编号：XX中学综合实践课（研究性学习）项目（活动）开题报告书项目（活动）主题：XX中学研究性学习 项目名称： 关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究 年 级： 申请人（项目组长）： 指导教师： 开题时间： 课题背景陈述（课题是如何提出来的？）随着当今社会经济的高速发展，全球经济多元化，逐步向小康生活迈进。人们的生活水平的不断提高，社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来，我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力，并取得了显著成效。但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增加，其成份变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。（开题报告会）陈述人： （开题报告会）陈述日期： 年 月 日研究方法陈述：1、 确立活动主题； 2、自由组建小组，确定人员，选出组长； 3、制定活动计划。4、查找、收集相关资料；垃圾的种类、垃圾的危害、垃圾的分类及回收的方法。 5、调查垃圾处理情况，提出垃圾处理的新设想。6、活动成果展示； 7、交流体验；（开题报告会）陈述人： （开题报告会）陈述日期： 年 月 日项目（活动）设计重点、难点陈述由于对垃圾的处理需要有一定的人力、物力和财力的支持，各地由于经济发展的差别能够对垃圾的处理程度就有很大不同。因此各地区要根据自身的情况量力而行，选择合适的垃圾处理方法，减少生活垃圾对社会生态环境的进一步破坏。解决好这一问题，需要政府、企业和人民的全面参与和支持，从源头和末端全方位加以控制，最终使我们的社会有一个清洁的环境，从而实现社会的可持续发展。（开题报告会）陈述人： （开题报告会）陈述日期：20 年 月 日研究课题可行性陈述改革开放以来，社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来，我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力，并取得了显著成效。但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增加，其成份变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。（开题报告会）陈述人： （开题报告会）陈述日期：20 年 月 日主导课程：生物学相关课程：化学本项目组对开题的意见小组成员角色分配得当，并按照计划认真完成每一个步骤，得到了非常好的锻炼，从中收获很多课题组长： 20 年 月 日指导教师对开题的意见指导教师： 20 年 月 日学校对开题的意见 学校（盖章）20 年 月 日 编号：XX中学综合实践课（研究性学习）项目（活动）立项报告书项目（活动）主题： XX中学研究性学习 项目名称： 关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究 年 级： 申请人（项目组长）： 指导教师： 立项时间： 课 题 组 成 员 情 况课题提出人姓 名年 龄性别班级特长课题组长姓名年 龄性别班级特长课 题 组 成 员姓名性别年龄班级特长 指 导 教 师 情 况姓 名性别年龄技术职称专业联系地址及电话研究性学习“发现问题”记录问题名称关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究问题发现者 发现日期问题来源（背景）：随着当今社会经济的高速发展，全球经济多元化，逐步向小康生活迈进。人们的生活水平的不断提高，社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。近年来，我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力，并取得了显著成效。但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增加，其成份变得日益庞杂。这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。引出的相关（子）问题：生活垃圾的分类？ 生活垃圾的危害？生活垃圾的处理与回收利用？对所发现问题的价值判断（以前是否有人研究此问题、结果如何、有什么现实社会意义等）： 随着人们生活水平的迅速提高，产生的垃圾也越来越多，它给人们带来的困扰也越来越大。我根据中学生自身的特点和周围的生活，设计一系列的主题活动，通过调查、参观、访问小课题研究，成果展示等活动形式通过学生的亲身体验和探究，让学生在生活中进行调查了解垃圾的来源、危害，怎样处理垃圾等，让学生在不断地体验、不断地实践中养成从自己身边的小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动，发展对自然的关系和强烈的社会责任感，增强学生的环保意识。指导教师意见： 指导教师签名: 201 年 月 日研究性学习“解决问题”记录问 题 名 称生活垃圾的危害？课 题 名 称关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究 问题解决组织者问题解决参与者引出的相关字课题：1、我们身边的垃圾是从哪儿来的？ 2、大家调查到哪些处理垃圾的方法？ 解决问题的初步设想：以调查问卷、采访为主，网上查找资料、查阅书籍为辅。解决问题涉及相关学科：化学与生活解决问题的（手段）方法：1、分发问卷 2、采访身边的中学生以及他们的家长 3、网上查阅资料 4、实地考察记录指导教师意见：指导教师签名: 201 年 月 日课题的目的与意义（本课题目前的研究概况、本课题的基本内容、要突破哪些难点、研究本课题的理论和和实践意义及课题的预期效益）研究性学习报告，我们研究的课题是关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究，这次活动后，对于我们来说，收获很大让我们受益匪浅。本次研究中，我们调查了关于生活垃圾的处理和回收利用。垃圾，表达的是脏、乱、没有用的事物，但是现在的科技却能让这些垃圾废物利用，生成新的日常用具。经过我们的研究，垃圾污染最严重的其中一种是白色污染，那么我们如何才能更好的处理这些白色污染呢。白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。垃圾分类回收是垃圾减量化、无害化、资源化、产业化的最终出路。垃圾分类回收最终创造的是一个无垃圾的社会，一个资源循环、永续利用的社会。垃圾中有百分之四十是可回收再生的资源。 我们从有关部门了解了许多关于垃圾回收的知识，垃圾的正确处理和回收，才能使我们的城市更加的绿化！让我们所居住的城市更美！本次研究，同时也让我们了解到许多不同的人生观。平时看到清洁工在清理，回收垃圾，我们的做法无疑不是捂住鼻子，厌恶的挥挥手然后快速的离开。活动中我们自己去收集一些有研究价值的垃圾的时候，尽管我们戴着手套，找一些很环保的，看起来干净的垃圾研究，但依旧让我们觉得很脏。也使我们了解到，清洁工人的辛苦，如果没有他们，我们的城市将会又脏又乱。所以，别人的生活辛苦，而我们则生活在温室中，必须更加珍惜我们的生活！研究本课题涉及的主导课程综合实践活动研究本课题涉及的相关课程化学与生活参 加 者 分 工 情 况姓名成员分工总结评价、实际社会调查电子文档制作、负责访问有关人士论文撰写查找背景资料观察生活中的各种现象收集生活资料和音像资料搜集与查找文字资料课 题研 究活 动 计划主要研究阶段阶段及