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教案人教版语文20232023学年七年级上册第3课 蝉和贝壳生本课堂导学案第3课 蝉和贝壳学习目的1、品读,欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2、理解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。3、体悟生命的意义,引导积极,认真对待生命的态度。学习过程前置作业1查字典,给以下词语中加点的字注音,并读一读。收敛 颤抖 聒聒 饶恕 短暂 脆弱 卑微 一丝不苟 2查字典或词典,弄清晰“读一读,写一写中词语的含义,在此根底上,请揣摩以下句子的特点,在续写一句,表达你对四季的感受。春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上漂亮的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉快而惬意,为落叶送去温馨的咨询候;冬天的雪, , 。3、蝉一文里有一句话是全文的文眼,请找出来,并说说本人的理解。4、贝壳一文中,作者先对贝壳的精巧作了一番描绘,然后生发了哪些联想课堂探究5、蝉一文中的“斜阳里,想起秋风颜色,就饶恕了那烦人的聒噪,“秋风颜色给了你怎么样的感受6、贝壳文中的“是不是也应该用我的才能来把我所能做到的事情做得更精致、更细心、更加的丝不苟呢表达了作者怎么样的思想情感7、贝壳最后一段说:在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并巳会忍不住悄悄地叹息:“这是一颗怎么样固执又怎么样简单的心啊尸你怎么样理解此处的“怎么样固执而又怎么样简学-的心8、试比较两篇散文有何一样和不同之处。9.作者从蝉。贝壳这些细小的事物中感悟出了怎么样深入的道理?又作了怎么样的追咨询与思索?10.文中,朋友说;那本来的生活历程确实是如此.请咨询“如此指什么?结合你的体验,你觉得它还有什么深入含义?11.蝉. 文中有了一些比方“却、竟、就、只、才如此的字,请结合全文举例说说这些字在文中的作用。分析2个即可12、结合你童年生活的经历,发挥想象,填写段的最后一句,与上文衔接自然。当堂检测阅读后答咨询:第一次真好路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这风光不见得非常美,却是一幅秋日风情画。我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只可以在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰富的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。第一次真好,第一次的感受真奇异。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次值得你低回档次?有多少“第一次给你留下不可磨灭的印象?几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比拇指还小的鸟蛋以后,我和小孩们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,小孩突然大叫:“小鸟孵出来了。我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉得它们的模样非常难看,竟因而而吃不下饭。但是,等到它们慢慢长大,羽毛渐丰,一切都详细而微以后,我喜欢它们又甚于那些老鸟。第一次的感受真奇异。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到本人的作品用铅字印出来第一次的经历不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。、文中详写了几个“第一次,各写了什么事?作者的感受怎么样?、为什么“第一次的经历不一定都愉快,但“使人回味无穷?、为什么“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩?谈谈你的理解。、是否所有的“第一次都值得去尝试、值得珍重?试谈谈你的看法。、你的成长中难忘的第一次经历是什么?请简单表达,并写出本人的感受。字以内第3课答案:一、略二、1、“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。是全文的文眼。它是由抑到扬的关键缘故,也是由蝉引发的关于生命的深入道理。不管是写蝉的烦人的聒噪,病蝉的微小,依然写蝉17年埋在泥下,出来只活一个夏天的短暂生命,都是由于有这句话,才显得有厂意义和荣耀。它也提示我们,不管生命有多短暂,都要好好地活,给人振奋精神的感受。2作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命,想到为了如此一个短暂、细小,脆弱、卑微的生命,:苍却是那样用心肠营建了它的居所精致的贝壳。并由此进步想到本人的生命,尽管也有限,但总比贝壳里的生命要长一点,空间要多一点,那岂不是更应该好好面对它,让它显得像贝壳一样漂亮、令人珍惜、惊叹。三、3、我们一般是听见秋风的声音,但作者用了“秋风颜色,巧妙地在听觉感受之外,增加了独特的视觉感受。有新意。它给予秋风颜色,把属于秋天的一些视觉形象加厂进来。言少而意浓。4、此句比较了本人和贝壳里的生命,感悟本人的生命尽管有限,但依然比贝壳里的生命时间要长点,空间要多一点,以,一颗感谢的心情表达珍惜、回馈生命的激情:要力所能及地把事情做得更精致些,更好些,让后人为本人的执著、努力而感动。5、作者希望本人给这个世界留下一些像贝壳如此的东西来,她并不梦想本人成就伟大的功业,只想对本人的生命作出一些精巧的回馈。她渴望不是人们对她的绝对地赞美和崇拜。而是有人能看明白她平常但执著的爱的美的灵魂。因而此处的“固执“简单都是作者相对白谦的说法,事实上足执著和单纯的意思。6、一样之处:(1)都是由个小小的“物引发对生命的些感悟;(2)关于生命的理解。都比较积极、认真;(3)关于“物的描写都细致人微,笔触清柔而自然。不同之处:(1)蝉是先抑后扬,贝壳是直入主题(2)蝉关于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对。好好地活;贝壳那么落实到要把本人能做的事情做得更细心、更精致、更加一丝不苟;(3)蝉的作者关于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中,并没有直截了当表白;贝壳那么明确提出丁白己要认真做事的方法,表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。1.蝉:本文作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟,通过对细小、聒噪的蝉由于一个夏天而付出17年代价的理解,进而联想到人类的生活历程,提示人们:不管生命短暂依然长久,都应该积极面对,全情投入,好好地生活。中学教材全解P222.我不确信啊 应该是“在地下等了17年却仅仅迎来一季的生命 中学教材全解P223.我本人蒙的 错了别怪我“才字“它等了17年才等到一个夏天突出蝉等待的时间之久,享受生命之短暂“就字最后一句突出作者对蝉的态度的转变,和对蝉的肃然起敬。4一般这种题 我都是用什么“突出“显示出之类的开头、两个。 第一件:初次见果实累累的柚子树,作者的感受是喜悦和新奇。第二件:初次见刚孵出的雏鸟,作者的感受是喜欢。、由于不管是哪种感受,感受都是新鲜的,是从未体验过的,特别刺激,给人的感受是不可磨灭的,因而是回味无穷的。、由于每一个第一次,都为你开启了生命中的一个新的领域,经历也就多了,感受也就多了,生命也就愈益多姿多彩。、所以不是。有的坏的事情就坚决不能去尝试。、略。
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