-精选财经经济类资料- 副班主任工作经验交流(精选多篇) 2014学年第一学期副班主任工作经验交流新华第三小学吴晓颖时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了。这学期，学校安排我继续担任二年级班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我仍能配合班主任卓老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级班这个集体中都感到是最幸福的。现本人对本学期的副班主任工作进行小结，希望大家对我工作的给予批评指正，促我更快进步。1. 一个“勤”字，是有效工作的前提。要想做好副班主任工作，必须要“勤”。 早上，我会去教室看我的学生，看学生身体是不是正常，他们是不是有序地坐好读书，教室卫生是不是干净，教室里是不是通风透气；下午放学，我要辅导在功课上暂时落后的学生，跟家长沟通联系。晚上，备课，改作业当一位学生违反纪律时，我及时点名批评。反之，当一名学生表现好时，我及时给予表扬。由于这些教育行为既及时、适当又准确，我逐渐在学生中树立起一个副班主任应有的威信，我不再只是一名普通的课任教师。2. 一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现部分学生日常行为习惯不佳，如坐、立、行姿势不端；上课注意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，衣冠不整等。发现苗头要纠正及时，于是，我和卓老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会等时间用小学生守则教育学生，让学生明白要怎么坐，怎么站，怎么走路，怎么出操，怎么上课，仪表什么要求，待人接物怎么做等等。因为二年级学生年龄小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有明晰的印象，知道要怎么样规范日常行为习惯。通过一个学期的培训，学生的行为习惯有了较好的改变。3一个“爱”字，是建立良好师生关系的源泉。有人说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。”作为一个老师，作为一个副班主任，关爱孩子是天职。因此，班主任也罢，副班主任也好，首先应该是爱学生的。以心交心，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。课内，我用自己的满腔激情和学生实施良性互动，让学生学得轻松，学得快乐；课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友；孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮忙解决。4一个“责”字，是工作取得成功的内驱力。朱洁莹是班级学习成绩较差的同学，平时不用功，懒惰散漫，做事不认真，每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。我和卓老师首先调查了他的家庭，得知他的家长忙于生意，无心管教孩子，让孩子放任自流，孩子呢，久而久之，就养成了这样的习惯。我和卓老师多次联系朱洁莹的家长，跟家长进行了一次推心置腹的长谈，家长们始而愧，再而惊，最后决心暂时放下生意，全心全意培养好孩子。在学校，我们专门为朱洁莹同学制订培养计划，多次找她谈话，帮他补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，她的进步比较明显。5.一个“合”字，是作为一个副班必不可少的精神。担任二班的副班主任以来，每天看到班主任卓老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所任学科的教学任务，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级督促学生搞好卫生；和卓老师一起筹备家长会，和家长实现良性互动；经常和卓老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，看着学生冲我投来的一张张笑脸、一句句甜蜜的问候，我真是幸福无比。在这一年中我和潘老师密切配合圆满的完成各项教育教学工作，在此衷心的感谢潘老师在我工作繁忙给予我的理解和支持。在今后的工作中我会不断学习，力争使自己能做的更好，成为一名更优秀的副班主任。-最新财经经济资料-感谢阅读- 1