2019南疆支教工作总结2010年2月，响应吉林省委省政府的号召，我来到地震灾区黑水县进行为期半年的支教工作，转眼间支教工作已接近尾声。回顾这半年的支教生活，这段经历在我的人生履历中写下了浓重的一笔，这既是对我人生旅程的一次极大丰富，也是对我个人的一次磨练。支教，让我走进了地震灾区教育的第一线，了解黑水县教育的现状;支教，让我体味到了黑水县教育工作的困难与艰辛，体味到了当地教师的酸甜苦辣。回顾半年来自己的工作与表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在该校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学期的支教工作，现对本学期的支教工作总结如下：一、思想方面：作为一名支教教师，我时刻以党员的标准严格要求自己，认真学习教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。工作中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。通过本次支教活动，我在思想上已经符合一名党员的要求，我也希望能够早日成为一名合格的共产党员。二、工作方面：(1)克服一切苦难，顺利完成高考备考工作在黑水的支教工作核心任务是完成教学任务。3月2日，经过短暂的休整，我们到黑水县中学报道，积极地投入到教育工作中。学校分给了我两个高三的班级。由于6月份就要面临高考，只剩下短短三个月的复习时间，我感到肩上的担子很沉重。我及时与学生沟通交流，了解他们的复习进度，掌握他们的学习情况，并制定了相应的复习计划。由于客观原因的影响，这里的高考复习进展得很慢，第一轮复习还未完成，我制定了边复习边练习综合题的复习计划。通过对学生进行摸底考试以及试卷质量分析，我发现学生的基础很薄弱，知识点掌握不牢固。针对这一问题，我准备通过专题讲座的形式来强化各个知识点，增强他们的得分率。在3月份里，我进行了诗歌鉴赏、文言文阅读和作文三个专题的讲座，学生反响很好，他们觉得切实地掌握了一些有效的得分方法。在3月底的学校统一月考中，学生的成绩有了很明显的提升。我重点讲解的专题学生掌握很好，得分率明显提高。所以在4月份里，我又进行科技说明文阅读、文字表述专题的讲座，帮助学生更加切实有效地掌握高考试卷答题技巧。黑山县由于地理条件的限制，交通不便，消息很闭塞，学校方面没有很新颖的高考模拟题，我只有自己想办法给学生找寻一些模拟练习题。我一方面和原工作单位东辽一高中的老师联系，借鉴一些吉林省的高考模拟题，另一方面自掏腰包申请了两个好的学科资源网站会员，利用网络的平台搜索四川省内的高考模拟题，通过我的努力解决了复习阶段学生对最新高考信息的把握，保证了学生习题量的充足。学生的学习需要老师、家长、学生三方面的合作来完成。3月28日学校召开了高三学生的家长会，我作为任课教师与家长沟通，与同学们面对面交流。在会上，我作了“责任”的专题报告，我指出，每一位同学都应该对自己负责，对家长负责，对老师负责，每一位同学都应该珍惜现在的每一分钟，让自己在高考中不留下遗憾。我的报告引起了家长和同学的广泛讨论，很多同学也在家长和老师面前表态要利用好最后的一点时间，完成最后的高考冲刺。3月29日学校召开的高三任课教师交流会上，我指出由于一些客观原因的问题，学生学习时间不够的情况，引起了学校领导的高度重视。会后学校领导，高三两个班的班主任和我做了沟通交流。原先学校每周日放假休息，月底的月假也在6天以上，晚上也没有晚课，严重耽误了学生的学习时间，经过沟通，从4月份开始，高三的班级周日上午补课，月假只放两天，其余时间补课，晚上开始上晚课。我个人虽然牺牲了一些休息时间，但可以帮助同学们更多地去学习，我很满足，现在我所教授的两个班级*名学生全部斗志昂扬地步入了高考考场。(2)加强德育教育，组织学生参加德育教育活动青年学生正处在人生观、价值观、世界观的养成阶段，对学生进行思想德育教育也是一名支教教师应该完成的教育工作。为响应黑水县团县委举办的以“汇聚青春力量，构建和谐社会”为主题的庆“五四”系列活动，我配合班主任在4月20日召开了“感恩先烈，热爱祖国，服务祖国，报效祖国”的主题班会，通过回顾新中国的建立历程，感受中国现代化建设日新月异的变化，体味党和政府对百姓的关怀，同学们激发了强烈的爱国热情和民族自豪感，同时纷纷表示要努力学习，利用最后的一个月时间，争取在高考中取得好成绩，感恩父母，报效祖国。会后我组织学生参加了团县委组织的庆“五四”征文活动，陈暑红同学和王坚同学同时荣获得二等奖，我本人也被评为优秀指导教师。5月20日，阿坝州举办的“胸怀祖国，热爱阿坝”征文活动中，我再次被评为优秀指导教师。(3)参加教研活动，增强吉林黑水教育交流沟通在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去推动全校的教科研工作。充分利用支教的机会，通过集体备课、校本教研、公开课等形式，与本地教师一起探讨新课程理念，如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。5月10日，我为全校教师上了一堂图文转换专题示范课。在这堂课中我把先进的教育理念与语文教学的资源有机融合，把新课改的相关精神与高考复习有机融合，既让学生很有效地掌握相关知识，又让听课教师感到教学内容的鲜活性和课堂设计的独具匠心。课后在教学研讨中，学校领导对于该课给以高度评价，学校教研室张主任指出，这节课既体现了新课改的相关精神，让学生参与到教学活动中，更重要的是体现了高考复习的价值，作为一节专题课充分联系高考，切实的让学生掌握了一个专题的答题技巧。通过不断的研讨交流，我们既将吉林教学的经验带到了黑水，同时也学到了黑水教师的优秀之处，我自己的综合能力也得到了提高。三、生活方面一学期的时间很长，独处他乡常常有思乡的感觉;一学期的时间很短，在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。4月23日，吉林省省长助理、省援建办总负责人赵振起来到黑水县检查援建工作并慰问援建人员。他用朴实的语言，富有哲理的高度为我们诠释了人生的价值，奉献的意义，充分肯定了我们支教工作的意义和价值，同时他强调大家不要有什么后顾之忧，家里有什么困难，省里会全力帮助我们解决。作为原辽源市委书记的赵省长没有任何架子，看到我们几个辽源老乡很亲切，简短的交流让我们感到很温暖，他鼓励我们努力工作，奉献爱心，为吉林省，为辽源市增光。这来自家乡的关爱与问候为我们的支教工作增添了无穷的动力。平时的生活中当地的老师对我们帮助很大，通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚我们经常在一起打篮球，打乒乓球，摆龙门阵虽然我们和当地的孩子有语言上交流的障碍，但我们还是能感受到这群孩子的淳朴，无论是在校园内还是走在路上，只要遇见我们这些支教教师，他们都会很恭敬地鞠躬问好，让我们感受到他们对老师的尊敬。为了更好地了解学生，让学生更安心的学习，我们克服交通的不便，多次到不同的学生家里进行家访，了解他们的家庭情况，对于家庭困难的学生，我们支教团组织了捐款，钱虽然不是很多，但表达了我们的一份心意，让学生能够以饱满的精神状态投入到学习中。吉林支教团的到来，给黑水县人民带来一股清新的教育风气。我们刚来黑水时，就有一名好学青年慕名前来补习功课，问谁教语文和数学，我和潘灯老师就站了出来说分别教授她语文和数学。就这样，我俩当上了义务教员，虽然每天晚上我们牺牲了一些个人的休息时间，但看到教育风气的普及，我们内心感到很欣慰。现在我们已经得到了黑水县广大百姓的认可，无论是走在街道上还是在山间藏寨，上至七旬老人，下至四五岁的孩童，都主动和我们打招呼问好，邀请我们到家里做客，表达友好与感激之情。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。