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人教版2019-2020学年八年级上学期期中数学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面图案中可以看作由图案自身的一部分经过平移后而得到的是( )ABCD2 . 已知等腰三角形两边长是10 cm和5 cm,那么它的腰长是( )A25cmB15cmC10 cm或5 cmD10 cm3 . 如图,以直角三角形的三边作正方形,已知S1=9,S2=36,S3=4,正方形S的边长为8,则S4=( )A12B14C15D164 . 下列图案中,属于轴对称图形的是( )ABCD5 . 在三角形纸片ABC中,A=65,B=75将纸片的一角对折,使点C落在ABC内,若1=20,则2的度数为( )A50B60C70D806 . 如图,已知ABC与DEF是全等三角形,则B=( )AFBDCDEFDA二、填空题7 . 已知等腰三角形的底角为,腰长为8cm,则腰上的高为_8 . 在ABC中,若AB=4,BC=2,且AC的长为偶数,则AC=_9 . 如图,直线ABCD,点E、M分别为直线AB、CD上的点,点N为两平行线间的点,连接NE、NM,过点N作NG平分ENM,交直线CD于点G,过点N作NFNG,交直线CD于点F,若BEN160,则NGDMNF_度10 . 如图,在RtABC中,C90,A30,BD是ABC的角平分线,则SBCD:SABD_11 . 如图,有一个以格点为顶点的ABC,请你找出格纸中所有与ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有_个,它们分别是_12 . 等腰三角形的底角与相邻外角的关系是底角小于相邻外角(_)13 . 如下图,将的各边都延长一倍至、,连接这些点,得到一个新的三角形,若的面积为3,则的面积是14 . 计算(2m+1)(4m2+1)(2m-1)=_.15 . 已知等腰三角形的两边长分别为4cm和7cm,且它的周长大于16cm,则第三边长为_.16 . 如图,已知:ABC中,C=90,AC=40,BD平分ABC交AC于D,AD:DC=5:3,则D点到AB的距离是_三、解答题17 . (1)如图,在锐角ABC中,BD和BE三等分ABC,CD和CE三等分ACB,请分别写出A和D,A和E的数量关系,并选择其中一个说明理由;(2)如图,在锐角ABC中,BD和BE三等分ABC,CD和CE三等分外角ACM,请分别写出A和D,A和E的数量关系,并选择其中一个说明理由;(3)如图,在锐角ABC中,BD和BE三等分外角PBC,CD和CE三等分外角QCB,请分别直接写出A和D,A和E的数量关系18 . 直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在直线PQ上运动,点B在直线MN上运动(1)如图1,已知AE、BE分别是BAO和ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,AEB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出AEB的大小(2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是BAP和ABM的角平分线,又DE、CE分别是ADC和BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值(3)如图3,延长BA至G,已知BAO、OAG的角平分线与BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在AEF中,如果有一个角是另一个角的3倍,试求ABO的度数19 . 如图,线段,一机器人在点处.(1)若,求线段的长.(2)在(1)的条件下,若机器人从点出发,以的速度沿着的三条边逆时针走一圈后回到点,设行走的时间为,则当为何值时,是以点为直角顶点的直角三角形?20 . 如图,已知AC、BD交于E,A=B,1=2求证:AE=BE21 . 在ABC中,ABAC,BAC90,点D为AC上一动点(1)如图1,点E、点F均是射线BD上的点并且满足AEAF,EAF90求证:ABEACF;(2)在(1)的条件下,求证:CFBD;(3)由(1)我们知道AFB45,如图2,当点D的位置发生变化时,过点C作CFBD于F,连接AF那么AFB的度数是否发生变化?请证明你的结论22 . 在ABC中,AB=AC,D是线段BC的延长线上一点,以AD为一边在AD的右侧作ADE,使AE=AD,DAE=BAC,连接CA(1)如图,点D在线段BC的延长线上移动,若BAC=40,求DCE的度数(2)设BAC=m,DCE=n如图,当点D在线段BC的延长线上移动时,m与n之间有什么数量关系?请说明理由当点D在直线BC上(不与B、C重合)移动时,m与n之间有什么数量关系?请直接写出你的结论23 . 如图,在中,平分,求证:24 . 阅读理解:(问题情境)教材中小明用4张全等的直角三角形纸片拼成图1,利用此图,可以验证勾股定理吗?(探索新知)从面积的角度思考,不难发现:大正方形的面积小正方形的面积 + 4个直角三角形的面积,从而得数学等式:;(用含字母a、b、c的式子表示)化简证得勾股定理:(初步运用)(1)如图1,若b=2a,则小正方形面积:大正方形面积;(2)现将图1中上方的两直角三角形向内折叠,如图2,若a= 4,b= 6此时空白部分的面积为;(迁移运用)如果用三张含60的全等三角形纸片,能否拼成一个特殊图形呢?带着这个疑问,小丽拼出图3的等边三角形,你能否仿照勾股定理的验证,发现含60的三角形三边a、b、c之间的关系,写出此等量关系式及其推导过程.知识补充:如图4,含60的直角三角形,对边y :斜边x定值k25 . 图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的在RtABC中,若直角边AC6,BC5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长(图2中的实线)是_第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、
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