苏州园林专题阅读 课内阅读（一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。1. 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 2苏州园林的特点体现在哪些方面? 答：3结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A影响整个字的一笔 B文中写得不好的句子 C园林设计上的欠缺 D园林绘画方面的不足4把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 答：课内阅读(二) 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。 (甲) 是重峦叠嶂， (乙) 是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1这段文字说明的对象是 、 ，文中先介绍说明 ，再介绍说明 ，重点说明的对象是 。2句选词填空，依次应选填 、 。3在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是( )A既又 B或者或者C不但而且 D因为所以4词语解释：雷同： 玲珑：5下列是主谓短语的一项是( ) A重峦叠嶂 B堆叠假山 C睡莲开放 D引用活水6本语段的中心句是( ) A第句 B第句 C第句 D第(11)句7本语段的层次分析正确的一项是( ) A(11) B(11) C(11) D(11)8第句加点的“那儿”指代的意思是 .。9对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是( )A平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。B平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。C平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久D平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。10本语段是分项说明。课文中与它相呼应的语句是 。拓展文段(一)根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突起。所制作的石器比猿人的有很大进步，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。脑量(1350毫升)比中国猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮做简陋的衣服。和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。所有这些情况，都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。1这段文字的中心句是 ，判断的根据是 。2这段文字的说明对象是： 。3这段文字说明对象的特点是： 作者从 、 、 、 四个方面进行说明。4这段文字主要运用了什么说明方法？请举一例。答： 。拓展文段(二)(1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。1这段文字说明的对象是：2说明对象的特征是：3用“/划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ） A总分 B分总 C总分总 D并列4说明的顺序是（ ） A.由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途 E由远到近 F.由外到内 G由春到秋 H由早到晚5，“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是（ ） A.叙述 B描写 C.议论 D抒情参考答案课内阅读（一）、1游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2文中所述的四个“讲究”上。 3C 4改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。（二）1假山 池沼 假山 池沼 池沼 2艺术 技术 3B 4不该相同而相同 (东西)精巧细致 5C 6A 7C 8池沼或河道的边沿 9D 10讲究假山池沼的配合拓展阅读 （一）、1第句 “所有这些情况，都” 2古人 3古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了 体形、手部结构、脑容量、劳动的情况。4作比较 脑量比中国猿人的大些。 （二）、1复廊 2高低曲折，优美奇妙。3(1)(2)/(3)(4)(5)(6)/(7) C 4B、F 5B、D（一） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？ 2苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？ 3为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？ 4这一段文字的结构方法是（ ）A 总分 B分总 C总分总 D总分分 5你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美参考答案：1雷同是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而相同是允许的，是中性词。2追求的目的是使游览者产生置身于山间，如在画图中的感觉。3刻意表现一种自然美。4D5可以从不同角度来谈，说美和不美都可以。苏州园林讲究自然美，城市布局注重整齐划一有多种原因，较为偏重于人的创造，也是一种美。评价这两种美，可以根据自己的认识来谈。（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在 不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们 惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不 心里想着口头说着“如在画图中”的。 。 （2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1、第二段可分为两层，这两