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学员活动总结(一)传瓶游戏 规则:一班分为几组,10人一组,以最短时间内从第一名到最后一名,然后再到第一名,传递3个瓶子,依次传递,若掉在地上,按10秒处理,可借助工具,每个瓶要在每个人手上传递,每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。目的: 1、不要低估自己的能力,不要首先为自己的工作和学习找借口,怀疑自己的能力,要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标,在团队智慧的合作上能非常出色的完成。操作过程: 第一轮 几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下,再次制定目标,重新记成绩。 第二轮 上一轮完成后,让各组 制定方法,要求在8秒内完成。 A2 班实际操作(一组16人) 第一轮目标: 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒 第一组实际操作 10秒 重新制定目标 : 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒 第二轮 成绩 : 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒 (二)十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画(*老师) 一根一米长的绳子 一朵花 :任何材质 一首歌:(带春字的) 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目(排除唱歌) 一根头发 一份手抄版再别康桥 字迹要漂亮 一个窗花一块铁器目的: 团队中要发现每一个人的能力 团队合作中,任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后,才能更好的完成任务。 意义体现: 1、 选干部 2、 可以调动学院积极性 找到潜力 3、 发挥每个人的优势,特点 以利于以后工作找到好的切入点 4、 体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识班主任根据自身特点给出不同评价,不同的职业发展道路,了解能力后让学员班主班主任去做事(如升学,辅导学员,组织活动等),要会找到具有这样能力的人(有影响力,组织能力,愿意帮助他人)并充分利用,充分发现每一个学员的潜能,为他们做出相应的职业规划。该活动时间安排: S1 在毕业设计前做这个活动,组长在分配任务时充分考虑到组员的情况。 Y2 在项目经理的课程上应用,说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力,发挥潜能,并给于他们可以提升的方向和空间。 (三)瞎子摸号形式:14-16个人为一组比较合适类型:问题解决方法及沟通时间:30分钟材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象:参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束5、全过程录象,并在点评之前放给学员看有关讨论:你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的?你觉得还有什么更好的方法?活动过程分析: 通过自己创造的沟通方式,来迅速获得其他所有人的信息,你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。,你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。目的:很多时候工作必须沟通,但往往沟通 会受到很大的限制,与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间,与学员沟通存在哪些障碍?班主任受限沟通案例:1、学员不善言辞,无法了解他的信息想法 2、学员不愿意到中心来,只能电话中沟通3、学员不到中心,电话联系不上。要善于沟通,主动根据资源建立多种沟通方法。沟通对软件工程师的影响: 1、 我国人员沟通比例不足30% 2、 国外成功软件工程师沟通时间占60%以上 3、 性格 突破自己 4、 沟通人员和途径单一 5、为成长为项目经理做准备。 (四)坐腿游戏规则:若干人围成一个紧密的圈 ,前面的人做到后面的人的腿上,转圈走100步。讨论:1、 分析如何做,如何改进?2、在搭配上有没有存在什么问题,进行的时候存在哪些问题?目的: 坚持其实很重要,把事情做好有三要素:1、 制定明确的目标2、 采取好的方法 3、 重在坚持 (五)踩报纸游戏 规则:所有人的一只脚都要踩在报纸上,然后把报纸翻过来,不能用手,报纸不能碎,而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸,后脚跟离地,脚可以替换,但只能踩纸后替换,时间短者获胜,注意脚不可以在报纸上蹭。人员:58人目的:一个人的表现会影响到整个团队的表现,做项目也是一样。 (六)松树和大树 适合人数:10人以上材料及场地:无时间:5-10分钟操作程序1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。目的:在混乱中迅速找到你的合作伙伴, 考察学员建立新团队的能力。 (七) 摔鸡蛋活动目的 如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致 锻炼学员的沟通能力,如何组织好各成员协调的合作关系。形式:5个人一组时间:20分钟材料:每组一把剪刀,十只 软吸管 , 一个胶带, 一颗鸡蛋适用对象:全体学员操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.材料要充分利用有关讨论:1自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋2你们小组的分工情况3你认为那一组做得比较好4你们如果再做一次你们认为该如何改进? (八) 大雁南飞故事启迪 1、 大雁南飞,排成一个人字,前排的大雁翅膀的扇动为后面的大雁提供有利的飞行的气流,提高飞行速率。 2、 最后一只大雁飞行中会不断发出鸣叫声,为前面飞行的大雁激励。 3、 掉队的大雁会尽快飞回到本队伍中 4、 一只大雁受伤时,两只大雁陪伴,如果其无法飞回到队伍之中,则帮其降落到地面然后离开。启示: 作为一个团队,要互相鼓励,帮助,团队会使工作效率提高,一个人出现问题,机体不能抛弃他,一个学员学习落后,要主动给于帮助。(九)杀人游戏规则游戏概述:这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力的游戏。每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是彼此的诚实和信任,以及对游戏的认真。游戏特点:1.简单易学:任何人只要明白规则或看别人玩过一盘,马上就会玩了。2.参与性强:只要认真对待所扮演的角色,无论是老朋友还是第一次见面的新朋友,马上会“杀”成一片。游戏环境:室内室外均可,最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。游戏人物:法官:控制游戏进程的人。明确每个人的身份,要做到绝对公正。杀手:白天隐藏在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言,并不得再发言。好人:白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼,对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言,然后不得再发言。游戏规则:以9人为例1、根据人数准备好9张牌,按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。2、每人取一张牌,明确自己的身份,除法官外,不要让任何人知道。3、法官宣布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互认识。4、法官知道谁是杀手后,宣布:杀手闭眼,所有人睁眼。5、下面开始个人发表意见,按照座位顺序依次发言,相互指正,找出坏人。6、所有人发言完毕后,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。7、申辩完毕后,大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)8、得票过半则处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言,杀手则没遗言。 9、法官宣布天黑,所有人闭眼,杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流,统一杀害的目标,并用眼神告诉法官杀谁。 10、杀手杀人完毕后闭眼,所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。 11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了,并且也有人被指正,被杀害,因此线索会越来越多思维会更活跃,讨论会更激烈。 12、如此重复,直到好人将杀手全部抓出,则好人获胜;如好人全部被害,则杀手获胜。游戏技巧:好人:没别的,长双慧眼吧错杀好人和放过坏人都等于自杀。坏人:坏人秘技1:出卖同伙。不等你的同伙暴露,就毫不手软的指正并杀害,这样在以后为自己辩论的过程中就多了一条很有说服力的依据。坏人秘技2:隐藏。俗话说,枪打出头鸟。虽然你很想误导大家错杀某个好人,但在表决时你不要举手,光指正不杀害,会很好的隐藏起自己的。坏人秘技3:嫁祸。往往2个相互指正的人都会是好人,充分利用好他们之间的对峙,始终让他们去吸引大家的注意吧。另外,还有试探、排除异己、拉拢大众、据理力争、博得同情这些技巧,也许,这就是杀人游戏的魅力所在吧。(十)游戏名称: 圆球游戏 游戏规则:1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读:1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。)培训师点评:有的队员在看到成绩连自己都不敢相信-“开始觉得三
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