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资源描述
Java语言课程设计考核说明书一、对象:2012级电子商务专业二、目的:运用在课程中所学Java语言知识来进行本课程设计,加深对课程内容的理解、提高软件应用设计能力。 三、要求: 以规范化要求提交课程设计报告。 (正文文字统一设为五号宋体,行间距为单倍行距)(1)需求分析(系统模块分析)(2)项目设计(包括数据库设计、页面流程等)四、评分1.达到基本要求,7080 分;2.达到基本要求,质量较好,8089 分; 3.达到基本要求,并做出一些拓展,质量较好,90100 分; 4.勉强达到基本要求,6070 分; 5.不能达到要求的,60 分以下。 五、附件:题目一:职工信息管理系统设计2题目二:图书信息管理系统设计2题目三:图书管理系统设计2题目四:实验设备管理系统设计3题目五:西文下拉菜单的设计3题目六:学生信息管理系统设计3题目七:学生成绩管理系统设计3题目八:学生选修课程系统设计4题目九: 学生成绩记录簿设计4题目十: 学生籍贯信息记录簿设计4题目十一:学生通讯录管理系统设计5题目十二:职工工作量统计系统设计5题目十三:销售管理系统设计5题目十四:成绩管理系统设计6题目十五:通信录管理系统设计6题目十六:学生管理系统设计7题目十七:单项选择题标准化考试系统设计8题目十八:设计一个简单计算器9题目十九:猜数字游戏,9题目二十:学生宿舍管理系统设计9题目二十一:通信录9题目二十二:学生自拟10题目一:职工信息管理系统设计职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等(职工号不重复)。试设计一职工信息管理系统,使之能提供以下功能:1、系统以菜单方式工作2、职工信息录入功能输入3、职工信息浏览功能输出4、职工信息查询功能算法查询方式 按学历查询等 按职工号查询等5、职工信息删除、修改功能(可选项)题目二:图书信息管理系统设计图书信息包括:登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统,使之能提供以下功能:1、系统以菜单方式工作2、图书信息录入功能输入3、图书信息浏览功能输出4、图书信息查询功能算法查询方式 按书名查询 按作者名查询5、图书信息的删除与修改(可选项)题目三:图书管理系统设计图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等功能描述1、新进图书基本信息的输入。2、图书基本信息的查询。3、对撤消图书信息的删除。4、为借书人办理注册。5、办理借书手续。6、办理还书手续要求:存储数据方式不限,系统以菜单方式工作题目四:实验设备管理系统设计实验设备信息包括:设备编号,设备种类(如:微机、打印机、扫描仪等等),设备名称,设备价格,设备购入日期,是否报废,报废日期等。主要功能:1、能够完成对设备的录入和修改2、对设备进行分类统计3、设备的破损耗费和遗损处理4、设备的查询要求:存储数据方式不限,系统以菜单方式工作题目五:西文下拉菜单的设计主要功能:1、完成一个类似TC集成系统菜单的西文下拉菜单的设计2、不要求实现各子菜单的功能要求:可以通过光标键的移动来选择不同的菜单项(或通过字母组合),当选定某个菜单项后,按回车键可以实现一个简单的动作。题目六:学生信息管理系统设计学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail等。试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:1、系统以菜单方式工作2、学生信息录入功能输入3、学生信息浏览功能输出4、学生信息查询功能算法按学号查询按姓名查询5、学生信息的删除与修改(可选项)题目七:学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(体育、高等数学、大学英语和计算机基础)等。主要功能:(1) 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改(2) 能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分(3) 能查询学生成绩,不及格科目及学生名单(4) 能按班级输出学生的成绩单要求:存储数据方式不限,系统以菜单方式工作题目八:学生选修课程系统设计假定有n门课程,每门课程有:课程编号,课程名称,课程性质(公共课、必修课、选修课),总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于60)自由选课。试设计一选修课程系统,使之能提供以下功能:1、系统以菜单方式工作2、课程信息录入功能输入3、课程信息浏览功能输出4、课程信息查询功能算法查询方式 按学分查询 按课程性质查询5、学生选修课程(可选项)题目九: 学生成绩记录簿设计编制一个C语言成绩记录簿,每个学生信息包括:学号、姓名、C语言成绩。具体功能:(1)创建学生信息并以磁盘文件保存;(2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩;(3)按学号或姓名查询成绩;(4)添加成绩记录;(5)修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘;(6)显示输出60分以下、6079、8089、90分以上各分数段的学生信息(可选项)。题目十: 学生籍贯信息记录簿设计编制一个学生籍贯信息记录簿,每个学生信息包括:学号、姓名、籍贯。具体功能:(1)创建学生信息并以磁盘文件保存;(2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息;(3)按学号或姓名查询其籍贯;(4)按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生;(5)能添加、删除和修改学生的籍贯信息(可选项);题目十一:学生通讯录管理系统设计设计一个学生通信录,学生通迅录数据信息构成内容可自行设计(如:姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等),通信录数据类型定义为结构体类型。1.主要功能:(1) 能建立、修改和增删学生通讯录(2) 能够按多种方式进行查询2.要求:界面友好,易于操作。题目十二:职工工作量统计系统设计编写有一个程序,该程序输入职工工号和完成的产品数量,程序允许同一职工有多次输入,由程序对其完成的产品数量实现累计。程序按完成数量对他们排序,并确定他们的名次。按完成的产品数量由多到少的顺序,输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号(工号由小到大顺序输出)。题目十三:销售管理系统设计某公司有四个销售员(编号:1-4),负责销售五种产品(编号:1-5)。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容:1)销售员的代号,2)产品的代号,3)这种产品的当天的销售额。每位销售员每天上缴1张便条。试设计一个便条管理系统,使之能提供以下功能:1、系统以菜单方式工作2、便条信息录入功能输入3、收集到了上个月的所有便条后,读取销售情况1)计算每个人每种产品的销售额。2)按销售额对销售员进行排序,输出排序结果(销售员代号)3)统计每种产品的总销售额,对这些产品按从高到底的顺序,输出排序结果(需输出产品的代号和销售额)(可选项)销售统计报表产品代号销售员代号123451234题目十四:成绩管理系统设计现有学生成绩信息,内容如下姓名 学号 语文 数学 英语 张明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88张辉灿 03 68 82 56王露 04 56 45 77陈东明 05 67 38 47. . . . 编写一系统,实现学生信息管理,软件的入口界面应包括如下几个方面:(一)功能要求:(1)信息维护:要求:学生信息数据要以文件的形式保存,能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有:增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息(2)信息查询:要求:查询时可实现按姓名查询、按学号查询(3)成绩统计:要求:A输入任意的一个课程名(如数学)和一个分数段(如60-70),统计出在此分数段的学生情况。(二)其它要求:(1)只能使用C语言,源程序要有适当的注释,使程序容易阅读(2)至少采用文本菜单界面(如果能采用图形菜单界面更好)(3)学生可自动增加新功能模块(视情况可另外加分)题目十五:通信录管理系统设计设计出模拟手机通信录管理系统,实现对手机中的通信录进行管理。功能要求(1)查看功能:选择此功能时,列出下列三类选择。A 办公类 B 个人类 C 商务类 ,当选中某类时,显示出此类所有数据中的姓名和电话号码)(2)增加功能:能录入新数据(一个结点包括:姓名、电话号码、分类(可选项有:A 办公类 B 个人类 C 商务类)、电子邮件)。例如杨春 13589664454 商务类 chuny126.com当录入了重复的姓名和电话号码时,则提示数据录入重复并取消录入;当通信录中超过15条信息时,存储空间已满,不能再录入新数据;录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。(3)修改功能:选中某个人的姓名时,可对此人的相应数据进行修改(4)删除功能:选中某个人的姓名时,可对此人的相应数据进行删除,并自动调整后续条目的编号。(二)其它要求:(1) 源程序要有适当的注释,使程序容易阅读(2) 至少采用文本菜单界面(如果能采用图形菜单界面更好)(3) 建议使用结构和链表等数据结构(4) 学生可自动增加新功能模块(视情况可另外加分)题目十六:学生管理系统设计使用下面的数据,设计一个简单的学籍管理系统,实现出最基本的功能。学生基本信息文件(A.TXT)及其内容:A.TXT文件不需要编程录入数据,可用文本编辑工具直接生成学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码01 张成成 男 501 8773211102 李成华 女 101 8772311203 王成凤 女 101 8772311204 张明明 男 502 8773433305 陈东 男 501 8773211106 李果 男 502 8773433307 张园园 女 102 87756122 学生成绩基本信息文件(B.TXT)及其内容:学号 课程编号 课程名称 学分 平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分01 A01 大学物理 3 66 78 82 02 B03 高等数学 4 78 -1 9001 B03 高等数学 4 45 -1 8802 C01 VF 3 65 76 66
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