幼儿语言教育课程网上考试题库第一章 幼儿语言教育概述一、单项选择题1、儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（）A8个月 B1岁 C1岁半 D2岁答案：C2、幼儿语言教育是专门研究 儿童语言发展及教育的学科（）A0-3岁B1-3岁C3-6岁D0-6岁答案：C3、研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）A.儿童开始发出声音节 B儿童说出第一批能被理解的词C.儿童开始与他人对话 D儿童的读的能力开始出现答案：B4、语言的本质属性是（）A. 沟通性 B.文字性 C.思想性 D.社会性答案：D5、儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）A语言形式 B语言内容 C语言运用 D语言操作答案：A6、幼儿的自我意识萌芽于（）A1岁左右B2岁左右C3岁左右D4岁左右答案：B7、儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A三环学说B四范畴说C完整教育观D活动教育观答案：A8、幼儿语言教育的特点有：（）A积累性B渗透性C易行性D先天性答案：B9、幼儿言语发展的关键期（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：B10、幼儿语言教育活动目标确立原则（）A.整体性B.发展性C.超前性D.基础性答案:C二、多项选择题：1、对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（）A专门的语言教育活动B渗透的语言教育活动C专门的与渗透的语言教育活动相结合D游戏活动E.日常生活答案：AB2、语言的功能是（）A交际工具B学习工具C思考工具D劳动工具 E.文字工具答案：ABC3、幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（）A听得懂B记得住C想得出D用得好 E. 说得好答案：ABCE4、幼儿语言教育的特点有（）A积累性B渗透性C生活性D先天性 E.易行性答案：ABE5、幼儿语言教育可以促进幼儿（）A.社会化 B.认知发展 C.情绪情感发展 D.身体发展 E.心理发展答案：ABC三、判断题1、幼儿语言的发展不利于其认知和个性的发展（）答案：错2、完整的语言教育目标应该包括培养儿童听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力（）答案：对3、语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系（）答案：错 4、教师语言的规范性指的是教师应当根据不同的学生、教材或环境而运用不同的语言，即因材施教（）答案：错5、日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径（）答案：错 6、语言是思维工具（）答案：错 7、幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展（）答案：错 8、幼儿若不掌握语言，他的言语活动也就没法进行（）答案：是9、幼儿口语能力强，容易取得交际的成功（）答案：对10、幼儿发音的正确率与年龄的增长成反比（）答案：错第二章 幼儿园语言教育的目标、内容、要求与途径一、单项选择题1、幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）A终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B终期目标和年龄阶段目标二个层次C年龄阶段目标和活动目标二个层次D终期目标和活动目标二个层次答案：A、2、学前期幼儿使用的基本句型（）A复合句B单词句C简单陈述句D否定句答案：C3、句子的平均长度可用 来衡量（）A语音B词C语法D句法答案：B4、儿童的语言调节功能是在 岁左右萌芽和发展的（）A2B3C4D5答案：B5、幼儿的自言自语出现在 岁左右（）A1B2C3D4答案：C6、研究显示儿童的主要阅读能力是在 岁期间形成的（）A35B38C25D28答案：B7、对幼儿语言教育活动的评价应考察（）A幼儿的语言学习行为B教师的教学行为C相关环境的营造DA、B、C三方面全面衡量答案：D8、社会发展对幼儿园语言教育目标的要求不包括（）A.语言教育目标的制定应当反映目前中国特色社会的价值观念和取向B.语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C.语言教育目标具有一定的超前性D.幼儿园语言教育目标可以不考虑社会发展要求答案：D9、不属于小班语言教育目标的是（）A.了解文字和标记与日常生活的关系B.能安静认真地听别人讲话C.喜欢阅读，爱护图书D.喜欢听普通话并愿意学说普通话答案：A10. 不属于大班语言教育目标的是（）A.对文字感兴趣，愿意学认常见的文字B.养成积极的运用普通话与人家交流的习惯C.能运用交谈、讲述、讨论等多种表达方式和表达技巧展开语言交流活动D.能准确地理解语言内容答案：A二、多项选择题：1、自然学习模式包括的部分有（）A示范B参与 C练习或扮演角色 D创造表达 E.自然陶冶答案：ABCD2、四范畴说的构成环节（）A语言规则范畴B语言内容的认知范畴C语言输出范畴D语言交际环境范畴E. 语言操作范畴答案：ABCE3、幼儿语言教育的目标的结构可分为（）A纵向结构B静态结构C横向结构D动态结构 E.稳定结构答案：AC4、幼儿语言教育的目标划分为哪几大块面？（）A倾听 B表述 C欣赏文学作品 D早期阅读 E.书写答案：ABCD5、对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则？（）A教师参与评价的原则B客观性原则C全面性原则D参照性原则E.生活化原则答案：ABCD三、判断题：1、对3岁幼儿与6岁幼儿的语言要求应当一致，是否？（）答案：错2、教师语言的规范性，是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟（）答案：错3、整合的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力（）答案：错4、有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习（）答案：对4、语言内容是指语言中约定俗成的符号系统和系列规则（）答案：错5、培养幼儿乐意观察各种符号、对文字产生探索愿望，是早期阅读活动的目标（）答案：错 6、有时幼儿虽然说出一些词，但并不理解，或者虽然有些理解却不能正确运用，所有这样的词称为积极词汇（）答案：错7、幼儿是从使用独白语言逐渐过渡到对话语言的（）答案：错8、有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习（）答案：对9、语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系（）答案：错10、儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得：社会知识、认知知识（）答案：错第三章 幼儿文学作品学习活动的指导一、单项选择题：1、基本阅读技能包括的方式不包括（）A翻书的动作B识字写字C阅读顺序D按页翻书答案：B2、游戏与活动的基本区别不包括（）A控制B教育C真实D动机答案：B3、幼儿园文学作品教育活动设计与实施中应该注意问题不包括：（）A.充分挖掘文学作品教育的整体功能B.在日常生活中渗透文学作品教育活动C.选用经典文学作品对幼儿进行文学熏陶D.对幼儿进行识字教育答案：D4、故事狼来了教育幼儿不能撒谎，表明幼儿文学教育具有（）A.教师要善于挖掘文学作品中表达的情绪情感B.挖掘经典儿童文学作品的何种价值，把握每一件作品的主题C.不断充实时代感、符合幼儿欣赏情趣的文学作品D.让幼儿感觉故事离他们很遥远答案：D5、幼儿园文学作品教育活动设计基本结构不包括（）A.学习文学作品内容B.理解体验作品经验C.迁移作品经验D.书写作品内容答案：D6、如何培养幼儿创造性想象和语言表述，不包括（）A.指导幼儿艺术地再现文学作品B.指导幼儿表演文学作品C.指导幼儿学习仿编文学作品D.指导幼儿创编文学作品答案：B7、幼儿园文学作品常出现的问题不包括（）A.以早期阅读代替故事教育B.将儿童文学作品等同于染谷幼儿吟诵、复述、背诵等C、对幼儿文学作品进行整体挖掘D.缺乏对幼儿文学作品教学理论和实践的研究答案：C8、幼儿理解一篇新作品需要经历阶段不包括（）A.感知 B.想象 C.体验 D.理解答案;B9.幼儿文学岁幼儿进行何种启蒙不包括（）A.情感启蒙 B.知识启蒙 C.智力启蒙 D.智力启蒙答案：A10、再现文学作品的方式不包括（）A.复述 B.朗诵 C.表演 D.想象答案：D二、多项选择题：1、幼儿园常用的文学作品包括的类型有（）A儿童诗歌B生活故事C童话 D幼儿散文 E.山水田园诗答案：ABCD2、组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握的要点有（）A讨论与示范 B准备 C串连与总结D幼儿想象E.幼儿创编答案：ABCDE3、故事表演游戏的类型有（）A分段表演型B整体表演型C创编型D角色活动型 E.想象型答案：ABD4、幼儿文学作品存在的问题（）A.以早期阅读代替故事教育B.将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿吟诵、背诵等C.缺乏对幼儿文学作品教学理论与实践的研究D.幼儿文学作品的整体功能挖掘得不够充分E. 将儿童文学作品教育活动等同于让幼儿复述答案：ABCDE5、幼儿园文学作品教育活动设计与实施的基本结构（）A.学习文学作品的内容B.理解体验作品经验C.迁移作品经验D. 让幼儿反复记忆E. 创造性想象和语言表述答案：ABCE三、判断题：1、幼儿编构故事是指幼儿在欣赏诗歌与散文、理解其内容及构成的基础上，仿照某一首诗歌或某一篇散文的框架调动个人经验进行扩展想象，编出自己的诗歌或散文段落（）答案：错 2、迁移作品经验的活动是文学作品学习的第二大环节（）答案：错3、人的主要阅读能力是在68岁期间形成的（）答案：错4、加强早期阅读正成为世界学前教育发展的趋势之一，是否？（）答案：对5、察摹拟的能力是预计估测阅读内容的方法策略（）答案：错6、幼儿文学作品应该充分挖掘作品教育的整体功能（）答案：对7、应该在日常生活中渗透文学作品（）答案：对8、经典文学作品已经落后，对幼儿没有教育意义（）答案：错9、幼儿身心发展较差不具备文学创编能力（）答案：错10、应该让幼儿反复吟诵、复述甚至背诵幼儿文学作品（）答案：错第四章 幼儿园讲述活动的指导一、单项选择题：1、儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A倾听行为B表述行为C欣赏文学作品行为D早期阅读行为答案：B2、幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的 的发展为基础和宗旨的（）A书面语言B口头语言C手势语言D第二语言答案：3、幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备