2022年电大民族理论与民族政策试题资料（共14章）与电大语言学概论试题资料两套汇编电大民族理论与民族政策试题资料（共14章）附答案第一章 绪论 一、填充题 1 民族理论学科是民族（ 研究 ）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（ 民族发展 ）及民族问题的途径、（ 方法 ）的科学。 2 民族（ 理论 ）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 3 民族的发展，一般说来，主要是民族的（ 政治 ）、经济、（ 社会 ）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。 4 民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。 5 民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 二、单项选择题 1( A )是民族理论学科的一大特点。 A 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 B 重视政策的运用 C 理论和政策兼纳 D 基础理论和应用理论并容 2 马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。 A 理论性 B 学术性 C 实用性 D 政治性 3 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。 A民族区域自治 B民族发展 C民族之间矛盾 D民族发展及民族之间矛盾 4在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。 A政治发展 B经济发展 C文化教育发展 D社会发展 三、多项选择题 1民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE） A 研究民族发展的一般规律 B 研究民族问题发展的规律 C 研究民族问题解决的方法 D 研究马克思主义民族纲领、民族政策 E 研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2 民族理论的研究方法包括( ACE ) A 多学科综合研究方法 B 信息综合方法 C 抽象归纳研究方法 D 定性分析方法 E 定量分析方法 3 学习和研究民族理论的意义在于( ABCE ) A 树立正确民族观的需要 B 认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C 做好民族工作的需要 D 发展文化教育事业的需要 E 对民族研究工作具有重要指导意义 4 民族理论( ABCDE ) A是一门综合性学科 B是一门理论科学 C是一门实践科学 D是一门交叉学科 E是一门新兴学科四、辨析题 P2)1民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 （错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题） P7)2 民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。 （错，必须有正确理论指导） P6)3 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 （错，民族改成民族观） P7)4 中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。（对）五论述 试述学习和研究民族理论的意义。P6-7我国是一个多民族的国家，加强民族之间的团结有这不可忽视的意义存在。随着社会的进步和全球一体化的到来，中国现在最主要的建设重心都放在经济建设上来，只有个民族团结起来，才能更好地落实党中央领导的各项方针和政策，才能给我们国家的发展创建一个和平而稳定的政治局面，才能在国际社会交往和谈判中有坚实的后盾，提高本国的世界的地位。民族的团结同时还可以使得大家共同创造和平的生活环境和共同富裕，民族冲突所带来的却只有灾难和不幸，因此需要加强民族大团结。对于解决民族问题的基本原则是：各民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策，是党根据马克思列宁主义关于民族问题的基本原理，结合我国是一个统一的多民族国家的实际情况，制定的有中国特色的民族政策。其基本内容是：坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。和而不同”我国民族关系发展的真谛“和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段，更应坚持“和而不同”的哲学观，着力协调发展民族文化，以促进民族关系和谐发展。第二章 民族 一、填充题 1随着（ 资本主义上升 ）时期民族国家的形成和资本主义国家（ 民族学 ）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。 2民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ 地域 ）渊源和（ 族体 ）渊源等。 P13)3宗教在有的民族形成特别是（ 次生形态 ）民族的形成中起了重要作用。 4民族的分类，以（ 民族属性 ）和（ 民族特征 ）为基本依据。 5我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（ 民族特征 ）和主观上的（ 民族意愿 ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题 1中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ A ）。 A夷狄 B族类 C夷族 D蛮夷 2目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。 A春秋战国 B秦汉 C南朝 D隋唐 3孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。 A血统 B语言 C风俗习惯 D自然力 4使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。 A.马克思 B恩格斯 C列宁 D斯大林 5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（ D ）。 A1954年 B1965年 C1978年 D1987年三、多项选择题 1民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ ACE ）等基本属性。 A自然属性 B人文属性 C社会属性 D文化属性 E生物属性 2孙中山在1924年三民主义一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ABCDE ）。 A血统 B生活 C语言 D宗教 E风俗习惯 3斯大林提出的民族的共同特征是（ ABDE ）。 A共同语言 B共同地域 C共同文化 D共同经济生活 E共同心理素质 4从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。 A奴隶制民族 B封建主义民族 C资本主义民族 D社会主义民族 E共产主义民族。 5我国的民族识别的主要依据是（ ABDE ）。 A民族特征 B历史依据 C现实依据 D民族意愿 E就近认同四、辨析题 P9)1民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。 （错，还有自然属性、生物属性等多维属性） P11)2民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。 （错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征） P20)3我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。 （错，辩证的科学的运用） 五、论述题 P20-21)我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同论述题： 一、斯大林1913年在马克思主义与民族问题一文中提出了：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。” 二、2005年5月中国共产党在关于民族问题的基本理论和政策的阐述中提出：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征；有的民族在形成和发展的过程中宗教起着重要作用。 三、斯大林基于欧洲和俄国众多民族及其存在发展为基础概括的民族四特征定义、是马克思主义民族理论发展史上第一个完整的科学的民族定义，但并不能完全套用于中国的实际；中国共产党在总结中外民族理论及其实践经验的基础上于现阶段提出的关于民族六特征理论、继承了斯大林关于民族四特征定义中“共同语言、共同文化”两特征，同时亦明确提出了民族还具有“历史渊源”、“生产方式”、“风俗习惯”、“心理认同”的共同特征，并强调了宗教在有些民族形成和发展的过程中起着重要的作用。第三章 民族发展 一、填充题 1、在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。2、民族这种人们共同体是在（原始社会）走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦过程中的产物。 3、民族形成的一般规律是氏族-（胞族）-（部落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形成的民族是原生 态民族。4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族， 即（次生形态）民族。 5、民族（融合）是民族消亡的途径和方式。6、民族（消亡）是民族融合的实现结果。 7、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产）、（生活）、文化等方面相互影响下， 一个民族在完全自然、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。二、单项选择题 1以地域关系为基础的人们共同体是（ D ） A氏族 B氏族 C 部落联盟 D 民族 2.民族发展，是以民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（ B ）的 质与量的提高。 A 变化 B 演进 C 进化 D 形成 3 民族（ D ）,是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。 A 融治 B演变 C退化 D 同化 4民族同化分为强迫同化与（ C ）同化。 A自觉 B.自由 C自然 D自愿 三、多项选择题 1各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ ABE） A 常态发展 B 异态发展 C 渐进式发展 D.突变式发展 E. 跳跃式发展 2 民族的发展变化，取决于它的( ABC ) A社会生产 B社会分工 C内部交往程度 D外部交往程度 E地理位置 3 民族发展包括（ BCD ) 等 A原生态发展 B经济发展 C政治发展 D文化发展 E次生态发展4 民族发展的基本条件，包括( ABCDE ) 等内部和外部条件。 A 民族结构 B 民族素质 C 民族关系 D 自然环境 E 社会环境 5.强迫同化是（ ABCD） A凭借暴力和特权来实现的社会现象 B 民族压迫制度的产物