）5、块烧饼的 ，与块烧饼的 相等。6、把一根 4 米长的绳子平均分成 5 段，每段长（）米，每段长占全长的7、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机 180 辆，下半月生产拖拉机 140 辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅 4 小时做了 3 个， 王师傅 10 小时做了 7 个，陈师傅做 17 个用了 20 小时，谁做得快？9、把 3 米平均分成 4 份，每份占 1 米的（）/（），是（）/（ ）米。10、修一条 4 千米长的水渠，5 天修完，平均每天修（ ）千米， 相当于 1 千米的（）。11、“一块菜地的 1/6 种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。12、“红气球是气球总数的 5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。13、把 5 米长的绳子平均分成 8 段，每段长（ ）/（ ）米。14、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（），每份是（ ）公顷。15、“一块菜地的 1/6 种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。16、“红气球是气球总数的 5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。17、把 5 米长的绳子平均分成 8 段，每段长（ ）/（ ）米。18、把 8 公顷地平均分成 15 份，每份是这块地的（），每份是（ ）公顷。19、王师傅 5 分钟加工 17 个零件，李师傅加工 20 个零件需要6 分钟；张师傅 7 分钟加工 23 个零件。（ ）的工效最高。20、把 4 吨煤平均分给 5 户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。21、把 3 千克的苹果平均分给 7 个人，每人得 3 千克的()， 每人分到()千克。22、一把铅笔的三分之一是 6 支，这把铅笔共有（ ）支。23、小强 4 小时行 18 千米，小森 5 小时行 21 千米，()走得快。24、把一根 3 米长的绳子平均截成 8 段，每段是这根绳子的， 每段长米。25、 里面有 3 个（ ），2 里面有（ ）个，10 个是（ ）， （）个是。26、2 的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数就是 3。27、甲数是 4，乙数是 15，甲数是乙数的，乙数是甲数的。28、分数单位是的最大真分数是（ ），最小的假分数是（ ）。29、当 x=（ ）时， =2；当 x=（ ）时，=1。30、15 分钟= 小时，43 立方厘米= 立方分米。31、一个真分数，它的分母是 10 以内所有质数的和，这个真分数最小是（ ），最大是（ ）。32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（ ）。33、34、把 20 米长的绳子平均剪成 4 段，每段长（）米，每段是全长的。35、把 3 米长的绳子平均剪成 5 段，每段长（）米，每段是全长的36、分母是 7 的真分数有（）个，分子是 7 的假分数有（）个；37、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。38、表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于 1 了。39、工程队 10 天修一条长 4 千米的水渠。平均每天修几分之几？ 是多少千米？40、小华用 7 分钟把一根 3 米的木料锯成了 9 段，每一段木料占全长的（ ），是（ ）米；每锯一段用的时间是 7 分钟的（ ）， 是（ ）分钟41、甲车 3 小时行 441 公里，乙车每小时行 130 公里，（） 速度快一些。42、小明看一本书要 8 天看完，小强看同样的一本书需要 10 天看完，二人都看了 4 天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（）。43、五年级一班女生人数 15 人，男生人数是 32人，女生人数是男生人数的（）（）的人数表示单位“1”的量。实际就是把（）的人数平均分成（）份，女生人数相当于其中的（）。男生人数是全班人数的（ ）。44、把 5 米长的电线，平均截成 8 段，每段长（），每段占电线总长的（ ）。45、一盒巧克力共有 16 块，平均分给 4 位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。46、分母是的真分数有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是的假分数有（）， 其中最小的是（）最大的是（）。47、把 20 块共重 2 千克的巧克力平均分给 5 个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力？每人分得全部巧克力的几分之几？48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（ ）形，面积是原正方形面积的 （ ），周长是原正方形周长的（） 。49、把 3 米长的铁丝剪成相等的 5 段，每段长用分数表示是（）米，用小数表示是（）米，用整数表示是（）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是 1 米的（ ）。50、一个数由 5 个 1，8 个组成，这个数写成分数是（ ）。51、表示（ ），52、在中，当 a 为（ ）时，它是真分数；当 a 为（ ）时，它是假分数；当 a 为（ ）时，它可以化为整数；当 a 为（ ）时，它的值是 0。53、女生人数占全班人数的。表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的 4 份。54、分母是 5 的真分数有（ ）；分子是 5 的假分数有（ ）。55、2 的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。56、3 分米=（ ）米 107 分=（ ）小时1250 千克=（ ）吨 3 米 70 厘米=（ ）米57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做 50 个，6 天完成。实际每天多做 10 个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？58、五（1）班有女生 24 人，比男生多 3 人。男、女生各占全班的几分之几？“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!