传播学概论（试题库二）一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1按照知识的构成或抽绎层次，我们可以把传播学分为：理论传播学、历史传播学、（ ）和边缘传播学。2传播效果的特征具有：内隐性、累积性、（ ）、层次性和两面性。3美国传播学者赛弗林和坦卡德通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结，对效果研究的轨迹作了四点理论概括，即：“枪弹论”；“有限效果论”；（“ ”）和“强大效果论”。4传播者与受众的四种关系包括：支配的关系、（ ）、圈层的关系和服务的关系。5信息崇拜论者（ ）在信息崇高一书首先声明：“我丝毫没有否定和诋毁计算机的意思。”6在传播学研究中，过程学派把传播视作“信息的传递”，而符号学派则把传播视作（“ ”）。7媒介的构成要素包括：物体、（ ）和信息8传播技巧的获取途径主要有：掌握传播理论、（ ）和深入传播实践。9受众的特点有四个方面：自在性；自主性；（ ）和归属性。10环境的类型包括：（1）大环境和小环境；（2）硬环境和软环境；（3）（ ）。二、单项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1人际传播是（ ）A、是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符互通信息，交流思想感情的活动；B、是指借助于大众传播媒介进行的两个或两个以上的人之间的信息和思想的沟通活动；C、是指通过广播、电视进行的个人与个人之间的私下沟通和交流。D、是指是指借助媒介和符号而进行的有计划、有组织的信息传播行为。2施拉姆等人的报刊四种理论把世界各国的新闻传播制度基本分为四种，分别是（ ）A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论；B、封建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论；C、自由主义理论、民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论；D、社会责任理论、科学社会理论、共产主义理论、苏联体系。3“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”是汉语文献中“信息”一词的最早记载，它来源于（ ）A、李中的暮春怀故人；B、杜甫的北征；C、李白蜀道难；D、高适的燕歌行4“迷雾指数”的提出者是（ ）A、史罗伯特冈宁；B、格顿斯；C、温德尔约翰逊；D、雷蒙斯罗斯5纯粹受众是指（ ）A、不仅接受信息而且传播信息的人；B、只接受信息而不做“二传手”的人；C、充当信息中转站，进而扩散信息的人；D、只接受新闻信息，并继续下传的人6比喻法是（ ）A、运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理的方法；B、运用抽象的事理来喻证形象的观点的方法；C、运用逻辑性的语言来达到证明观点正确的方法；D、运用生动感人的形象来比喻日常生活的道理7接种法包括两种。它们是（ ）A、强行接种和自愿接种；B、长期接种和短期接种；C、有偿接种和无偿接种；D、主动接种和被动接种；8提出媒介情境论的是（ ）A、欧文戈夫曼；B、梅罗维茨；C、约翰弥尔顿；D、戴维巴特勒9有关个人差异论的说法，正确的一个是（ ）A、由卡尔霍夫兰年最先提出，并由德弗勒作了某些修正而形成的；B、由学国学者约翰赖利首先提出，并由怀特赖特修改形成；C、首先由拉扎斯菲尔德提出，并由贝雷尔森修正完成；D、由加拿大学者卡茨最先提出，罗伯特维纳修正完成。10传播环境的划分，正确的一组是（ ）A、大环境、小环境；硬环境、软环境；行为环境、心理环境；B、社会环境、家庭环境；文化环境、物质环境；民主环境、精神环境；C、心理环境、社会环境；学习环境、生活环境；物质环境、精神环境；D、空气环境、生活环境；教育环境、学习环境；居住环境、生存环境。三、多项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。多选、少选、错选均不得分。）1传播的社会功能有（ ）A、宣传功能；B、教育功能；C、文化功能；D、政治功能；E、经济功能。2以下被称为职业角色的有（ ）A、导播；B、技工；C、教师；D、士兵；E、工程师。3属于信息爆炸后果的有（ ）A、暴力信息；B、信息超载；C、信息泛滥；D、信息洪水；E、信息疾病。4构成传播易读性的条件有（ ）A、文章长短；B、字词形式；C、迷雾指数；D、人情味成分；E、句子的形式。5印刷媒介的特点有（ ）A、传播信息迅速及时；B、容纳信息多，内容广；C、可以长期保存，随时取阅，反复研读；D、传受之间交互性强；E、媒介威望较高，专业性较强。6运用传播技巧的原则有（ ）A、技巧要与谋略相吻合；B、技巧要为实践服务；C、技巧要灵活运用；D、技巧要为内容服务；E、技巧要为受众接受。7受众的选择性理解包括（ ）A、接受性理解；B、歪曲性理解；C、创造性理解；D、顺向性理解；E、卷入性理解。8媒介环境包括（ ）A、封闭式媒介环境；B、循环式媒介环境；C、开放式媒介环境；D、经营性媒介环境；E、复合式媒介环境。9有关受众的角色，正确的有（ ）A、受众是信息产品的消费者；B、受众是传播符号的译码者；C、受众是传播效果的反馈者；D、受众是传播过程的监督者；E、受众是传播效果的反馈者。10传播效果的特征有（ ）A、内隐性；B、累积性；C、恒常性；D、层次性；E、两面性。四、名词解释（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）1传播2媒介组织3接受定向4迷雾指数5沉默螺旋论 五、简述题（本大题共5个小题，每小题5分，共25分）（一）传播者的特点（二）一般信息的特征（三）符号的易读标准（四）传播媒介的类型（五）受众的角色特征六、论述题：要求展开论述（第1小题13分，第2小题12分，共25分）1评1述施拉姆的报刊四种理论2请看下面的材料，然后展开论述： 传播研究者曾将受众比作消极被动的“靶子”，只要传播媒介对准目标一扣扳机，它就会应声而倒。如今，人们又把受众看作是能够呼风唤雨的万能“上帝”，只要传播媒介日日烧香、天天祈祷，就可以万事大吉。就以上两种受众观点展开评述，再提出你认为正确的媒介受众理论。传播学概论（试题库二）参考答案一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1按照知识的构成或抽绎层次，我们可以把传播学分为：理论传播学、历史传播学、（实用传播学）和边缘传播学。2传播效果的特征具有：内隐性、累积性、（恒常性）、层次性和两面性。3美国传播学者赛弗林和坦卡德通过对50年来传播效果研究的审慎回顾和总结，对效果研究的轨迹作了四点理论概括，即：“枪弹论”；“有限效果论”；（“适度效果论”）和“强大效果论”。4传播者与受众的四种关系包括：支配的关系、（疏离的关系）、圈层的关系和服务的关系。5信息崇拜论者（西奥多罗斯扎克）在信息崇高一书首先声明：“我丝毫没有否定和诋毁计算机的意思。”6在传播学研究中，过程学派把传播视作“信息的传递”，而符号学派则把传播视作（“意义的表述”）。7媒介的构成要素包括：物体、（符号）和信息8传播技巧的获取途径主要有：掌握传播理论、（总结历史经验）和深入传播实践。9受众的特点有四个方面：自在性；自主性；（自述性）和归属性。10环境的类型包括：（1）大环境和小环境；（2）硬环境和软环境；（3）（行为环境和心理环境）。二、单项选择（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1人际传播是（ A ）A、是指两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符互通信息，交流思想感情的活动；B、是指借助于大众传播媒介进行的两个或两个以上的人之间的信息和思想的沟通活动；C、是指通过广播、电视进行的个人与个人之间的私下沟通和交流。D、是指是指借助媒介和符号而进行的有计划、有组织的信息传播行为。2施拉姆等人的报刊四种理论把世界各国的新闻传播制度基本分为四种，分别是（ A ）A、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏维埃理论；B、封建主义理论、资本主义理论、社会主义理论、共产主义理论；C、自由主义理论、民主主义理论、帝国主义理论、社会主义理论；D、社会责任理论、科学社会理论、共产主义理论、苏联体系。3“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台”是汉语文献中“信息”一词的最早记载，它来源于（ A ）A、李中的暮春怀故人；B、杜甫的北征；C、李白蜀道难；D、高适的燕歌行4“迷雾指数”的提出者是（ A ）A、史罗伯特冈宁；B、格顿斯；C、温德尔约翰逊；D、雷蒙斯罗斯5纯粹受众是指（ B ）A、不仅接受信息而且传播信息的人；B、只接受信息而不做“二传手”的人；C、充当信息中转站，进而扩散信息的人；D、只接受新闻信息，并继续下传的人6比喻法是（ A ）A、运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理的方法；B、运用抽象的事理来喻证形象的观点的方法；C、运用逻辑性的语言来达到证明观点正确的方法；D、运用生动感人的形象来比喻日常生活的道理7接种法包括两种。它们是（ D ）A、强行接种和自愿接种；B、长期接种和短期接种；C、有偿接种和无偿接种；D、主动接种和被动接种；8提出媒介情境论的是（ B ）A、欧文戈夫曼；B、梅罗维茨；C、约翰弥尔顿；D、戴维巴特勒9有关个人差异论的说法，正确的一个是（ A ）A、由卡尔霍夫兰年最先提出，并由德弗勒作了某些修正而形成的；B、由学国学者约翰赖利首先提出，并由怀特赖特修改形成；C、首先由拉扎斯菲尔德提出，并由贝雷尔森修正完成；D、由加拿大学者卡茨最先提出，罗伯特维纳修正完成。10传播环境的划分，正确的一组是（A）A、大环境、小环境；硬环境、软环境；行为环境、心理环境；B、社会环境、家庭环境；文化环境、物质环境；民主环境、精神环境；C、心理环境、社会环境；学习环境、生活环境；物质环境、精神环境；D、空气环境、生活环境；教育环境、学习环境；居住环境、生存环境。三、多项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。多选、少选、错选均不得分。）1传播的社会功能有（BCDE）A、宣传功能；B、教育功能；C、文化功能；D、政治功能；E、经济功能。2以下被称为职业角色的有（AC）A、导播；B、技工；C、教师；D、士兵；E、工程师。3属于信息爆炸后果的有（BCE）A、暴力信息；B、信息超载；C、信息泛滥；D、信息洪水；E、信息疾病。4构成传播易读性的条件有（BCDE）A、文章长短；B、字词形式；C、迷雾指数；D、人情味成分；E、句子的形式。5印刷媒介的特点有（BCE）A、传播信息迅速及时；B、容纳信息多，内容广；C、可以长期保存，随时取阅，反复研读；D、传受之间交互性强；E、媒介威望较高，专业性较强。6运用传播技巧的原则有（ACDE）A、技巧要与谋略相吻合；B、技巧要为实践服务；C、技巧要灵活运用；D、技巧要为内容服务；E、技巧要为受众接受。7受众的选择性理解包括（BCE）A、接受性理解；B、歪曲性理解；C、创造性理解；D、顺向性理解；E、卷入性理解。8媒介环境包括（ACE）A、封闭式媒介环境；B、循环式媒介环境；C、开放式媒介环境；D、经营性媒介环境；E、复合式媒介环境。9有关受众的角色，正确的有（ABCE）A、受众是信息产品的消费者；B、受众是传