儿科规章制度（精选7篇）_儿科各项规章制度 儿科规章制度（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“儿科各项规章制度”。 第1篇：儿科规章制度 儿 科 规 章 制 度 一：全体医务人员必需按时上下班，有事有病请假，工作未完成或接班医师 未到不能下班）。 二：仔细查房，耐性向病儿家长说明病情及回答相关问题。三：新收病人必需于5分钟内有人负责接待，支配床位（不能冷落病人，重症患儿必需马上通知医生组织救治）。四：在输液前或输液过程中发觉液体浑浊，沉淀，有异物或患儿不适出现皮疹和其他不良反应，应马上停止输液，并报告当班医生刚好作出处理，并保留所输液体和器械。五：患儿病情发生较大改变，如严峻输液，输血反应，过敏或原有病情加重，应刚好报告上级医师或科主任，上级医师、科主任必需刚好处理，重大状况向医务科及院长汇报。六：发生医疗投诉，纠纷，当班医师须刚好进行初步说明，若病儿家长不满足或问题较为严峻应刚好报告科主任，科主任必需尽快到达处理，必要时向医务科及院长汇报。七：急诊就诊病人，不论轻重应赐予接诊，不得推诿，紧急、重症患儿应马上赐予抢救，并向上级医师汇报。 八、门诊留观正在输液或肌注的患儿若发生病情改变，如输液反应、过敏，门诊急诊医生必需刚好处理，不得要求家人重新挂号。 九：病房值班医师应仔细巡房，每次值班至少三次（夜班接班后，睡前，早上交接班前），并仔细填写交接班记录，危重病儿应坚持床头接班。 第2篇：儿科规章制度 一各级医务人员职责 儿科主任医师（儿科主任） 1在科室主任领导下，负责和指导全科医疗、教学、科研、技术培训和理论提高工作。 2每周查房2-3次，亲自参与并指导急、重、疑难病例的抢救和诊治，特别疑难病的会诊和死亡病例的探讨，遇到重大或特别疑难病，负责协调相关科室共同进行处理和解决。 3指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有安排地开展基本功训练，检查下级医师的各种医疗文件。 4担当临床教学和探讨生、进修医师、实习医师的培训工作，依据自己专业对本科主治医师、进修生、住院医师和实习医师，定期举办专题讲座。 5每周最少出专家门诊1-2次。 6运用国内、国外先进的医学理论和阅历，指导临床实践，不断开展新技术及新业务，提高医疗质量，指导全科结合临床开展科学探讨工作。 7督促下级医师仔细贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，参与事故差错分析会，提出处理看法和改进措施。 8在管理病房期间，每日进行对出院病例进行最终审查，并审签出院病历。 儿科副主任医师 参照主任医师职责执行 儿科主治医师 1在科主任和主任医师、副主任医师指导下，负责本科肯定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。 2按科室要求，每日带领住院医生、进修医师、实习医师查房，详细帮助和指导住院医师、进修医师和实习医师进行疾病的诊断、治疗、手术及特别诊疗技术操作。 3驾驭病区的伤病员的病情改变，对新入、疑难、危重、死亡伤病员和发生的医疗纠纷、事故或其他重要问题，应刚好处理，并向科主任请示报告。 4常常检查本科的医疗护理质量，督促医师、护士仔细贯彻各项规章制度和医疗护理技术操作常规，严防事故差错。 5检查和指导下级医生的病历书写，修改下级医师书写的医疗文件，确定伤病员出院、转科、审签出院病历，特别检查申请单，珍贵和毒、麻药品的处方。 6参与危重病人的抢救和值班、门诊、会诊、出诊等工作。 7担当临床教学、指导探讨生、进修医师、实习医师临床工作，定期组织进修医生、实习医师，结合病例进行专科基本理论学问学习。 8组织本组住院医生、进修医师、实习医师学习国内外医学先进阅历，主动开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，刚好总结阅历。 9常常督促检查本科病房内外的清洁卫生，帮助护士长做好病房管理工作。 儿科住院总医师职责 1在科主任和主治医师领导下，帮助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。 2儿科住院总医生实行二十四小时负责制，干脆传达科室主院医师、进修医师和实习医师的学习及医疗工作，带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。 3负责组织和参与科内疑难、危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带领下级医师做好下午、晚间查房和巡察工作。主治医师不在时代理主治医师工作，检查住院医师、进修医师和实习医师病例及医疗文件。 4每日晨支配和调整病区床位，向门诊挂号处通知空余床位数，每日登记全科出入院患儿人数，督促一线医生报疫卡，每月统计全科出入院患儿人数及各种指标并向科主任汇报。 5按时参与医院住院总医生例会，组织病房出院及死亡病例探讨，做好病死率、治愈率、院内感染率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报告工作。 6负责每周及节假日医生组的排班，支配对进修医师的讲课及实习医师的带教。 儿科住. 院医师职责 1在科主任领导和主治医师的指导下工作，分管病床，详细负责患儿的诊断，治疗和抢救工作，新毕业的医师实行三年二十四小时负责制。 2对新入院患儿在二十四小时内完成病历书写和首次病程记录。每日定时查房，随时做好病程记录，对手术后和危重病员应加强巡察，主动抢救，并刚好报告上级医师，下班前应将危重病员状况向值班医师交班。 3伴同上级医师查房，做好查房前的打算，报告病情，记录上级医师指示，经上级医师同意，做好出院、转科工作。 4仔细执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防事故差错。 5参与临床教学，指导实习医师的诊疗和技术操作。修改和审签其书写的医疗文件，有阅历的医师，在上级医师的指导下可指导进修医师工作。 6仔细学习国内外医学先进阅历，主动开展新技术、新疗法，参与科研工作，刚好总结阅历。 7随时了解患儿思想、生活状况，征求医疗护理工作的看法，进行住院规则和卫生防病学问的宣扬教化，做好患儿及其家长的思想工作。 儿科值班医师职责 1实行二十四小时值班制，按时交接班，施行床头交接班，详细负责当日全科全部住院患儿的临时处置、病区医疗和事故平安。 2按科室规定详细负责当日新入患儿的诊断、治疗和抢救工作，如当日主管医生在位，并已经对该患儿进行处理，值班医生可以免接诊，但必需了解该患儿的病情及处理状况。 3对新入院病人在8小时内完成首次病程记录。不定期巡察病房，病情有特别改变患儿，刚好处理并随时做好病程记录，如自己处理有困难，刚好报告上级医师。 4刚好向上级医师报告病情，记录上级医师指示，经上级医师同意，做好诊断、治疗或会诊、转科等工作。 5仔细照实书写交班记录，对患特别疾病、应用特别药物、做特别检查及值班任的指示，管理住期间病情有特别改变患儿，均有具体记录，次日口头告知主管医生和接班医生。 6保持医生办公室及值班室的环境卫生，在值班期间不得接待与工作无关人员，不得看电视或在电话闲聊。 7值班期间在二线医生不在位的状况下，不得离开病房，科室间会诊由住院总医生或二线医生负责。 儿科实习医师 1在上级领导和医师指导下进行临床实习，参与门诊、急诊和值班。篇2：儿科管理制度 儿科管理制度 一、儿科主任医师职责 1、在科主任领导下，负责和指导全科医疗、教学、科研、技术培训和理论提高工作。 2、每周查房2-3次，亲自参与并指导急、重、疑难病例的抢救呼诊治，特别疑难病的会诊和死亡病例的探讨，遇到重大或特别疑难病，负责协调相关科室共同进行处理和解决。 3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有安排地开展基本功训练，检查下级医师的各种医疗文件。 4、担当临床教学和进修生医师，实习生的培训工作，依据自己专业对本科主治医师、进修医生、住院医师和实习医师，定期举办专题讲座。 5、每周至少出专家门诊2-3次。 6、运用国内外先进的理论和阅历，指导临床实践，不断开展新技术及新业务，提高医疗质量，指导全科结合临床开展科学探讨工作。 7、督促下级医师仔细贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程，参与事故差错分析会，提出处理看法和改进措施。 . 8、在管理病房去期间，每日进行对出院病例进行最终审查，并审签出院病历。 二、儿科副主任医师职责 临床主任（副主任）医师职责 1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。 2、每周查房1次，亲自参与危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的探讨、会诊。 4、按规定时间参与门诊工作，随时解决疑难病症。 5、了解驾驭学术动态和先进阅历，定期或随时向科内人员介绍，指导临床工作。 6、督促下级医生仔细贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。副主任医师参照主任医师职责执行。 三、儿科主治医师职责 1， 在科主任和主任医师、副主任医师指导下，负责本科肯定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。 2、按科室要求，每日带领住院医师、进修医生、实 习医师查房，详细帮助和指导住院医师、进修医生、实习医师进行疾病的诊断、治疗特别诊疗技术操作。 2， 驾驭病区患者的病情改变，对新入院、疑难、危重、死亡患者和发生的医疗纠纷、事故、 或其他重要问题应刚好处理，并向科主任请示报告。 4、常常检查本科的医疗护理质量，督促医师、护士仔细贯彻各项规章制度和医疗护理操作常规，严防事故差错。 四、儿科住院医师职责 1.在科主任领导和主管医师、主办指导下，负责患者的日常治疗和处理。 2.实行临床住院医师岗位责任制和工作标准，建立起临床住院医师良好的工作网络。 3.按时完成检查诊断、查房、医疗文件的书写和治疗工作，刚好查阅各种检验、放射报告，刚好处理病情改变；经主管医师同意，做好病员出（转）院工作。 4.住院医师对所管病员应全面负责，对术后病员换药、巡察，主动抢救，向主管医师刚好报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的改变，请他科会诊时，应陪伴诊视。 5.上级医师查房时，应做好查房前打算，并负责汇报患者新的病史、体症的改变汇报生命体症，新的试验室和x线等试验室检查资料。 6.仔细执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。 7.参与病房的临床病例探讨及会诊，参与门诊、出诊，负责完成病历探讨记录和会诊记录。 8.随时了解病员的思想、生活状况，征求病员对医疗护理工作的看法，做好病员的思想工作，档患者出现明显的病情改变或家属对患者的诊治不满足时，立即向上级医师汇报。 9.参与所要求的值班任务，值班时需了解危重患篇3：儿科病房工作制度 儿科工作制度 1。实行科主任负责制，在院长领导下，由科护士长协作，负责科室全面工作，完成门诊、住院病人的诊疗、科研、教学任务。 2、实行三级医师负责制，科主任副主任医师每周查房一次。住院医师每日查房二次，主治医师每日查房一次。住院医师三年内实行24小时负责制，危重并能刚好汇报。 3、刚好了解国内外学术动态，不断更新学问，开展新业务，提高医疗质量。 4、落实十四项核心制度，坚持疑难危重病人、死亡病案的探讨制度，提高医疗质量，不滥用抗生素和激素。 5、护士长负责病房的管理，达到整齐、卫生规范化，为病人创建一个舒适宁静的治疗环境。 6、严格执行消毒、隔离制度，预防交叉感染，对特别感染病人，应设特地病房，严密隔离，主动抢救，努力提高治愈好转率。 7、严格遵守纪律，相互理解，加强团结，遵守医德规范和医院各项规章制度。 8、提高儿童保健和疾病预防质量，降低死亡率、削减发病率，促进和保障儿童身体健康。. 篇4：儿科质量管理制度 儿科医疗质量管理制度 一.把医疗质量放在首位，把质量管理纳入科室的各项工作中。 二