纪律作风整顿活动开展情况报告（学校）开学伊始，按照县局关于在全县教育系统深入开展纪律作风大 整顿活动的实施方案的安排，我校在全体教师中认真开展了纪律作 风大整顿活动。通过整顿，全校教师队伍的思想、工作作风有了明显 改观，为推动我校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证, 现将有关情况总结汇报如下:一、高度重视，精心组织1、抓宣传发动，积极营造氛围。开学伊始，学校就召开班子成员会，及时传达县局文件精神。X月X日召开了全体教师思想作风教育 活动动员大会，教师全员参加。会上校长高建中宣读活动方案，指出 了当前教育系统纪律作风大整顿的主要内容是“六反对六整顿”，即反 对政令不畅，整顿政治纪律；反对不敢担当，整顿懒政怠政；反对自 由主义，整顿组织纪律；反对慵懒散慢，整顿工作纪律；反对脱离群 众，整顿群众纪律；反对特权行为，整顿廉洁纪律。并要求在这次作 风整顿中要做到“六边”，即边学边问、边学边省、边学边剖、边学边 改、边学边论、边学边评，以突出学习的实效。全体参会人员在思想 上受到了极大的震动。同时，学校还挂出横幅标语，加强了这方面的 宣传，营造了浓厚的学习氛围。学习动员阶段，我们将做好思想发动, 提高大家的认识，统一大家的思想作为着力点，把深入分析存在的诸 多问题，对于教学质量提升的严重危害作为切入点，通过层层动员学 习，基本上达到了人人有认识提高、个个有思想触动的目标。2、抓组织实施，落实“三个阶段”。一是成立工作领导小组。成立了教师纪律作风的整顿领导小组，由高建中校长任组长，其他班子 成员为小组成员。负责活动的日常安排工作。二是严格按县局学习活 动工作要求，结合我校实际，精心制定了XX学校深入开展纪律作风 大整顿活动实施方案。将学习活动分为三个阶段进行：第一阶段通过 集中学习与分散学习，落实学习整顿；第二阶段通过教师自查与反思 等形式查找问题与不足，开展批评与自我批评。第三阶段通过修订完 善相关规章制度，把此项工作所取得的成绩坚持长效化。二、严格程序，不走过场为严格落实活动方案，确保活动效果，学校提出了在工作要求上 要善于“借势，把这次作风整顿当成教育的一种机遇，即改进作风、 振奋精神的机遇，解决教师队伍中存在的一些突出问题的机遇，促进 教育发展的机遇。在工作方式上要采取“三个结合”，即学习上的集中 灌输学习与分散学习相结合，检查上的批评与自我批评相结合，整改 上的教育与惩处相结合。在管理上要着眼于每一个细节，严格程序, 不走过场，抓好检查与督导。1、抓学习的落实。通过严格考勤、督促检查，在学习中切实做到“三个保证”，一是人员保证，全体教师人人参加集中学习。二是时间 保证。从X月X日开始利用下午办公时间，组织了集中学习。三是效 果保证。检查教师学习笔记，公开宣读教师作风承诺，撰写心得体会, 学校也按有关要求做到了学习、工作两不误。如教师学习心得每位教 师都从思想状态、教学实际、理论学习等方面进行了深刻反思，质量 普遍较高。2、抓教师政治学习。学校要求全体教师树立创先争优意识，要开拓进取，争创一流，树立创新意识；要淡泊名利，服务大局，树立奉 献意识。人人撰写教师纪律作风自查报告，召开了生活会，每一个教 师都在会上进行了深刻自我剖析，指出了自身在学习上，纪律上以及 服务意识等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。3、抓制度的建设。建立健全各项管理制度，一是严格落实责任制、责任追究制及首问责任制，强化教师的主人翁意识。二是配合此次纪 律作风整顿，制定了关于加强教师队伍思想作风建设的实施意见等 制度，力求将作风的整顿深入到各个细节，并形成长效机制。三是明 确整改时限，严明工作纪律对问题和意见我们要求务必提出整改措施, 涉及教师个人的问题要求一周内提出整改意见，针对教师的个体问题 则通过个别谈话、集体听课、警示训诫等，监督整改。三、落实整改，务求实效为保证作风建设的实效，使之更好的推动各项教育工作的开展, 我校始终将教育整顿活动与教师的本职工作紧密结合，以工作的好坏 来检验作风整顿的成效。1、务实进取，转变作风。实现了工作作风的转变。经过整顿，教师的工作作风实现了四个方面的转变，具体表现为“三多三少”：一是 校长进课堂多了，坐办公室少了。二是肯管事、敢管事的多了，不管 事、怕得罪人的少了。以前许多制度不够落实，停留在纸上，学校管 理都存在很多问题，现在通过进一步健全制度，查找问题，加强整顿, 教师管理意识、责任意识增强了。三是课堂教研的人多了，搞花架子、 图形式的少了。以前走马观花，课堂搞花架子，现在深入实际，听课 的多了。2、顾全大局，畅通政令。我们要进一步增强大局观念、全局意识,树立“一盘棋思想，自觉服上级的统一部署和重大决策。强化主体 意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执 行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护集体团结，同教 师多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解, 相互支持，齐心协力搞好工作。3、改进方法，大胆创新。我们要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推 动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别 是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法运用新教学 手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运 用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生 创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色, 不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。四、收获与成效一是教师的思想认识、敬业精神得到了提高通过整顿，教师对学 校强化管理、严明工作纪律的认识有明显提高，大家对抓教风、促学 风，抓教师、促学生，抓教学、促质量有了进一步的认识，敬业精神、 工作责任心有明显提高。二是教师的工作态度与教风得到了改进整顿 中，绝大多数教师都能认真备课、精心组织教学，改进教学方法，提 高教学效果，努力克服不足。三是教师的工作纪律与师表观念得到了 增强，整改以来，教师迟到、早退的现象明显减少，随意调课、换课 现象很少发生，教师都不同程度地开始注意自己的师表形象，纪律观念得到增强。四是教师工作的规范化和精神面貌得到了改观整改活动 中的令行禁止，以及随着我们对授课计划、教案书写、教研活动等方 面的规范要求，教师工作的规范化逐步改观。有的教师积极进行教学 改革，有的虚心向同行学习，精神面貌为之改观。五、努力方向纪律作风整顿是一项长期的任务，必须长抓不懈。我们将一如既 往地把纪律作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好，做到集中整顿 和平时督查一个样，以新的思想观念、新的精神面貌、新的工作作风 不断开创我校教育教学工作的新局面。整顿活动有结束，整改工作无 尽时。我们将进一步深入学习和领会XX县长关于纪律作风整顿的多次 讲话精神以及全县教育工作会议精神，紧扣“XX”工作思路，继续深 入地开展整顿活动与各项教学工作：一是狠抓学习提高，切实统一思 想；二是狠抓问题整改，坚持常抓不懈；三是狠抓制度建设，严格规 范管理；四是狠抓活动载体，提高教学质量；五是狠抓评估工作与教 学质量工程，促进人才培养水平大幅提升；六是狠抓目标管理，努力 完成各项工作任务。我们一定会振奋精神，凝心聚力，开拓进取，创新工作，从而为 学校各项教学工作任务的圆满完成以及未来事业的长足发展不懈努 力！