幼儿园宗旨及理念 篇一：幼儿园办学理念 金珍宝幼儿园办学理念 一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色： （一）办园理念：欢乐的成长、全面地进展、创一流办园水平 对孩子来说，幼儿园可以增加他们的学习热忱，扩展他们的一般学问，强化他们与别的孩子交际力量，促进他们探究世界的爱好，幼儿园标记着从学前到学校的重要过度阶段，让幼儿园的孩子预备上学校并不意味着以学习学问来取代游玩时间，强迫孩子把握一班级的技能，或依靠标准化的考试来评估孩子。让每一个幼儿感受、体验学习成长的欢乐是幼儿训练的根本目的，亦是幼儿训练评价的重要标准。办学理念要符合幼儿训练规律和幼教进展趋势，在理解和实践时应把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子的成长进展；让每一个孩子能体验感受到欢乐；把握儿童身心和谐进展的每一分钟，专心关注孩子每一个平常时刻，主动实施体验训练。有名训练家卡森麦卡提示我们：儿童幼小的心灵是特别细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了损害的儿童的心会萎缩成这样 一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。呵护关爱每一个儿童是良好训练的起点。苏霍姆林斯基概括道：训练技巧的全部神秘也就在于如何爱惜儿童。合理的教导，如何爱惜儿童就是要让每一个孩子体验成长的欢乐。让每一个孩子体验成长的欢乐就是办园的训练抱负、信念与追求。因它符合训练的规律，是幼儿园训练的根本目的和基本原则。以孩子爱好及进展需要为需求，有系统有组织地让孩子从全面地进展，欢乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。 我们必需做到： 关注每一个孩子的进展 1、用公正的看法呵护孩子 2、用发觉的目光观赏孩子 3、用宽广的胸襟包涵孩子 主动创设和营造欢乐的训练环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，训练幼儿以嬉戏为主要体验模式，重视幼儿的参加感。让每一个孩子尽享成长的欢乐。 （二）、办学宗旨：以一切为了孩子进展为育人宗旨。 依据幼儿年龄特点和进展需要，建构并采纳基本课程、特长课程、爱好课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、_性等全面进展训练， 双语教学、户外大自然教学家园、社区合作、幼儿早期训练等试验。热爱、敬重、信任幼儿，造就聪慧、自信、欢乐、富于爱心、勇于制造的新一代。 （三）、办园目标：营造幼儿心中抱负的欢乐大家园 幼儿园是孩子走向_的第一个驿站，孩子的性格在这里塑造，孩子的力量在这里培育。通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗为的幼儿培育目标，把幼儿园变成欢乐大家园，要让他们自信、阳光、欢乐地生活在漂亮校内里。 幼儿园又是老师奉献青春，挥洒汗水的地方，所以把学校变成暖和的家，通过师德训练或教研活动，促进老师不断学习，不断提 高，获得专业化的进展，让老师们的辛勤工作得到回报，让学校成为他们施展才华和实现价值的大舞台。 （四）、办园特色：让孩子玩中学、学中乐、乐中长 在促进每一个幼儿进展的前提下，幼儿园要办出自己的特色，苏霍姆林斯基说过：一个孩子，假如从未品尝过学习、劳动的欢乐，从未体验到克服困难的骄傲-这是他的不幸。孩子在学习过程中产生的胜利感，挺直影响其学习的动力和一生的情感。以双语+户外大自然教学为办园特色，主动开展课题讨论，努力创办让_满足、家长满足、幼儿满足的具有优质训练资源的省示范幼儿园。使孩子在欢乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、制造、获得各方面力量的提高，充分利用园舍的空间，给每班创设区域活动的场地，为孩子供应必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中欢乐的成长。 二、园风和教风： 园风：大气、务实、团结 大气是指心胸宽敞、性格坚毅、学识广博、抱负远大的必备情怀。务实是指幼儿园的全部工作要取得实效，不搞花架子、空架子。团结是指同事之间各项工作要相互配合、相互关心、共同进展，把自己的精力全身心的放在工作上。 教风：博爱 广才 凡是人，皆需爱。爱是训练的基础，没有爱就没有训练。 爱对于训练的重要性，有个训练家说：训练之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就不能称训练。 爱是幼儿老师最重要的训练情怀，爱心是成为幼儿老师必备的条件。幼儿园的老师们要秉承赐予孩子们一个布满爱的人生，赐予自己一个布满爱的生命的理念。用自己的辛勤劳作让校内的每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都布满了爱。始终以爱来彰显训练：老师之间相爱互助、师生之间亲如一家、同学之间和谐友爱在欢乐大家园的每一个人都在爱中成长，让每个孩子感到世界如此美妙、生活如此欢乐！ 篇二：幼儿园办园理念 扶风县幼儿园办园理念 【办园思路】 规范管理提效率，提升质量求生存，彰显特处 进展，优质服务创品牌。 【办园目标】 为幼儿一生奠基。 【办园理念】 以人为本，师幼共同成长，和谐进展。 【办园宗旨】 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩 子”。 【幼儿培育目标】 活泼、健康、自信、友爱、英勇，教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会生活，教孩子学会制造。 【园风】 专心工作、爱心育人、真诚服务。 【 园训】 爱心献孩子；放心给家长；与时代同步；树幼教典范。 【幼儿园学风】 乐学、会学、勤学、善学。 【幼儿园教风】 严谨、善诱、好学求真。 【幼儿园工作口号】 严细实恒，精益求精。 【办园警言】 家长永久是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园进展的生命线。 【办园特色】 小班化训练，共性化进展，生活化训练，和谐中成长。 篇三：幼儿园办学理念 东方之珠幼儿园办学宗旨、园风、教风 一、办学宗旨：以用爱培育，专心训练为育人宗旨。 高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会训练孩子。”没有爱心的培育就没有师德的提升,只有爱心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润爱心,作为一名训练工作一个最基本的条件是要富有爱心，专心去训练孩子。“人之出,性本善。”人的本性是善良的,孩子似乎一张白纸,需要老师在这张白纸上普写漂亮的篇章。所以只要我们用爱心去训练，这样孩子们才会保持善性，为_做出贡献。 二、办园目标：让孩子拥有一个健康欢乐的童年 幼儿期是人一生中进展最快速、最基础的时期，让幼儿有一个美好、欢乐、健康、平安的童年是全部家长和老师们的美妙愿望。幼儿期的健康进展是孩子今后进展的根本基础，但由于幼儿年龄小，生活阅历贫乏，自我爱护力量有限，缺乏防范的基本意识，自我爱护意识弱，因此幼儿期是人一生中最简单消失事故和_的时期。由于作为一位训练工，我们需要做的是让孩子学会自我爱护、懂得生活常识、让孩子健康，让孩子学会英勇、睿智、分享、亲近_、爱惜大自然。使孩子们在幼儿园享受健康欢乐的童年。 三、办园特色：让孩子玩中学、学中乐、乐中长 在促进每一个幼儿进展的前提下，幼儿园要办出自己的特色，苏霍姆林斯基说过：一个孩子，假如从未品尝过学习、劳动的欢乐，从未体验到克服困难的骄傲-这是他的不幸。孩子在学习过程中产 生的胜利感，挺直影响其学习的动力和一生的情感。以双语+户外大自然教学为办园特色，主动开展课题讨论，努力创办让_满足、家长满足、幼儿满足的具有优质训练资源的省示范幼儿园。使孩子在欢乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、制造、获得各方面力量的提高，充分利用园舍的空间，给每班创设区域活动的场地，为孩子供应必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中欢乐的成长。 四、园风和教风： 1.园风：团结、奉献、求是、创新 “团结”是指训练工相互关爱、懂得相互包涵包涵分享，一起团结协作给孩子好的训练。 “奉献”是指训练工热爱训练事业，热爱集体，在集体利益面前选择牺牲个人利益。 “求是”是指训练工不断学习完善提升自己，爱学习，爱思索。 “创新”是指训练工思维开放，不断学习超越自己，用法更适合孩子的训练方式训练孩子。 2.教风：博爱 广才 凡是人，皆需爱，。爱是训练的基础，没有爱就没有训练。 爱对于训练的重要性，有个训练家说：训练之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就不能称训练。爱是幼儿老师最重要的训练情怀，爱心是成为幼儿老师必备的条件。幼儿园的老师们要秉承赐予孩子们一个布满爱的人生， 赐予自己一个布满爱的生命的理念。用自己的辛勤劳作让校内的每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都布满了爱。始终以爱来彰显训练：老师之间相爱互助、师生之间亲如一家、同学之间和谐友爱在欢乐大家园的每一个人都在爱中成长，让每个孩子感到世界如此美妙、生活如此欢乐！ 幼儿园宗旨及理念由：创业找项目整理 转载请保留,感谢!