秘密启用前 试卷类型: A江门市2017 年普通高中高一调研测试物 理本试卷共4页，21小题，满分100分,考试时间80分钟。一、单项选择题：本大题共10小题。每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3 分选错或不答的得0分1.在牛顿发现了万有引力定律一百多年后，科学家卡文迪许利用扭秤实验测得的物理量是A.地球半径 B.地球的质量 C.地球到太阳的距离 D.万有引力常量2.2010 年1月4 日在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13 艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海城。运动轨迹如图中箭头所示。此次护航总航程4500海里。若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是A.“4500 海里”指的是护航舰艇的位移B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看做质点C.以“巢湖”舰为参考系，“千岛湖”舰一定是运动的D.根据题中数据可求出此次航行过程中的平均速度3如图所示，一只重力为G 的蜗牛沿着葡萄枝缓慢向上行，若葡萄枝与水平面的夹角为a,则葡萄枝对蜗牛的作用力大小为A.G B. Gcosa C. Gsina D. G/sina. 4.如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上。有质量为m1和m2的两个小球（m1m2），两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球A.一定相碰 B.一定不相碰 C.不一定相碰 D.无法确定5.关于功率的概念，下列说法中正确的是A 力对物体做功越多，其功率一定越大B.要提高汽车行驶的最大速度，一定要提高发动机的额定功率C.从公式P=Fv可知。汽车发功机的牵引力一定与其速度成反比D.只要知道W和t就可以由 计算t时刻的功率6.红蜡块能在破璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向在做初速度为零的匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的 A.曲线Q B.直线P C.曲线R D.无法确定7.关于超重和失重，下列说法正确的是 A.超重就是物体受的重力增加了 B.失重就是物体受的重力减小了 C.完全失重就是物体没有受到重力 D.不论超重成失重物体所受重力是不变的8.如图，质量为M的物体受水平力F的作用在粗糙的水平面上运动，下列说法中不正确的是 A.如果物体做加速直线运动，F对物体做正功 B.如果物体做匀速直线运动，F对物体做正功 C.如果物体做减速直线运动，F对物体做负功 D.如果物体做减速直线运动，F对物体做正功9.转笔包含了许多的物理知识，假设笔绕其手上的某一点O做匀速圆周运动，下列有关转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是 A.笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的角速度越大 B.笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的线速度越大 C.笔杆做圆周运动的向心力是由万有引力提供的 D.若使用中性笔，墨汁可能会因笔的快速转动而做离心运动被甩出10.质点做直线运动的v-t图象如图所示，则 A.3-4s内质点做匀减速直线运动 B.4s末质点的速度方向改变 C.02s内质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2 D.6s内质点发生的位移为8m二.多项选择题:本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不答得0分11.下列哪几组共点力作用在同一物体上，物体可能保持平衡的是 A.3N、5N和6N B.2N、30N和50N C.8N、18N和9N D.20N、30N和20N 12.一物体运动的位移与时间关系x=6t-4t2 ，t以秒为单位，则 A.这个物体的初速度为12m/s B.这个物体的初速度为6m/s C.这个物体的加速度为8m/s2 D.这个物体的加速度为-8m/s213.关于重力势能与重力做功，下列说祛中正确的是 A.物体克服重力所做的功等于重力势能的增加量 B.在同一高度，将物体以初速度v0以向不同方向抛出，从抛出到落地的过程中，重力所做 的功相等，物体所减少的重力势能一定相等 C.重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功 D.用手托住一个物体匀速上举时，手的支持力所做的功等于物体克服重力所做的功与物 体所增加的重力势能之和14.关于第一宇宙速度的说法中正确的是A.第一宇宙速度是卫星发射的最大速度 B.第一宇宙速度小于地球同步卫星的速度 C.第一宇宙速度是近地卫量的速度 D.第一宇宙速度是卫星做匀速园周运动的最大速度15.质量为m的物体，从静止山发以g/2的加速度竖直下降h，下列几种说法中正确的是三.实验题:本大题共2小题，共11分。16.(5分)如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。 (1)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，作出a-F图像，他可能作出图2中 (选填“甲”“乙”“丙”)图线。此图线的末端AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A.导轨保持了水平状态 B.小车与轨道之间存在摩擦C.所用小车和砝码的质量太大 D.钩码的总质量太大(2)实验中打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2 17.(6分)某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50HZ(1) 通过分析纸带上的数据。可判断物块在相邻计数点 和 开始减速。(2) 计数点5对应的速度大小为 m/s (保留3位有效数字)。(3) 物块减速运动过程中的加速度利用纸带测得其大小为a 若用a/g计算物块与桌面间的动摩擦因数(g 为重力加速度) 则计算结果比动摩擦因数的真实值 (填“偏大”或“偏小”)四.计算题; 本大题共4 小题，共39分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有數值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。18.(8分)一物体从离地80m高处下落做自由落体运动，g=10m/s，求 (1)物体下落的总时间:(2)下落3S后还高地多高?19.(9 分)如图，将质量为m=0.5Kg的木块随着圆台一起绕中心轴OO匀速转动，木块到中心轴的距离为r=0.8m.木块很小可视为质点，g=10m/s，求：(1)若圆台每转动一周用时4s，求木块的加速度大小；(保留3位有效数字) (2) 若木块运动的线速度大小为v=2m/s求木块受到的摩擦力的大小和方向。20.(9 分) 如图所示，光滑斜面AB 与粗糙斜面BC 对接，小滑块从A 点由静止滑下，A点离B点所在水平面的高度h=0.8m。两斜面对接点B处有一段很小的圆弧以保证小滑块拐弯时无碰撞，能以到达B点时同样大小的速度冲上BC斜面，已知BC段斜面倾角为37，滑块与斜面BC间的动摩擦因数=0.5。滑块在运动过程中始终未脱离斜面，(g=10m/s2，sin 37=0.6，cos37=0.8) 求:(1)小滑块第一次到达B 点时速度的大小; (2)小滑块在BC 斜面上运动通过的总路程。21.(13 分) 如图所示，半径为R 的光滑半园形轨道CDE 在竖直平面内与光滑水平轨道AC相切于C点，水平轨道AC 上有一轻质弹簧处于自由状态，弹簧左端连接在固定的挡板上，弹簧的右端B与轨道最低点C 的距离为4R。现用一个质量为m的小球将弹簧压缩（不栓接），当压缩至F点(图中未画出) 时，将小球由静止释放，小球经过BCDE 轨道抛出后恰好落在B点，已知重力加速度为g， 求:(1) 求小球经过E 点时的速度:(2) 将弹簧压至F 点时的弹性势能:(3) 若水平轨道BC 段有摩擦，小球仍从F 点静止释放，要使小球能滑上半圆形CDE 轨道且不脱轨，求小球BC 段动摩擦因数的取值范围。江门市2017年普通高中高一调研测试物理答案一单选：本大题共10小题，每小题3分，共30分。1D 2B 3A 4B 5B 6A 7D 8C 9D 10C二多选：本大题共5小题，每小题4分，共20分。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不答得0分。11AD 12BD 13AB 14CD 15BCD三实验：本大题共2小题，共11分。16（1）丙（2分） D（1分） （2）0.46（2分）17（1）6（1分） 7（1分）（2）1.00（2分）（3）偏大（2分）四计算：本大题共4小题，共39分。18（8分）解析：（1）根据（2分）得，落地的时间（2分） （2）下落3s内的位移（1分） 则此时距离地面的高度h=H-h3（2分），联立得：h=35m（1分）19（9分）解：（1）木块的向心加速度（2分），而（2分）联立得：a=1.97m/s2（1分）（2）摩擦力提供向心力（2分）代入得：f=2.5N （1分），方向为在水平面内指向转轴（1分）20（9分）解：（1）根据机械能守恒（2分），得：（1分）FNmgf （2）小滑块在BC斜面的最高点时受力如图所示因（2分）所以物块最终停在B点（1分） 根据能量守恒定律（2分），得：x=2m（1分）21（13分）解：（1）小球从E点开始做平抛运动，由平抛运动规律得： 4R=vEt（1分） ， （1分）由以上两式解得：（1分）（2）小球由静止释放到最高点E，由机械能守恒定律可得： （1分）联立解得：Ep=4mgR（1分）（3）要使小球能滑上半圆形轨道且不脱轨，则有：小球从静止释放到圆弧最低点C，由能量守恒得：Epmg4R0（1分），得：1（1分）小球从静止释放到圆弧中间处D，由能量守恒得：Epmg4RmgR（1分），得：（1分）若小球刚好通过最高点E，则有：（1分），小球从静止释放到圆弧最高点E，由能量守恒得： （1分）， 联立解得：（1分）综上所述，的取值范围是： 或 （1分）