朵朵“廉”花金秋绽金洲镇同兴完小“廉洁文化进校园”活动汇报材料 金秋的十月，丰收的十月，同心完小“廉洁文化建设”也在这美好的十月初绽出朵朵花儿，丝丝的润着同兴师生的心灵。自开展“廉洁文化进校园”活动以来，我校立足实际，按照宁乡县教育系统推进廉洁文化进校园、进机关活动实施方案的要求,认真研究工作思路和方式方法，精心制定工作方案， 坚持廉政建设与文化建设相结合的原则，广泛传播廉政文化和廉政知识，以多种校园文化活动形式为载体，在中心校领导的指导下,积极开展“敬廉崇洁”教育活动，促进学校党员干部“廉洁从政、勤俭办学”、教师“廉洁从教、服务学生”、学生“敬廉崇洁、诚信守法”，着力构建廉洁教育进校园的长效机制，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园廉政文化氛围。现将我校活动情况作简要的汇报： 一、组织学习，统一认识。 活动刚开始时，我校许多老师都认为廉洁是领导干部的事情，普通老师和学生根本就不相干。针对这一情况，我校集中力量，召开校行政会议、全体教师大会，并请中心校领导出席会议，进行了廉洁文化进校园总动员，使全体教师认识了“廉洁文化进校园”的必要性和重要性，有针对性的组织教师认真学习上级通知精神和我校详实的实施方案和活动计划，要求全校教师在这项活动中一定要以严肃认真的态度积极行动起来，把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。 二、加强领导，健全组织。 为加强此项工作，我校制定了廉洁文化进校园活动实施方案，成立了由周安纯校长任组长的“廉洁文化进校园”领导小组，负责全校廉洁文化进校园的指导和督促工作。副校长王浩平、总务主任樊玉彪为副组长，各班主任老师为组员，明确了领导小组成员责任分工，实行校长亲自抓，副校长具体抓，总务主任协调抓的责任体系，严格按照廉洁文化进校园活动实施方案狠抓落实，并确保抓出实效。三、加强宣传，浓郁氛围。为促进廉洁文化建设深入人心，在宣传形式上，我们做到： 1. 在学校教学楼走廊的墙壁悬挂廉洁格言和教学楼楼梯梯级间粘贴廉洁警句。广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，营造良好的学习宣传氛围。做到廉洁文化与校园文化的有机结合，既美化了校园，又起到了警示教育作用。2. 在班级黑板报上每期安排一个廉洁文化栏，营造良好的学习氛围，让全体学生接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。 3. 利用周一早晨升国旗仪式，进行了以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下讲话。四、层层结合，抓出实效。在廉洁文化进校园活动中，我校积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，精心组织，层层结合，使活动落到了实处。（一）与党风廉政建设相结合。抓党员干部、党员教师的先锋模范作用。组织党员干部、党员教师无偿参与学生午睡安全值班活动，带头学习廉政文件，阅读一本反腐倡廉的书籍，并在民主生活会上谈心得体会。通过一系列的教育活动，进一步提高了我校党员的廉政意识和反腐防变的自觉性。（二）与学校管理相结合。实施校务公开，是我校深入开展“廉洁文化进校园”的关键举措。经过几年的探索，我校的校务公开工作步入了制度化、规范化的轨道。初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。公开的内容涉及学校发展规划、校领导的公开述职述廉、行政成员的民意测评、职称评审、评优评奖的公开公示。在每学期的结束会上，理财小组向全体教师汇报学校的财务收支情况，做到公开透明。校务公开的载体有每学期的全体教师会、不定期的民主生活会、文件、通知、橱窗等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了教师的民主意识，并使之积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开促进了学校民主政治建设，加强了党风廉政建设，从源头上预防和治理了腐败，提高了办学效益和管理效率。（三）与师德师风建设相结合。为加强师德师风建设，由教务处牵头制定了同兴完小师德考评细则，学期末，全员参与师德考评。我们严格执行湖南省办学行为规范、中小学教师职业道德规范，要求全校教职工把“廉洁文化进校园”教育活动与规范办学行为结合起来，把规范办学行为落到实处。对教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违规违法行为，加大督查、惩处力度，并以一票否决制纳入教师的学期绩效考核中，督促教师规范自己的教育行为，一身正气，廉洁教育。我们先后组织教师参加了“廉洁从教”的校本培训，开展了 “崇廉尚洁，清白做人”楹联撰写竞赛活动，并于第28个教师节前夕举行了“崇廉尚洁，过一个清新、温馨的教师节”宣誓活动，在活动中进一步内化廉洁从教思想。（四）与学校德育工作相结合。廉洁文化进校园教育活动，学生是主体。可廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，因此，我校主要围绕“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约” 等主题进行宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，通过感受、交流、讨论等方式，加强了学生对清正廉洁品质的认识。1、于学科教学中渗透廉洁。廉洁教育，仅靠一堂课是远远不够的。为此，学校制定了一系列制度，如班主任考核制度、教师绩效考核制度以加强管理和督促全体教师在教学中将敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中，让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。在学校的常规检查中，将检查的结果进行小结汇总，在会议上告知到每一位教师，宣传优秀的典型，指出存在的不足，使教师能够时时对照自己的工作，进行自查自纠。2、于德育活动中渗透廉洁。（1）组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，学校将今年4月份定为“廉洁文化进校园活动月”，要求各班在活动月期间开展一次高质量的“廉洁文化进校园”主题班队活动。我们在巡查中发现，孩子们都能积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有朗诵的，有歌舞表演的，有小品表演的孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。(2) 组织一次“崇廉尚洁 诚信做人”的演讲赛。为把我校“廉洁文化进校园活动”推向深入。我们举行了一次以“崇廉尚洁 诚信做人”为主题的校级演讲赛。由少先队大队制定活动方案和评分标准并组织实施。活动对象定为四至六年级学生。各班选手在班主任老师的指导下，经过精心准备，一个个鲜活的事例，加上选手生动的演讲，感染了在场的每一位师生，进一步提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育的目的。(3)出一期“敬廉崇洁”主题黑板报。学校充分利用少先队阵地，加强“廉政文化进校园”的宣传力度，组织各班级每学期刊出一期“敬廉崇洁”主题黑板报。孩子们通过收集廉政故事，廉政名言警句，编写身边廉洁小故事，又一次受到了廉政文化的教育和熏陶。 总之，廉洁文化进校园，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉洁文化进校园活动的开展，一种积极向上，廉洁和谐的文化氛围正在我校形成。当然，廉洁文化进校园是一项长期的，坚持不懈的工作，我们深信有各级领导的关心和社会各界的帮助，在全校教师的共同努力下，我校的廉洁教育工作定会有所成绩，我们将遵循规律，矢志不渝，常抓不懈，在同兴完小的校园里，廉洁之花必将朵朵绽放。 2012年10月16日