.南充十中附属小学教师个人专业发展三年规划（2012年8月-2015年8月）一、个人基本情况与自我分析姓 名黄淑娥性 别女出生日期1982.2.16初始学历大学本科所学专业教育学参工时间2004.6最后学历大学本科职 称中二现任职务语文教师教 龄8年班主任年限8年任教毕业班最高荣誉称号优秀骨干教师 突出贡献团队颁奖单位南充十中教学竞赛最高获奖顺庆区语文学科课堂竞赛一等奖论文著作发表3篇论文发表我的教育理想我的学生能成为有丰富的知识，开阔的眼界，有求知的渴望；并且道德情操高尚、心胸宽广、有正义感充满爱心的人。我的教育理念师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。我的教学风格给学生以指南针和猎枪，让他们自由地狩猎。我的教育箴言以爱，以诚栽培生命。我的优势有较深厚的文学功底，较扎实的理论基础；工作虚心踏实肯干，积极学习先进的教育教学理念；普通话标准，朗读表达能力强；对人真诚，与同事关系融洽。我的不足对前沿的教改探索不够了解；教育艺术有待提高；对学生的教和育还要再下功夫专研。目前教育教学中遇到的最大困惑学生的作文水平的提高二、三年总体发展目标目标类别学校要求自我规划学习专业书籍有计划开展读书活动和积累，每期至少“一书两刊”，读书笔记2000字左右。每周二下午读书一小时每周末读书一小时以上参与学术组织加入区或以上的学科专业委员会。申请加入区小语会公开课、优质课校级每期人人一堂，35岁以下教师区或以上一堂。每期上过关课，积极参加竞教活动指导学生竞赛根据学科而定。组织学生参加各种作文竞赛和语文知识竞赛指导培养教师由学校指定。承担课题人人参与微型或集体立项课题。组内每期制定微型课题校本课程开发由学校指定承担特色课程的编撰。承担了编撰经典诵读校本教材教科研成果每期有显著的成果；教科研论文一篇。每期将教育教学感受形成文字教育教学资源库建设每期整理5篇教育教学资源，上传学校教学资源网。（每月至少一篇）每月定期上传教科研论文每学年撰写一篇高质量的教育教学论文，争取获奖或发表，并及时上传校园网。督促自己多动笔写作师风师德严格遵守学校十条禁令。以校为家，爱生如子三、发展行动举措 1坚持不断学习，提高学科功底。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。 2、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路。做一名业务上、教学上都过硬的教师，要养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。 3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。善于反思、勤于积累，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！四、三年分阶段计划阶段计 划 完 成 达 标 内 容备注20129至201311、阅读理论书籍给教师的100条建议、快乐教育，杂志小学语文教学，做好读书笔记，定期写好心得体会，以提高自身素养，配合学校发展需要。2、提高课堂教学效率。让学生快乐高效的学习。3、锻炼自己的基本功，更好地为课堂服务。4、积极参加各种进修，抓住外出学习，及校内学习的机会，提高自己的教学能力。5、上好组内研究课。 20132至201381、阅读理论书籍育人三部曲、教育的55个细节，杂志小学语文教学，做好读书笔记，定期写好心得体会。2、培养优生的综合能力，提高差生的学习能力。3、积极参与各种进修和学习，不停继续教育。20139至201411、温习阅读理论书籍给教师的100条建议、育人三部曲，杂志小学语文教学，做好读书笔记，定期写好心得体会。2、提高课堂有效性，积极学习前沿的教改课堂模式，大胆尝试。3、指导学生参加各种竞赛并获奖。4、发表专业论文。20142至201481、阅读书籍教学策略导航，杂志小学语文教学，做好读书笔记，定期写好心得体会。2、积极参与各种进修和学习，不停继续教育。3、对前三期的规划完成进行总结反思，调整计划内容。4、争做名师。5、指导学生参加各种竞赛。20149至201511、阅读书籍21世纪我们怎样教作文，杂志小学语文教学，做好读书笔记，定期写好心得体会。2、对前四年的规划完成进行总结反思，调整计划内容。3、教育科研成果能获区级以上奖励。4、指导学生参加各种竞赛。5、任教班级取得优异成绩。20152至201581、阅读关于教育教学的畅销书。2、学习名师名篇，形成自己的教学风格。3、为即将到来的毕业班教学打好基础，调整好学生的学习状态。自己的工作心里准备。4、做好毕业前的复习准备工作，尤其是复习教案和资料的准备，不打五准备的仗。五、各阶段专业发展达标情况阶段计 划 完 成 达 标 内 容备注20129至20131 20132至2013820139至2014120142至2014820149至2015120152至20158.