2020 年小继教学习计划_小继教个人学习计划新课程改革实施以来，学校我们教师素质的要求更高。而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师， 我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生 是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促 进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定并实施以下计 划。一、指导思想:二、计划目标:1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌 握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学 工作需要。力求达到:(3) 熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的 班级德育管理工作。(4) 熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更 新教育教学观念。(5) 把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。2、好好地利用“网络教学平台”与主讲老师的课堂授课。与辅 导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应 的记录。(1) 认真阅读每一科教材的内容，并完成好相应的点滴记录。(2) 认真完成探讨话题，增强自己的认知能力。1、首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素 质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师， 身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学 会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。(1) 发展和学习应该是可持续的和长期的。(2) 善于思考，在实践中探求、感悟。(3) 乐于动笔，提高教育科研水平。3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要 有一桶水。”平时多搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知 识，以适应时代发展的要求。4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和 业务水平，力求为学生创造最好的教育。在今后的工作中坚持做到务实求真，学会学习和终身学习;并将 所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和 启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长知识，学会 怀疑和创新。一、指导思想:重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以 人为本、以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学 生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切 为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习 新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教 育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规 律。二、计划目标:1、通过自我学习，热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握 教学常规提高其教育教学能力，尽快适应教学岗位的教育教学工作 需要。力求达到:(1) 树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生， 遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。(2) 完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学 科课标，教学工作得到大多数学生的认可。(3) 熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的 班级德育管理工作。(4) 熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更 新教育教学观念。(5) 把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。(6) 开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经 验。2、认真学习北京大学提供的“网络教学平台”。与辅导老师认 真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。(1)认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测 题。(2)认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。(3) 完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85 以上。(4) 认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题 目”。1、按时参加学校组织的政治业务学习。2、积极参加市、区组织的新课程培训。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。一、指导思想：以科学发展观为指导，以促进教师专业发展，提高教师队伍的整 体素质为目标，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜一线、注重实效” 的原则，以“一德四新”(即师德教育，新理念、新知识、新方法、 新技能）为主要内容，以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手，以 国家、省、市、县级骨干教师为引领，以解决好制度、机构、经费、 机制等方面的问题为保障，努力提高教师继续教育工作的质量和效 益。通过教师继续教育工作，全面提高我校教师实施素质教育的能 力和水平，为我校全面深化素质教育和实施新课程提供更高水平的 师资。二、目标要求：围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标 以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四 新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训 为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”） 为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为爪手，以现代远程教 育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学 质量。三、学习内容及目标任务：本年度培训学习不低于72学时。其中，师德教育不少于10 学时 其他培训（含“四新”）不少于62 学时。并将“一德四新”与各种培 训有机结合。1.师德教育2.新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、 质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓 励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生 身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。3. 新知识4. 新方法5. 新技能